ПЪРВОКЛАСНИ страсти - тема 5

svetlaem ,много си лоша,да не вземеш сега да му залееш тетрадката по БЕЛ,уж случайно !Да млъквам,да не ти хрумне да го направиш наистина !По рисуване имат друга госпожа,тази,която си води този час и в по-горните класове.Тя искаше обикновени темперни бои(ако не ги бъркам,от тези в плоските кутии с прозрачен капак),но тъй като на всичките му съученици боичките били в бурканчета,се принудих и такива да му взема.Сега си носи и двата вида !Раницата му тежи 100 кила,защото все го е страх да не би нещо да му потрябва и мъкне де що се сети.

meri_zajo, страхотен празник е имала Петя, браво! Много е сладка. Да ти е жива и здрава!

svetlaem , мисля, че втори път няма да забрави да си прибере нещата по рисуване в торбата   и аз моя така го дресирам.

Кабо Алма , при нас такива книжки не са раздавани, може би са биле само за София така, че не мога да изкажа мнение. Но наистина ако на някой му се занимава да я сканира и пусне тук, ще ми е интересно да я видя и прочета.

А по повод на метлата - в петък сутринта бучах. Не може да си сложи сам раницата на гърба, в опит да му помогна установявам, че нещо прекалено претъпкана ми се вижда. Като се има предвид, че те имат шкафчета в класната стая и там му стоят и боите и четките и гуменките за физическото и всичко останало, което вкъщи не ни е необходимо. Отворих я и ... какво да ви казвам. Само мен дето ме нямаше вътре. Стари изписани тетрадки - 3 бр., разни кофички от кис.мляко с които са правили телефон по Бит и техника, едно шише от мин. вида пригодено като муз. инструмент, няколко контролни, които до този момент не бах виждала, добре, че бяха с отличен  и естествено най-важното - играчки. Откачих направо. И съм му казала, че му имам доверие и не го следя всеки ден и не го проверявам, но... един път ще реша да го проверя и...  да му мисли какво ще става.

desi_max-честно казано вътрешно се ядосвам,че не е по бел  ,защото тогава наистина щеше да го приеме като наказание ,а то това математиката е за развлечение просто и не му прави впечатление колко трябва да се реши...
lina6.3 и не мисля,че ще го запомни,точно,защото е по математика,а тя му е любима и там може да си решава даже за удоволствие,без да го карам,виж ако беше помагалото по бел съм сигурна ,че щеше да го запомин за цял живот  
А нашите от началото на годината са рисували и с моливи , пастели ,с акварелни боички ,темперни боички и не мога да се сетя дали с още нещо... Аз съм монго доволна от нашата госпожа,страшно разнообразни и интересни са часовете по изобразително,щом успя да заинтригува Оги,който по принцип не харесва рисуването...

Нашите в понеделник по ДБТ ще правят сандвичи и днес пробно правихме подобно зайче,ама докато се сетих да снимам нашето и Оги изяде сандвича http://www.album.bg/vesi_nn/images/21056308/118807 ...

Добър вечер на всички
Аз съм нова в тази тема, но имам един проблем с моят син, който е в първи клас по БЕЛ всеки ден имат диктовки и подреждане на изречения. С диктовките започнахме да се справяме, но с подредбата на изречения ни куца. Имали някой идея как да му помогна с този проблем.

Добре дошла!!!
Не знам как да ти помогна,защото моето дете с това пък се справя и няма проблем,явно е до усет,предполагам,че с повече тренировки и товето дете ще се справи...просто си измисляй по няколко изречения на ден,разбърквай  ги и му давай да ги подреди...Успех!

Благодаря за отговорите, ще съм ви благодарна, ако има и повече препоръки.

За тези, които искат да се запознаят с книжката - има я тук http://www.vivacom.bg/public/files/gen_conditions_articles/152/file.pdf .
Много ме е яд, че в някои училища не са си дали труда да я разпространят - издадохме я в тираж, достатъчен за София, разнасяхме я лично из целия град, а там, където не успяхме - получихме съдействието на общината. И пак някои директори не са я раздали.
Тинки, за частните училища си права, просто не ни стигнаха силите за личното разнасяне, а общината си има грижа за общинските. Тази година се надяваме да успеем да я издадем в края на учебната година, така че да бъде на разположение на родителите на бъдещите първокласници по-навреме. Но да видим дали ще намерим необходимите средства.

Кабо Алма ,много благодаря,аз ще я разпратя на приятелки,които ще имат първокласници в нашия град 

Мерси за линка!

Почти прочетох книгата. И почти се загубих в нея
Много е обемна, много протяжна. Има полезни неща, но аз лично не съм сигурна, че не съм пропуснала нещо важно, защото няма как съвремен човек да чете такъв не ситензиран текст на наръчник според мен.

Много красиви картинки, но текста ще спечели ако се синтезира и се увеличи междуредието.

Определено трябва да се получи от родителите година преди първия ден. Информацията в нея го предполага.

Толкова голям документ качен в интернет ще спести дървета, ако се предоставя под формата на линк, а книгата не е в екземпляр за всяко дете.

Съвсем добронамерено пиша какво не ми е харесало. Според мен на 15 септември да научиш подобни неща и да не е късно е малко вероятно - или ги знаеш отдавна или вече половината неща си ги направил някакси.

Много ти благодаря ще я разпространя в класа на сина ми 

Кабо Алма, благодаря за книжката    Страхотно помагало - мн. идейно и полезно. На нас не ни е била раздавана в началото на учебната година, но съм на мнение , че трябва да се дава на родителите доста преди 15.09. и затова ще препратя линка на моите приятелки, на които предстои да изпитат сладката тръпка от порастването на техните деца 

Подкрепям мнението на арт мама    Тя ви е дала добри препоръки за малко по-синтезиран вид на книжката!

Снимките от РД на Петя са мн. хубави    Тържеството е било красиво и забавно - личи от усмивките на децата и на персонала зад бара 

Ние днеска сме на детски РД и ще има купон и забавления  , но за жалост мойта щерка се оплаква пак от гърло и виждам, че й е доста червено  , а доскоро лекувахме скарлатина...  Утре ще я заведа при личната, да видим какво ще ни каже.....
На контролното по БЕЛ има 6, но нещата са им доста обемни. Имаха диктовка, правилно подреждане на изречение, направа на модел на изречение, правилно поставяне на букви в думички/ ф/в; з/с и т.н. , определяне бр. на зв. и букви и разделяне думи на срички. По математика, още не са правили.

svetlaem , прекрасен сандвич! 
 

svetlaem , прекрасен сандвич!  
 

[/quote]

А,моля,моля,държа да уточня,че това е снимка от нета(по -точно от готварския подфорум)...и нашия стана подобен и готин,но докато го снимам ,детето го изяде   ... днес пак ще правим и дано да успея да си снимам нашия...

Кабо, аз лично бях приятно изненадана, когато получих вашата книжка в първия учебен ден. Прочетох я с интерес и мисля, че инициативата ви е чудесна и много полезна!

Ще се опитам да изложа някои от препоръките ми.
Относно разпространението, подкрепям мнението, че би било добре книжката да се дава още в детските градини или на първата предварителна родителска среща /май-юни/.

Относно съдържанието, смятам, че информацията трябва да бъде съкратена като обем. На мен лично ми беше много интересна за четене, но има опасност практическата част да бъде "удавена" в теоретичната.

Аз предлагам да се изработи един съкратен вариант, а останалото да се качи в Интернет като допълнителна информация за тези, които се интересуват.

Този съкратен вариант би трябвало да включва:
- първа част:готовност на детето за училище /ключовите умения/, като тук също теоретичната част може да бъде съкратена.
Предлагам да се обединят в едно "Задачите на възрастта" и "Заедно в първи клас" до главата за училищното настоятелство, като се наблегне на синтезираната информация на стр. 5 "За да не звучим съвсем теоретично – замислете се в каква степен вашето дете умее да:...." и петте основни ключа на стр. 8.

-  втора част- запознаване с ръководните органи на училището, дневния режим, реда на провеждане на учебните занимания, изискванията на преподавателите, спецификата на родителските срещи. Простичко и ясно да се изнесат в отделен абзац задълженията и правата на родителя.

-трета част:съвети как родителите да осигурят един успешен старт на децата, особено през първите месец- подготовка на домашните, дневен режим, съобразен с натовареността на детето, пълноценно хранене. За съжаление, въпреки че е много интересна, смятам, че частта за Резилианс и съветите за отделните предмети трябва да отпадне в хартиения вариант.

-последна част: насоки за родителите как да търсят и откриват специфични затруднения на детето в процеса на учене, като тук може да се добави и текста за интеграция на децата със специални потребности.

Извинявам се за дългия постинг!

Ваня 10,добре дошла !За съжаление,не мога да ти помогна,моето дете се справя също като твоето доста нескопосно с тази задача!"Мама е диван.",вместо "Мама е на дивана."е само един малък пример.А една вечер ми спори цял час,че изреченията в тетрадката му за работа в клас са верни,при положение,че трябваше да са въпросителни.
Книжката много ми хареса!Пуснах я на всичките си приятелки,които ще имат първолачета тази година,защото тук в Търново едва ли ще я раздадат.А и повечето майчета в темата са прави,че на 15.09. е късно да се чете,сега е идеалния момент за нея!
svetlaem ,развали ми диетата с този апетитен сандвич!(не ми обръщайте внимание,търся си оправдание само!

Ние днес даже правихме сандвич-цвете ,детето само си го измисли и направи...успях да снимам,но ми паднаха батериите и ще кача снимки като ги заредя...
Аз досега не бях виждала човек да реже с нож с лявата ръка   и изпитах малък шок,но детето си се справи,но имах чувството ,че всеки момент ще стане нещо,много странно изглежда отстрани...

Нямате ли левичари в рода?Аз съм левичарка,всеки път,когато майка ми ме видеше да режа нещо с нож,излизаше от кухнята,защото й идело да крещи от ужас !А аз доста добре си боравя,не се порязвам по-често от десноръките,например...Ще излезе някой майстор-кулинар от сина ти,с тези изобретения по сандвичите!