Децата от 5 годишни на предучилищна

Аз също съм за! Синът ми, ще тръгне тази година на предучилищна (на 5г и 8 месеца). Мисля, че е готов за това и то от много по-рано. Не ми се иска да забавям детето. Според мен си е индивидуално и най-добре е самите родители или преподавателите да преценят дали детето е готово да тръгне в предучилищна или да остане още една година в детска градина.

Никъде и никой не е казал, че предучилищната ще е целодневна.
Сегашната предучилищна е само 2-3 часа.
Целодневното оставяне на децата е избор на родителите, не е задължително.

Не става дума за 5- годишните, а за по-големите.
Предучилищната в училищата е от 8.00 до 12.00-12.30 часа. Така че, ще има достатъчно време и за нас и за игра.  
А в детската градина, как е? Да не би да са до обяд?  
Както и да го направят, все ще има недоволни. Едни искат децата им да бъдат ангажирани по цял ден, докато са на работа, други до обяд, трети искат да си ги гледат сами. Е, няма угодия.

Защо напротив? Аз думата "целодневно" никъде не я виждам. Ти къде чете, че в горното си мнение го твърдиш и то с големи забележими букви?
Занималните са за учениците и те също са по избор.

Здравейте на всички. За първи път се включвам във форума, тъй като темата силно ме вълнува. След дълго умуване с таткото, преди две седмици записахме сина си, който през юни направи 5 г. в предучилищна в училище. Много дълго премисляхме плюсовете и минусите. Детенцето ходеше на градина и наесен щеше да е трета група. Първата причина, поради която се отказахме от градината е, че много боледушаве. Извадихме третата сливица, но и това не помогна. Втората, но не на второ място е, че той ходеше с нежелание - не му харесваше казармения режим - ядене, спане и седене на стол. Единственото време, в което се чувстваше щастлив там, беше играта на двора. Не сме имали никакви проблеми с учителките или с учебния материал - напротив. Заради честите боледувания започнахме да го взимаме на обяд (късметлии сме, че имаме баба! и той разреди боледуванията! Точно това ни помогна да вземем трудното решение и да го запишем в училище, като ще е до обяд, то по-добре да научи нещо, не само филми да гледа (в градината гледаха много филми ). Детенцето чете, пише, смята и се концентрира за дълги периоди от време. Но това мисля, че го дължи на заниманията вкъщи, вследствие на дългите отсъствия от градината. През зимата го спряхме от градина за 4 месеца, поради честите боледувания - как пък веднъж не се разболя! (Трябва да кажа, че и преди градината не е боледувал изобщо. Първият антибиотик го взе месец и половина след започване на градината - на 3 г. и половина.) През останалото време – една седмица на градина, две вкъщи на антибиотик, най-често с отит или синузит и с висока температура.) Посъветвахме се с родители, педагози и личния ни лекар, най-накрая взехме решение. Сега се успокоявам, че боледуванията ще намалеят и освен това децата в по-ранна възраст по-лесно се адаптират и по-лесно възприемат информацията под формата на игра. Имам приятели и съученици, започнали училище на 6 годинки - всички бяха категорични, че освен, че не са имали проблеми в училище са се справяли отлично и са били щастливи. (Прочетох и разказите на майки, чиито по-големи деца, тръгнали 6 годишни на училище по-лесно са се справяли за разлика от по-малките им братя и сестри, които са започнали да посещават училище на 7 г.) Аз никога не съм ходила на градина и не съм страдала от този факт, напротив - имах много щастливо детсто. Посещавах предучилищна на 6 и на 7 и половина ме записаха на училище. Но винаги съм съжалявала, че толкова късно са ме записали - завърших училище на 19 и половина, после учих още 5 години и може би от напредналата възраст беше истински кошмар за мен  като започнах работа. Искрено се надявам, че решението, което взехме ще е от полза на сина ни.
Малко инфо аз предучилищната - заниманията са до 13:00 ч. Децата закусват в училище и имат възможност да обядват там - има училищен стол. Има и занималня до 4:30 ч. Групите са малки, очевидно повечето деца ходят на предучилищна в градините. Даже едно от училищата, в които ходих да попитам за предучилищна години наред се опитват да направят предучилищна група, но не могат да съберат достатъчно деца. Доколкото разбрах, програмата въобще не е натоварена. Имат занимания, но наблягат много и на игрите. Имат конструктори, занимателни игри, книжки...  Освен това учат чужд език, спорт и музика. В хубаво време излизат и на двора.
По отношение на взимането на детето - повечето родители се притесняват от факта, че ще трябва да го взимат по-рано, а това е проблем, тъй като ходят на работа. Искам да кажа, че година по-късно това няма да се промени, т.е. вариант трбява да се търси така или иначе.
Синът ми е щастлив и силно развълнуван от предстоящото събитие. И така – наесен с песен! )

 danny13 , наричаш 24 години напреднала възраст?
   Шегата настрана, аз не съм против предвижданата възраст, а против това да налагат идеята като задължителна.
   От поста ти разбирам, че честото боледуване  на детето е изиграло важна роля при вземането на решение, но повярвай ми, децата боледуват и в училище, а там присъствието е много по-важно от това в детската градина.   Това, че децата в по-ранна възраст се адаптират по-лесно не е съвсем вярно. Щом синът ти е ходил на детска градина със сигурност си виждала как деца на една и съща възраст, с еднакъв "градински" стаж по различен начин приемат престоя си там.
  Същото се отнася и до твърдението, че тръгналите на шест години на училище се справят по-лесно от седемгодишните. Зависи си от детето.
  Фактът, че се успокояваш с подобни неща, ме навежда на мисълта, че не си сигурна дали сте взели правилното решение. Успокой се. Щом малкият се справя с четенето, писането и смятането и приема с ентусиазъм идеята, то всичко ще бъде наред. Виж, след пет-шест години тръгването на есен може вече да не е с песен, но така е при по-големите ученици.

Здравей dideva ) Напълно вярно е, че боледуването на детето изигра много голяма роля, при взимане на решението, но два месеца го взимахме на обяд и той почти не е боледувал. Затова се надявам, че в училище ще боледува по-малко. Според мен голяма роля за разболяването играе следобедното спане. И тогава си казахме, че ако ще е до обяд, то защо да е на градина - да гледа филми и да се травмира от режима - по-добре да научи нещо. Пък и подозирам, че ще му е по-интересно, тъй като много пъти е споделял, че в градината му е скучно. Естествено, че не мога да сложа всички деца под еднакъв знаменател, но много голяма част от тях са абсолютно готови да ходят на предучилищна на 5. Винаги ще има и по-добри и по-слаби и по-различни... Точно затова подкрепям мнението ти, че не трябва да е задължително тръгването на 5 г., както и на 6 - не всеки родител може да прецени кога да пусне детето си на училище, затова трябва да има някакъв възрастови граници, но трябва да има и свобода за такова решение. Ние като отидохме да го записваме, чакахме директорката да дойде и да каже дали ще го вземе, тъй като бил малък.
Колкото и да съм сигурна в решението си, не мога да съм 100% сигурна ) Още повече, че не става въпрос за мен, а за друго човешко същество, което зависи от мен. Затова се притеснявам. Дай боже всичко да е наред )) Живот и здраве ще пиша как върви.. може да е от полза за други родители

Забравих да попитам: някой знае ли какво ни е нужно за предучилищна? Изпуснахме родителстата среща

И ти лиши детето си от единственото, което му харесва, като запази "казармения режим", хайде без спането. Странно! Не изборът ти, а основанията.

Ами, той сега си играе пак със същите деца, но не в градината и е хиляда пъти по-щастлив )

Да ни е честита новата министърка и предлаганите от нея реформи в образованието http://dnes.dir.bg/2009/07/30/news4847197.html#sepultura. Според мен се опитват да решат проблемите на детските градини по възможно най-неприемливия начин и за съжаление потърпевши от цялата работа ще са нашите деца. Дано все пак разумът надделее и това да не стане факт.

И аз го прочетох това и честно казано и аз съм на мнение,че май искат да решат проблема с градините

Добре де ама  защо да не е предучилищната група задължително в училище-на 5 години ми се струва прекалено малки са децата да са заедно с големите ученици,пък и те си искат детските игри-пързалки,лулки,катерушки-кое у-ще ги има...