Честито Благовещение! Преди две години по това време видяхме за първи път нашата дългоочаквана точица! А на Габи ще честитим утре.
Най-новите ни играчки са отпреди няколко часа: тати ни донесе три АМ Нестле Джуниър от Билла и към тях имаше сини „гуми маци”, единият в костюм за парти, другият – на коледно джудже, третия – на готвач, но не бяха удостоени с много внимание. За игрите - много са ми сладки като си играят с татито на „дай-дай”: тя си взема нещо, а тати го иска и почва едно гонене по коридори и стаи, криене, дебнене и много, много смях. А заниманието от няколко дни е провокирано от това, което правят в яслите - оцветяване на картинки в книжка за оцветяване, с пастели. Интересното е, че започва от някой детайл на картинката и драска наляво и надясно, но не излиза от листа.
Имаме една пързалка с три стъпала и днес ги изкачи самичка, дупеше се известно време горе, докато успее да седне и се пусна като голямо детенце. След като успя с опита, го повтори още няколко пъти напълно самостоятелно.
Купих ново шише на Avent и то никак не изпуска вода. След малко проби установих, че проблемен е бил биберонът.
За моториката, аз се ръководя от следната таблица, която дава крайъгълните камъчета, които детето трябва да изпълнява в обхвата от посочената възраст:
I. Познавателни
А. Месеци 3-5 – Внимават за и Посягат към предмети
В. Месеци 4-8 – Издърпват въженце, за да произведат звук
С. Месеци 8-15 – Имитират потупване на кукла
D. Месеци 14-20 – Откриват скрити предмети
Е. Месеци 18-28 – Завършват прости пъзели
II. Езикови
А. Месеци 1.5-3 – Пищене,"крясък"
В. Месеци 3.5-8 – Извръщат се, за да открият глас
С. Месеци 9-13 – Казват мама или татко-обикновено първо казват "татко".
D. Месеци 14-24 – Комбинират две различни думи
Е. Месеци 21-36 – Използват множествено число
III. Социални и Емоционални
А. Месеци 1.5-4 – Усмихват се на другите
В. Месеци 4-9 – Търсят лицето, грижещо се предимно за детето.
С. Месеци 8-15 – Безпокойство от непознати
D. Месеци 10-15 – Изобразяват две или повече разпознаваеми емоции
Е. Месеци 11-20 – Изследователски игри със себе си
F. Месеци 21-36 – Обща игра в малки групи
IV. Големи Моторни Камъчета
А. Месеци 2-4.5 – Преобръщат се
В. Месеци 5-8 – Сядат без подкрепа
С. Месеци 10-14 – Изправят се сами
D. Месеци 14-20 – Правят крачки
Е. Месеци 21-28 – Карат триколка
F. Месеци 30-44 – Балансират на един крак
V. Фини Моторни Камъчета
А. Месеци 2.5-4 – Сграбчва дрънкалка
В. Месеци 4.5-7 – Прехвърля кубче от ръка в ръка
С. Месеци 8-12 – Точно захващане на малък предмет с палец-показалец, а не с цяла длан
D. Месеци 15-20 – Строи кула от 4 кубчета
Е. Месеци 18-24 – Наподобява вертикална линия
F. Месеци 28-36 – Изобразява кръг
VI. Лични Помощни Камъчета
А. Месеци 4.5-8 – Храни се с бисквити
В. Месеци 10-14 – Пие от чаша
С. Месеци 13-19 – Съблича си дрехите
D. Месеци 18-28 – Мие и подсушава ръцете си
Е. Месеци 30-42 – Облича се без надзор
За Оценка на неврологичният статус - “червени флагчета” в развитието, сигнализиращи за проблеми от 12 до 24 месеца:
1.Отсъствие на съставяне на съгласни до 15 месеца
- Оценка за умерени загуби при чуването
2.Отсъствие на имитация до 16 месеца
- Оценка за недостиг при чуването
- Оценка за познавателен или социализиращ дефицит
3.Отсъствие на указателно показване към 18 месец
- Проблем в социалният контакт
4.Предшестващо доминиране на ръката до 18 месеца
- Може да е индикация за слабост на противоположната моторна зона с хемипареза.
5.Неспособност да слиза и качва стълби до 24 месеца
- Може да е индикация за липса на възможност, отколкото до моторен дефицит
6.Персистираща невъзможност (или лоша) приспособимост 21 до 24 месеца
- Може да е белег на комуникативно разстройство.
7.Предимно не комуникативна реч (напр. Ехолалия (непрекъснато повтаряне на звук или дума))
- Прости команди, които детето не разбра, подсказват аномално състояние.
- Оценка за аутизъм
- Оценка за широко разпространени и свързани с развитието дефицити
8.Закъсняло развитие на речта
- Изисква оценка на слуха при всички деца!
Лека вечер!
Всичко е много подредено, хората са спокойни и усмихнати, на моменти чак нереално сърдечни и любезни. Само ще ви кажа, че докато Камен ме снимаше пред една кръчма /ходихме там да ядем най-хубавия гулаш в Будапеща по препоръка на Канела
/, и понеже той беше на отсрещния тротоар, една кола, която се задаваше, спря, за да не ни попречи да си направим снимката
Взех си много неща от ИКЕА, но само такива, които бих могла да събера в багажа. За съжаление нещата, които ми харесах най-много, нямаше как да купя и пренеса. Но здраве да е. За по-любопитните - взех си покривки за маса в комплект със платнени салфетки, порцеланови кутии за кафе и подобни работи, въртяща се дървена поставка за сервиране, поставка за вестници и списания за стена, на сестра ми някои неща за новата къща, на детето - едно столче-жаба, което се надува и облича, една поставка за играчки, също за стена, пластмасови детски прибори за хранене в различни цветове. Взех си и една хубава пътна чанта, за да събера багажлъците в нея
И други работи имаше, но не се сещам сега
Иначе на Василия й взех и дрешки, като ходих в TESCO - комплект от 3 пижамки, бодита, едон червено панталонче, дъждобранче за пролетта и лятото. И малко играчици. Естествено, като видна кулинарка, не пропуснах да си взема и от прословутия унгарски пипер и сушени гъби. Ей такива неща. И много хубави великденски шоколадови изкушения. Тук съм снимала Василия с някои от придобивките, има го и столчето-жаба - 
Живи и здрави да сме, пари ще изкараме
?
/ И с пръстче ли не сочи детето? аз мисля, че това е доста бързо усвоимо умение и децата се научават рано-рано. Но дечица има всякакви.
Само че не съм сигурна за следенето на погледа, защото аз винаги му посочвам и с ръка. Ако му кажа само "виж еди какво си", той започва да върти глава и да го търси. Сутринта хранел коня с грах, а на обяд правеше чай на кафе-машината, като слага пакетчето в чаша, поставя чашата на определеното място и опитва да завърти копчето.
. Много приятно! Предполагам истински любезни хора, а ме изкуствените англичани
Много съм разочарована, честно! Не знам каква е практиката на другите частни градини, но аз при всички положения няма да оставя нещата така и ще си поговоря с директорката. Това е ... не знам как да го нарека, но ми прилича на злоупотреба с положението "родител" 
Ще ти купя нещо и на теб, само да стигнем до там
Добре си се развиваме. Като каза за стъпалата , които е изкачила Дари, се присетих да попитам Юлето, че нали бързо забравям
, за какво беше дошъл момента, когато детето се научи да изкачва самостоятелно стълби? Лилия вчера изкачи 3 без помощ - оставих я на баща и , пък аз се качих да нагледам манджата и като слизах по стълбището, гледам нашата смело и залитайки
) И другото, което забелязах в камъчетата - и двамата са с добре изразено "дясноръчие" още откакто почнаха да посягат. Не съм забелязала обаче движенията от лявата страна да са ограничени 
Дори ако пълен месец е отсъствало детето пак съм плащала постоянна такса.