Толерантност или.....

Няма шанс да докосна децата си до 'културата' на циганите. Имам страхотна непоносимост към ромите. Толерантността ми е 0.
Аз блъскам и плащам данъци, за да може 15 годишна циганка да ме краде в трамвая с дете на ръце.  Аман от калпавите програми за интеграция.  Или почват да бачкат и да живеят според нормите на българското общество....или яка тояга.

Циганите са си записали чаветата само за "парлама-секиш".После задьлжително ще измислят причина,че децата да не ходят на училище.

О, да, супер, най-лесно ще се интегрират, като ги гонят от училищата и ги натъпкват обратно в гетата, за да останат неграмотни и хич да няма никаква полза от тях ... 

Ходят. Заради безплатните закуски в началния курс.

Saule, според нормативните документи в клас може да има до две деца със СОП (специални образователни потребности) и има време да им се обърне внимание и на тях, и на останалите. Освен това те си имат и ресурсен учител, който се занимава с тях по основните предмети - български, математика, природо и родинознание. Докато при ромите няма такива. Не знам дали можеш да си представиш при наличието на такова количесто първо каква ще е дисциплината - защото те малко трудно се поддават на дисциплина и второ - доколко изобщо ще има обучение - защото училището дори и да не е само обучение то е основното в него. И родители, чиито деца не го получават първи ще си отпишат дечата от там.

  Значи да жертваме децата си и тяхното образование в името на интеграцията на циганите ли? Не,аз също отписах дъщеря си,и я преместих в друго училище,където няма циганчета.И дисциплината е по-добра, и обучението е много по-добро. В старото училище циганетата дърпаха целия клас назад. Всеки нормален родител иска най-доброто за детето си,и аз няма да пожертвам моето,за да интегрирам циганите.

Как точно си представяте интеграцията?
Ако на едно 7 годишно дете му се отказва адекватно образование как точно то ще се интегрира?
Да приемем, че 1/3 е много - съществува ли според вас допустим % ромчета в класа на децата ви?

Ами, как - ще го смачкат още в началото и така.
Пък после що не били интегрирани, що били необразовани.
Даже и да имат желание - ето го резултата.

За скромните си 42 год съм видяла ром -летец , завърши гражданска авиация и един приет с изпит в математическа гимназия. 20 години имах поглед върху всякакви етноси в Студентски град. 99 % от тях ученолюбиви. Не съм расистка , но  тази пасмина  си праща чаветата само заради социалните . Родителите на децата със СОП са си отдали живота да си гледат децата, да ги обучат доколкото могат , а не да цвъкат нови на конвейр като милите АЙШЕТА. Да не смесваме понятията. Ако училището е умален модел на обществото ще направя всички по силите си моето дете да е по-далеч от Факултето или блок 20 в ЯМБОЛ.

Никой не отказва образование на ромите, те сами си го отказват. И както споменах по-горе идват най-вече заради закуските. Има достатъчно училища и в кварталите, където могат да се посещават. Стига да имат желание може дори и да се научат на нещо. Но именно желанието липсва, давам пример един отговор на майка след оплакване, че дъщеря и не иска дори да отвори буквара да гледа буквите "Ама госпожа, дай си и закуската, за какво и са тия букви, няма машинописка да става я ..." Говоря от лични наблюдения, преди 3 години по програмата за интеграция на ромите в нашето училище с един автобус от Столипиново ни докарваха 37 деца. Бяха им предложили съседното ни училище, където има роми от квартал, близо до училищата, но беше отказано с възмущение, че те искали хубаво училище, а не циганско - думите са на ромите. Пръснахме ги по 1-2 в клас, като в един клас сложихме 7. Не мога да опиша какъв кошмар беше - събират се на групи, бърборят непрекъснато на цигански, не слушат изобщо какво им се говори, правят каквото си искат и българчетата в класа за съжаление бяха най-потърпевши. Следващата година хората си преместиха децата в други класове - ако им се откажеше просто казваха ,че ще ги преместят в друго училище. Започна намаляване и записването на деца в училището - плъзна славата, че има роми и хората се насочваха към други училища. И не мога да ги виня, като виждам отблизо за какво става въпрос. След като 3 години бяха при нас решиха, че не ги устройва, тъй като сме само до 4 клас и се преместиха в едно близко СОУ. И започнахме пак да имаме повече записани ученици.

Само за сравнение да добавя, че имаме и 8 деца със СОП - аутизъм, тежка умствена изостаналост и хиперактивност. Никога никой не си е отписал детето заради някое от тях, нито е имало заплахи за преместване в друг клас дори. Напротив, децата ги приемат и им  помагат винаги, когато се наложи.

Точно така. Те са милион,а положителните примери са единици.

Не виждам драма. Според мен при добра организация и помощ ромските деца могат да наваксат с материала. В класа ни винаги е имало деца, които са много напред, нищо и никой не им е попречило за това. Една приятелка работи в училище, където децата са предимно от ромски произход, има наистина много добри, умни и способни деца. При това повечето са с тежки здравословни проблеми.
А родителите, които насилствено спират децата си от училище следва да бъдат глобявани и принуждавани към общественополезен труд. Всъщност ако говорим за пасмина,  само и единствено тези хора са такива, които използват децата си за материални придобивки. Децата са такива, каквито ние ги направим.
Хубав въпрос. Според мен в началото е нормално да се събират на групички, всеки в началото търси контакт с близки и себеподобни, особено пък ако тепърва ще учат буквите. Впоследствие, с правилен подход и търпение съм сигурна, че ще има добри резултати.
Санкциите и негативното отношение би следвало и трябва да се насочат към безотговорните родители, които съзнателно насаждат омраза към училището и книгите, не към децата.

абе малко цинично звучи изказването от Брюксел.

По друг начин щеше да звучи от Пазарджик или съседния на Столипиново жк или този до Факултето, айде холан стига демагогия.

А, да си седят там в гетото и кварталното училище сред свои. И как точно ще се интегрират?
Всеки иска най-доброто за детето си, иска конкурентна среда, която да го тегли нагоре.
За мен моето дете е гениално и как така ще е в един клас с гладни ромчета или деца с аутизъм, тежка умствена изостаналост и хиперактивност, та той е гениален във всичко.......
А по повод на безплатните закуски (не знам дали още има такива) смятам, че е не им е мястото изобщо в училищата - беше ми писнало от изхвърлени кифли в двора на училището. Пълно разхищение, но да се подиграваш, че някой ходел заради тях ми идва в повече.

А на мен ми е любопитно, че не разбрах - всички ли паралелки от 1-ви клас в това училище имат по 12 ромчета или всичките ромчета са в тази конкретна паралелка, защото ако е второто и аз бих си отписала детето. При първия случай - бих се замислила.
Нямам намерение да си държа детето в инкубатор докато се задоми, ама айде да го сблъсквам с реалността и предизвикателството да противодействам на "дърпането назад в класа" в малко по-горните класове, а не от първи клас.

За мен е безумие да се сравняват децата с аутизъм или тежка умствена изостаналост с ромите. При първите, родителите наистина искат да интегрират децата си максимално и това заслужава подкрепа - никога не бих си отписала детето от клас с такова дете. При вторите - родителите целят най-малко интеграция (няма да се повтарям с предхосни постове) - няма сила на света, която да ме убеди, че това не важи за родителите на поне 10 от 12 ромчета.
И като научите за клас с 10-12 деца болни от аутизъм или с умствена изостаналост - обадете ми се, моля!

Защо намесваш аутистите и хиперактивните? Тук никой не е писал,че има нещо против такова дете в класа.Става въпрос за циганчетата.И има много обективни причини,поради които хората са против децата им да учат в цигански класове!