НОВО: Дигитални асистентиВиж

НУКК /Италианския лицей/ в Горна баня - мнения, подготовка, изпити

  • 165 701
  • 1 420
# 945 9 май 2010, 23:33 ч.
Хм, да не би планът да е бил в различните групи да дадат различни задачи по друг начин?  newsm78
Вече не знам какво да мисля.
То бива, бива, ама поне половината деца да не знаят, че влакът не е животно.... newsm78
Дано се появи някой от 9-та група за да коментираме, че не ми се иска да вярвам, че синът ми си измисля цял сценарий.
Виж целия пост
# 946 9 май 2010, 23:55 ч.
Възможно е неизнасянето на решенията да е просто пропуск, смятам също, че е възможно да не са се организирали достатъчно добре с разработването на тестовете, с копирането на задачите, с инструкциите към квесторите. Надявам се, че копията на децата не са били толкова размазани и неточни. Една майка чух, че детето й ограждало дори и точките в задачата с разликите, защото такива наистина имало в изобилие като разлики между двете картинки. По отношение на задачата с животните и буквите - детето ми твърди, че са им казали да свържат КАРТИНКИТЕ с буквите. Темата не е била толкова развита през миналата година, но съм сигурна, че е имало подобни противоречия относно четенето на условията на децата. Подготовката тази година не е била от значение за надарените деца, а подготвените по досегашните материали, са щяли със сигурност да бъдат вътре, ако задачите са били типовите, които всички сме виждали досега. Най-чисто за училището е да даде задачи с неясни условия, неразбрано прочетени, без изнесени решения и с възможност да бъдат интерпретирани по различен начин. Най-лесно е да се обявят условията и решенията в сайта им, та те излизат класирания на какви ли не математически и други състезания, олимпиади, а едно училище с традиции и такъв наплив би могло да държи на реномето си като поне дава вид, че всички участници в конкурса са на равни начала.
Виж целия пост
# 947 10 май 2010, 00:03 ч.
Malvito, а в коя група е било детето ти?
Виж целия пост
# 948 10 май 2010, 10:07 ч.
Момичета, имате ли впечатление да ли на изпита за І-ви клас дават от техните си тестове?
Виж целия пост
# 949 10 май 2010, 10:10 ч.
Цитат на: ZAXARINA в пн, 10 май 2010, 10:07
Момичета, имате ли впечатление да ли на изпита за І-ви клас дават от техните си тестове?
Аз не мога да разбера въпроса ти, какво имаш предвид?
Виж целия пост
# 950 10 май 2010, 10:37 ч.
Цитат на: bi_bi в пн, 10 май 2010, 10:10
Цитат на: ZAXARINA в пн, 10 май 2010, 10:07
Момичета, имате ли впечатление да ли на изпита за І-ви клас дават от техните си тестове?
Аз не мога да разбера въпроса ти, какво имаш предвид?
Нито пък аз.
Виж целия пост
# 951 10 май 2010, 11:10 ч.
Здравейте,
включвам се чак сега, защото веднага след изпита заминахме на почивка и се върнахме късно снощи.

Когато детето излезе от изпита каза, че задачите не били трудни, решила ги, стигнало й времето. Само последната задача (с борчетата и пиленцата) не разбрала условието, направила 3 чертички  Simple Smile, но сама си каза, че не е вярно това което е направила.

Честно казано повече не съм я разпитвала. Само уточнихме, че на другите задачи е разбрала условията и е ги решила.

Сега, като разгледах задачките, които сте пуснали (на изпита не успях да ги погледна добре, имаше много хора) хич не ми се струват толкова лесни още повече при липсата на условия и верните отговори. Всъщност засега май ми е ясен само лабиринта и задачката с пеперудите и открийте разликите. А и задачата за довършване на редовете с геометрични фигури - моята не ги е запълвала с химикал, само е нарисувала фигурите.
Виж целия пост
# 952 10 май 2010, 14:39 ч.
Мисля си все пак следното. Ние си гадаем и се ядосваме кое дете какво е разбрало и кой откъде чул условията и отговорите и настава паника. Тъпо е, че нямаме поне отговорите наистина. Но пък си мисля, например за задачата с животните, че може и наистина да е трябвало да свържат всичко и например да са дали "свържете всяко животно с първата му буква" като пример...и после да са добавили "и всичко останало". Аз писах, че ми казаха, че е трябвало да свържат само животните. И наистина така са разбрали някои деца. Но дали е така, всъщност никой не знае със сигурност. Аз се надявам все пак да изнесат отговорите преди резултатите.
Виж целия пост
# 953 10 май 2010, 15:04 ч.
Синът ми твърди, че условието на първата задача е било да свържат животните и предметите със съответния звук.  Peace. Мисля си, че задачи, които изискват децата да разграничат, че игла, балон, влакче и вилица, не са животни, са по-подходящи за прием в детската градина  Simple Smile, а не за първи клас  Peace Някак по-логично ми се струва това, което са разбрали повечето деца, а именно, да свържат всички картинки със съответния звук, то ако не е  така защо са посочени и звуците "И", "Б" и "В" ?
Виж целия пост
# 954 10 май 2010, 15:06 ч.
Цитат на: vesselai в пн, 10 май 2010, 15:04
Синът ми твърди, че условието на първата задача е било да свържат животните и предметите със съответния звук.  Peace. Мисля си, че задачи, които изискват децата да разграничат, че игла, балон, влакче и вилица, не са животни, са по-подходящи за прием в детската градина  Simple Smile, а не за първи клас  Peace Някак по-логично ми се струва това, което са разбрали повечето деца, а именно, да свържат всички картинки със съответния звук, то ако не е  така защо са посочени и звуците "И", "Б" и "В" ?
Точно така!
Виж целия пост
# 955 10 май 2010, 15:35 ч.
Склонна съм да мисля, че не са догледани много от нещата, най-вече неясно са поставени условията на децата. Също така съм сигурна, че едва ли училището иска да бъде спрягано по този начин във форума, затова наистина се учудвам, че е позволено на някой да не си свърши работата комплексно компетентно, а може би не някой, а всички те. В последните дни ги разнищихме отвсякъде и интересни случки излязоха наяве. 
Виж целия пост
# 956 10 май 2010, 15:41 ч.
А това, че тази година не изнесоха поне отговорите наистина е много неприятно. Карат ни да гадаем и да се правим на детективи.
Да не говорим, че психясахме и децата!
Виж целия пост
# 957 10 май 2010, 17:31 ч.
Ох, по-ясно и по-лесно е кандидатстудентски изпит да се вземе, поне имаш конспект, по който да се готвиш! В това начинание е много сладко да си "автор" на задачите, имаш възможност да лавираш в големи параметри и на възрастови граници, и на трудност. Както много от задачите от книжките са откраднати от чужди сайтове, като напр. разликите в летящата чиния, ето тук http://lightingthefires.com/category/types/puzzles/ , така и поне 2 от тазгодишните задачи /тази с жабата и тази с елена/ от изпита са взети "за по-лесно" наготово. Но мисълта ми беше, че ако кажат "с тестове за интелигентност се кандидатства", поне щяхме да се концентрираме върху това, то за мен е по-важно всъщност. А не да дават задачи, които не е ясно с какво условие и за каква възраст са.
Виж целия пост
# 958 10 май 2010, 18:50 ч.
Здравейте отново,
принтирах задачите, които сте публикували и ги дадох на детето да ги реши така, както ги е решила на изпита. Резултатът е:

1.   Лабиринт – справила се е според нея, първо проследила с пръстче и после отбелязала с химикал;
2.   Свързване на картинките с първите им букви – свързала е всички рисунки, а не само животните;
3.   Ограждане на думите с „Т” – танк, трион, тиган, торта, телефон, тиква
4.   Открии пеперудите – намерила е 11 пеперуди;
5.   Намирането на 3 предмета във формата ^ (с пощенските пликове, кутии, усмивки и камбанки) - 14 броя;
6.   Последователните геометрични фигури – нарисувала ги е, но не е запълнила плътните;
7.   задачата с ябълките – оградила е таралежа; твърди, че не са казали да са с 4 повече от зайчето, а само да са повече;
8.   открийте разликите – 5 разлики на 1 картинка; отбелязвала е и на двете картинки (т.е. общо 10)
9.   Грозниците – първо е отбелязала № 9, после се е поправила (зачеркнала е) и е отбелязала № 8
10.   Елхички и пилета – не я е решила.

Със задачи от 1 до 5 и 8 се справи за има-няма 30-50 секунди за всяка.


Моля Ирина, ако не я затруднява, да пресметне приблизително колко точки са това   bouquet
Виж целия пост
# 959 10 май 2010, 22:23 ч.
Здравейте! Отне ми време да изчета написаното през празниците, но колкото повече чета, толкова повече се ядосвам.
Накратко ситуацията както я виждам е, че са дадени сравнително лесни задачи (с изключение на последната...), но се залага на отсяването на деца при тези лесни задачи вследствие на различно прочетено условие, неясно условие, некоректно условие, и много внимание при слушането, което за деца на тази възраст не е много характерно и развито ...
Е умението за слушане ли е единствената характеристика на "талантливо" дете, което търсят тази година в НУКК ?
Книжките развиха за тази една година множество други умения, които можеха да се тестват при по-просто и еднозначно поставени условия.
За различно поставените условия и нееднозначните решения едва ли имам какво да добавя повече от вас - скандал.
Mnogodetna mama, били сме в една група и моето дете е разбрало същите неща като твоето....
Браво на децата ни!
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало