Подготвителните модули на СМГ "Паисий Хилендарски"

  • 155 097
  • 1 128
# 390 7 дек. 2010, 18:35 ч.
Цитат на: Summer7 в вт, 07 дек 2010, 18:24
Някой знае ли как се оценяват задачите за описване? Нямам предвид брой точки за задача, подусловия и т.н. Имам предвид решение с вярна последователност и логика, но с допусната техническа грешка в изчисленията още в началото, което променя и всички отговори във всяко подусловие. Аз се опасявам, че това не е оправдяние и щом отговорите се различват, точките са 0.

По принцип се дават точки за достигане на даден етап. Ако грешката е в началото, дори да има правилна идея, точки не се дават. Обаче ако етапът е достигнат, но не е описано правилно как, пак може да се отнемат точки.
Виж целия пост
# 391 7 дек. 2010, 21:33 ч.
Цитат на: maggypan в вт, 07 дек 2010, 17:51
Цитат
Колко точки на ЧХ и СМТ смяташ за зле
Честно казано, мен ме влудяват глупавите грешки, а не толкова точките и нерешените или грешно решените задачи.
На ЧХ Крис имаше 3 такива грешки - от недочитане или невнимателно четене на условията. Грешна му беше и спорната задача за спортистите и краката на столовете и техните собствени. И накрая е оставил една нерешена - за пътниците в автобус, които слизали и се качвали, имаше и кондуктори и т.н. И то нерешена, не защото не е могъл да я разбере, а защото му се сторила много лесна, като за предпоследна задача.
На СМТ - една грешна задача, много тъпа - да се преброят правоъгълниците на картинката - той е преброил и комина, който всъщност е скосен.
На Салабашев - там вече беше ужас! Задача № 5 - 4+6.7=36; 6.8-2=42... Безумие! Та той научи таблицата за умножение още в края на 1-ви клас! Или 7-ма задача - обиколката на правоъгълник, със страни 9 и 7 см., е 30 см.  #2gunfireСъщо и задачи 11, 12 и дори 15, която уж трябва да е най-трудна, всъщност е много логична и доста елементарна.
На ПИ - задачата с паяка...
Всеки път се опитвам да изляза от моите 36 години, за да преценя що-годе реално кое би било лесно за неговите 9 години. И понеже му знам възможностите, си позволявам да давам такива определения за задачите - прости, елементарни и т.н. Нооо, трудно се влиза в техните главички, настроение, моментни състояния, умора, пренасищане и т.н. Та те са на по 8-9-10 години!
Малко отклонихме темата. Всъщност говорехме за това, дали СМГ модулите помагат. Аз мисля, че все нещо им влиза в главата, а, наистината, по-старателните и амбициозни деца, просто попиват всичко.

Същата работа сме и ние. На съботните модули схваща всичко, решава си сам задачите и т.н., но на изпити прави елементарни грешки, от рода на умножение, събиране и т.н. Успокоява ме факта, че са само трети клас, а повярвай ми имам наблюдения и от други дечица посещавали тези модели - в четвърти клас децата стават доста по разумни и отговорни. Simple Smile
Виж целия пост
# 392 7 дек. 2010, 21:48 ч.
Мисля ,че модулите в СМГ много помагат поне така е при моя син. В къщи невинаги мога да го накарам да решава задачи , докато след курса сам сяда и решава домашното и задачите от съответната тема. Simple Smile
Виж целия пост
# 393 7 дек. 2010, 21:48 ч.
аз доколкото знам положението с описателните задачи е следното:  верен отговор - 2 точки, оттам нататък за описанието се дават междум 0  и 8 точки, т.е ако приемем,че дедето е написало само отговорите на подусловията( верни), му дават 2 точки. в такъв случай при неверен като цифра отговор не би трябвало да дават точки..
Виж целия пост
# 394 7 дек. 2010, 21:50 ч.
Цитат на: Summer7 в вт, 07 дек 2010, 18:24
Някой знае ли как се оценяват задачите за описване? Нямам предвид брой точки за задача, подусловия и т.н. Имам предвид решение с вярна последователност и логика, но с допусната техническа грешка в изчисленията още в началото, което променя и всички отговори във всяко подусловие. Аз се опасявам, че това не е оправдяние и щом отговорите се различват, точките са 0.



на коя задача сте сбъркали с изчисленията? касичките ли ? и двете ли е решил ?
Виж целия пост
# 395 7 дек. 2010, 21:52 ч.
Цитат на: te_dda в вт, 07 дек 2010, 21:48
аз доколкото знам положението с описателните задачи е следното:  верен отговор - 2 точки, оттам нататък за описанието се дават междум 0  и 8 точки, т.е ако приемем,че дедето е написало само отговорите на подусловията( верни), му дават 2 точки. в такъв случай при неверен като цифра отговор не би трябвало да дават точки..

Не е така. Може да не е намерен отговорът, а да се дадат точки. И точките са в зависимост от това колко детето се е доближило до решението.
Виж целия пост
# 396 7 дек. 2010, 22:25 ч.
 аз съм сигурна,че вие сте по-наясно, но когато публикуват резултатите, ми е направило впечатление че имаше няколко графита - със сбора на точките до 20 задача, след това- тези с по 2 точки за верните отговори на описателните задачи,, следваща - с оценките от 0-8 за описанието , и накрая общият сбор....аз лично не съм виждала 0 точки на мястото на 2-те за верен отговор,в съчетание с точки за описание....поен така съм приемала нещата досега, не сме се явявали на друг пробен, затова не мога да съм категорична, но това е моята логика въз основа на таблиците и това, което е обяснявано за оценяване на задачите....и наистина би ми било интересно дали си права, тк на всеки от нас детето може да попадне в същата  ситуация, а главният изпит тепърва предстои ! по този повод аз лично бих помолила силно  SUmmer,  след като излязат официално резултатите да сподели как е оценена задачата !

Благодаря на всички !
Виж целия пост
# 397 7 дек. 2010, 23:08 ч.
Факт е, че на всяко състезание има деца, които не са решили задачата докрай, а имат точки. Иначе не би имало смисъл да ги учим как да описват. А то си е изкуство да не можеш да решиш до край, ама да вземеш някоя точица.
Виж целия пост
# 398 7 дек. 2010, 23:52 ч.
Цитат на: Черна станция в вт, 07 дек 2010, 17:05
Знаеш ли колко е тежко ако си нямаш в града СМГ с курсове?
Знам, че дъщеря ти ще кандидатства в София. Grinning Как се подготвяте в Чирпан?
Има ли организирани курсове в града или всеки се спасява поединично- частни уроци или самоподготовка?


Цитат на: Summer7 в вт, 07 дек 2010, 18:24
Имам предвид решение с вярна последователност и логика, но с допусната техническа грешка в изчисленията още в началото, което променя и всички отговори във всяко подусловие. Аз се опасявам, че това не е оправдяние и щом отговорите се различват, точките са 0.
Ако е допусната техническа грешка в началото на задачата, но с вярна последователност и логика, със сигурност детето ще получи точки, независимо, че не е посочило верния отговор в края на задачата.

Критериите за оценяване, решенията, както и отговорите на задачите от пробните изпити може да получите в библиотеката на СМГ.
На курса след всеки пробен изпит обикновено задачите от втори модул се решават подробно от преподавателя. Ако детето си пише старателно всичко, родителят след това може да се запознае с решението на задачата от тетрадката.



Виж целия пост
# 399 8 дек. 2010, 08:39 ч.
А знаете ли дали може да се видят работите на децата и как са оценени? Втората текстова задача му е с вярна логика, но грешка в изчисленията още в първото подусловие и ми е интересно ще му дадат ли някоя точка. Също се чудя и за една, която в матрицата е отбелязъл първо един отговор, после го е задраскал и отбелязал верния и е сложил една чавка отгоре - дали така са го приели.
Или пък дали дават точките разделени по категории, или общ брой? Така също бих се ориентирала какво са зачели и какво не.
Както го оценили-оценили, ама да си знаем занапред.
Виж целия пост
# 400 8 дек. 2010, 08:49 ч.
Цитат на: Бърди в ср, 08 дек 2010, 08:39
А знаете ли дали може да се видят работите на децата и как са оценени?
На пробния изпит квесторите изискват от децата да напишат името на преподавателя при когото ходят на курс.
След като работните листове и бланки на децата се проверят и оценят, всеки преподавател получава работата на детето и обикновено на курса в събота ги връчва на децата.
Ако някое разсеяно дете не си е написало името, вероятно работата му може да бъде взета от книжарницата или библиотеката/до сега не ми се е случвало/
Виж целия пост
# 401 8 дек. 2010, 09:14 ч.
А, това звучи много добре измислено  Peace
Виж целия пост
# 402 8 дек. 2010, 09:45 ч.
Разглеждайки Талантите, на всички състезания двете задачи за описване са с по 2-3 подточки, като всяка зависи от предходната.
Така че изчислителна грешка в началото прави грешна цялата задача.

И аз се чудя дали ще се дадат точки в такъв случай.
Виж целия пост
# 403 8 дек. 2010, 09:49 ч.
Привет,
На изпита е правил е глупости колкото си иска. Следвал е верен път на решенията, но е много разсеян и съм сигурна, че е бъркал. Подточка Б на 1-ва не я е решил. На задачите за касичките не е използвал гаусова сума, а ги е събрал на колонка  #Crazy и съм сигурна, че нещо е сбъркал. Ох, колко тренинг им трябва на тия деца, за да вземат да си събират акъла?

Специално въпросът вчера ми хрумна, защото го накарах да ми пререши задачите у дома. Реши го до край с вярна логика, но.... на рачешката задача още при схемата на най-големия син просто е събрал до 45 по обратния път и е забравил последната 5-ца. Нататък е решил задачата вярно, но с грешни монети на най-голямия и съответно отговор на Б и на В, защото липсващата 5-ца влиза навсякъде в изчисленията . Та така  #Crazy Просто съм убедена, че има технически грешки!

Ако има възможност, задължително ще разгледам работата му.

Днес по-късно ще сканирам и пусна решенията, които взех от библиотеката.
Виж целия пост
# 404 8 дек. 2010, 10:02 ч.
Фран, наистина ли освен решенията и верните отговори, в библиотеката има и критериите за оценяване? Изобщо не се сетих да попитам за критерии за оценяване.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Здравейте,
Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

Към анкетата

Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
Благодарим ви предварително!

Към анкетата

Включи се в анкетата на Pampers!
В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

Към анкетата