Децата от 5 годишни на предучилищна

  • 90 433
  • 2 142
# 360
Прочети още веднъж де:) И сега съществува този модел- има целодневни ДГ, има и почасови/полудневни занимални като тази в Двореца на децата, без нито едно от двете да е задължително към момента.
Според мен два часа на ден са ок- все пак говорим за малки деца. Ще играят някакви обучителни игри, ще учат основни понятия, ще се забележи ако някое дете има проблеми с говорно развитие например, дали е склонно да общува с другите под форма на игра, да се съобразява с ролята на възпитателя и т.н. Все пак на 5 години децата не могат да учат по 6 часа на ден, нали.
Виж целия пост
# 361
Никои не учи по 6 часа на ден!
В никоя програма това не е заложено!
Виж целия пост
# 362
Споменах вече за наблюденията си от полудневна и целодневна подготвителна група. Полудневната беше от закуска до обяд- събират се нещо около 4 часа. За мен е добре за родители, които не желаят целодневен престо. Прилича и на училище- половин ден, без занималня следобеда.
Виж целия пост
# 363
2 часа на ден за кое по-конкретно ще стигнат - за социализация, за обучение, за привикване към определен режим и порядки или за обследване на евентуални проблеми при детето?

Никои не учи по 6 часа на ден!
В никоя програма това не е заложено!

Противоречиш си.
Виж целия пост
# 364
По- скоро мисля, че Вилико прави разлика между часове престой и часове реално обучение по програма.
Виж целия пост
# 365
Ами според мен целта на задължителната предучилищна е точно обучението, т.е. няма смисъл в часовете да се включват спането, закуските, обяда и играта навън.

Целта му би трябвало да е социализация, обучение, свикване с някакви учебни порядки и установяване на някакви отклонения в разбитието.
Виж целия пост
# 366
Обучението не изчерпва социализацията и придобиване на други навици, които най- добре се овладяват в колектив. Ако ще е само обучение аз, лично, не намирам смисъл в начинанието. Мога да си обуча детето у нас и да го пратя на проверка.
Виж целия пост
# 367
Мисля, че е забранено да се изпитват толкова малки деца. В смисъл не забранено, тъпо прозвуча, но отречено да кажем. СПомням си дебатите по повод изпитите за първокласници.

Мисля, че Бояна Ламбер имаше едно много обосновано мнение, базирано на испанския модел, с което обясняваше точната роля на такова задължително обучение от ранна възраст. Дано да се включи.

Мисля си че двучасови занимания за период от 2 години ( 5-7) биха били достатъчни за усвояване на работата в колектив. Аз четох твоите наблюдения, но за колко годишни даца става дума и колко време са посещавали полудневната занималня? Макар че е нормално да има разлика, мисля.
Виж целия пост
# 368
Никъде не си противореча, Judy правилно е прочела постовете ми.
Целта на предучилищната въобще не е само обучението, нещо, което много пъти наблягам, защото познавам системата.
И именно затова считам, че 2 часа са крайно недостатъчни за каквото и да било.
Виж целия пост
# 369
Всяко нещо, което не уврежда пряко хората, може да се забрани или да се разреши. Тук става въпрос за проект с неясни параметри. Ако родител не желае детето му да ходи по цял ден или дори половин ден на градина, то за едното обучение просто е безсмислено да се губи време. Форма на проверка винаги може да се измисли и приеме.
Моите наблюдения ги писах за колко годишни деца са- предучилищна група, която от години е за 6 /масово/ годишните деца. Полудневната занималня също писах какво бе за тях- от закуска до обяд. Не само е нормално да има разлика, за мен е дори естествено. Не се изненадах твърде.
Виж целия пост
# 370
Естествено че има разлика, нали затова говоря и аз, че малкото часове оказват голямо влияние и биха оказали дори голяма разлика, ако едни деца са целодневно от 5 годишни и други са двучасово водени две години.
Виж целия пост
# 371
               Задължителната предучилищна група , поне за момента , включва занимания по 35 минути максимум и са по 2-3 на ден.При това повечето задачи в заниманията са под формата на игри.Фронтално с децата се работи много малко с цел изграждане на първоначални умения за концентрация , внимание и целенасочено участие.Така,че престоя от 4 часа в полудневна група / клас няма да е само учене  Laughing и никога не е било.В училищата малко се поизсилваха ПГУ-тата като ги учат да четат и пишат.Такива задачи в програмата няма.Безспорен факт е ,че след многото занимания със звуков анализ и фонематичен слух много от децата сами се научават да четат и без това да е основна задача.Писането пък го форсират много родители , които си мислят,че децата непременно трябва да пишат в ПГУ "за да не изостанат от другите в първи клас".Нещо ,което просто не е вярно.Отваряте учебниците и програмата за първи клас и ще видите задачите , които се реализират там.
              За 2 часовите занимания на ден - със сигурност знам,че толкова са за 3 год.деца във Франция.При това не са уроци,а двучасов престой в детско заведение.Мисля си,че на този етап ще има избор на родителите дали да е целодневен престоя или полудневен. Програмата е една и съща за двете форми и ако се изпълнява децата на финала трябва да са с еднакъв усвоен материал.Не коментирам подробно защото при усвояването има огромно значение и учител,и обстановка и МТБ и още много фактори,но има ДОИ /държавни образователни изисквания/ които трябва да са реализирани.Така както е и в у-ще.Не всички са отличници,ноооооо трябва да са овладени изискванията за определения клас.
Виж целия пост
# 372
аз лично се съмнявам че ще стане задължително от 5 години предучилищната, защото какво значи 5 години ? ние сме на система с набори, а не навършени години. в този смисъл сина ми трябва да почне на 4 години предучилищна, защото е роден декември. от друга страна дъщеря ми е януари и мисля че ще и добре и в преучилищна още повече че чете и смята, брои и т.н. виждате ли как  всеки гледа само себе си. в случая аз съм на двата полюса - родени януари и декември и смятам, че аз ще реша кога да тръгнат на училище и предучилищна, а не някой си друг.
така че няма  смисъл да спорите Simple Smile всеки си преценява детето сам !
Виж целия пост
# 373
Не, не си преценява всеки сам - само циганите го правят - като не пращат децата си в училище.
Виж целия пост
# 374
това също е избор. за тях това е най добро - опитаха насила, нищо не се получи. същото и с българите - всеки може сам да реши детето му от колко години да почне - познавам хора дали децата си в първи клас на 5,6,7, и 8 години. както вуждаш избор винаги е имало.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия