Момичета и момчета, молим за подкрепа!

И аз да се обадя, че съм против течния сапун. В бъдещото училище на детето ми висят сапунчета в марличка и бях много щастлива. Но.... онзи ден вече не виси... питам хигиенистката- зареждали всеки понеделник, но до вторник децата ги късали и изчезвали....
Ако и за сапуна ще трябва петиция... (ако трябва ще правя домашни "сапунени листчета", но с течен сапун няма да се мие детето ми и то всеки ден)

ОП, и да не е течен, все пак трябва да има нещо - за нормалните блокчета казват, че се предавали бактерии, автоматите с течен сапун пък децата ги съсипват. Но все пак нещо е хубаво да се измисли, че е много неприятно да си усещаш ръцете прашасали 

Сигурно мен толкова ме дразнеше, защото имам някаква мания да си мия ръцете. Даже когато съм на компютъра и ако трябва да сгъвам дрехи, винаги ги мия  Ама да играят волейбол и след това да хванат закуските с мръсни ръце, си е просто ужасно

http://www.biosviat.com/index.php?option=com_content&task=vi … d=16&Itemid=7
За София - http://biosviat.com/index.php?option=com_content&task=view&id=211

При нас доколкото разбирам има сапун, ама кой да го ползва  Затова всичко е в отделно пликче или опаковка (сандвич, сладко) и се хвърля, след употреба. Баткото най-често яде обяда си, ритайки топка или играейки баскетбол, така че - това е варианта. Най-много да седи на пейка и да обсъжда нещо и да дъвче, докато говори... ама повечето са така на тази възраст. На стол не ще да ходи, гаден му бил и 2/3 от нещата не яде, така че - нямям избор.

Ъъъъ какво му е на течния сапун???

Джули, по спомени течният сапун съдържа антибиотик и много голям коктейл от токсични химикали. С което убива нармалните бактерии на кожата. Кожата вече не е жива. Не функционира. Както би се случило с червата ни ако пием всеки ден АБ и токсини. Та това е. Ще порверя подробно, за да се обоснова нАучно.

Съвсем обикновен сапун върши идеална работа за детските ръце. (Майка ми купува антибактериален, точно с този опасен АБ и не мога да й обясня, че е опасен, а не полезен, както го хвалят...)

Хъм, дори да е така съмнявам се че на нетечния сапун са му спестили тия екстри 

За да не се получава проблемът с хигиената, в Германия например физическото си е в един отделен ден, което според мен е прекрасно! Децата си избират 1-2 вида спорт, като има дори плуване и страхотни бази. Така значението на спорта не се подценява, а те отиват настроени да спортуват, а не просто някак си да го избутат този час.

Аз съм мързеливка и рядко съм спортувала в тия часове, но как да спортуваш истински, след като то дори топла вода няма, за да се изкъпеш след това.

Малко се отклонявам от темата, ама според мен всичко е тясно или широко свързано до известна степен и може да се измисли много хубаво. Само дето в България привидно всичко е наред - хиляда предмета, които да се учат, наличие на столове и лавки, на които вече видяхме снимки, физическо, което всъщност си е чист тормоз заради самият начин, по който е измислено, опити да се въведе някаква хигиена, но все не се получава.

И съжалявам за коментара, който ще направя, но вече някои десетгодишни деца направо са загубили човешкия си облик, нищо не уважават (като примера със сапуна и директора), надрасканите тоалетни, и къде къде по-груби истории, които може би се отнасят за 12+.

И ние сме лудували и сме говорели в часовете, но според мен едно възпитано дете трябва от малко да разбере за това, че публичната собственост трябва да се пази, колкото и да е лоша и че тия неща се плащат и от работещите му родители!

Ох, аз пък да си призная, че в далечната 1996г. в началото на моя трудов стаж(уж добри бяха навремето учениците) 1 час бърсах дъската с гъба напоена със същото с което си е мил ръцете директора...  Добре че вече сме на бели дъски. То каквото и да се измисли, ученическата изобретателност ще го надхитри...Т.к. веднага се усетих, направихме разследване и установихме виновника.

Като стана дума за физическото, май ще си трябва отделна петиция и за това.. 
Извинявам се за оф-а. 

Сменихме училище и наблюденията ми са вече от две, че физическото е игра на народна топка.
Поне за малките - никакви упражнения, няма загрявка, няма бягане, скачане, уреди.., няма отделни спортове.
Изобщо, превърнало се е в час за игра. За какво назначават педагози, не мога да си обясня.. 
И какви са тези часове, които са БЕЗ ВСЯКАКВА ПРОГРАМА! 

Мисля, че е по-добре да не се правят обобщения и да не се слагат всички под един знаменател. Това, че някъде правят нещо, което не съответства на програмата не означава, че навсякъде е така.

Да, разбира се,

но според мен тъй като почти всичко е за реформа, не е ли хубава възможност да се поучим от по-успешни практики в областите, които искаме да се променят към по-добро

Между другото, много се радвам, че сте толкова активни всички! Точно от това има нужда едно общество според мен!

И кое точно искате да се промени в този случай?

Много неща според мен трябва да се променят, но най-основните са:

нормална храна на нормални цени, условия за по-малките да ядат спокойно, а не десетминутното междучасие,

по-добра хигиена, включваща сапун за всички,

часове по спорт, които не създават неудобство (примерно да те юркат като луд да играеш и да бягаш и след 10 минути да имаш литература),

по-добра охраняемост на училищния двор и по-строг контрол за по-малките.

Повечето неща зависят от конкретното училище. С изключение на времето за междучасие, което е регламентирано "отгоре".  Само че си има голямо междучасие - 20 минути, което е напълно достатъчно за ядене. И мисля, че времето за междучасия си е достатъчно.
Храната зависи от фирмата доставчик. И от директора, който я е наел.
Хигиената зависи от училището. И директора, който я изисква.
Колко охрана би трябвало да има според вас, все пак това е обикновено училище, не изправително?
Часовете по спорт  съобразени са с изискванията на ХЕИ.

Това е основният проблем! Не ми се иска сега да пиша пак, писани хиляди пъти неща, макар те да са факт. Не може толкова общи и касаещи всички деца проблеми, по отношение на здравето им като цяло, на възпитание, много важна обща култура, предвид съвременните проблеми, статистики и прочие, не може държавата да абдикира от общодържавен проблем и отговорност към децата й, и това да зависи само от индивидуалните особености и способности на отделни директори и прочие ръководители на дадено у-ще. За огромно съжаление този проблем е факт не само по този въпрос, а за повечето ни проблеми, просто държава като отговорност и организация, няма!

Злавещица, не мога да разбера, защо се защитаваш и оправдаваш, все едно ние те нападаме, та ние всички сме от една и съща страна на барикадата! Всички искаме най-доброто за децата си, и най-важното, имаме пълното право да го искаме, защото това, което в случая искаме е възможно най-елементарното, което държавата е длъжна да осигури като грижа за децата. Плащаме си затова, държавността именно затова съществува, да се грижи на държавно ниво, тези всички неща да са като А и Б осигурени на 100%. Фактът, че нещо съществува някъде си, не го прави правилно и законосъобразно, и не задължава никой от нас да го приема като нормално и непроменяемо, и да се примирява.
Вероятно не си прочела внимателно темите, но абсолютно всичко, за което пишем и настояваме, точно за същото настояват и вече са написали в подробности (на базата на целия си труд и изследвания) експертите от МЗ във всичките национални документи. Единственият проблем се състои в случването в практиката, на задължителните национални документи!