Консултация с Логопед

  • 185 824
  • 1 011
# 675
Според мен консултацията с логопед е много необходима във вашия случай, защото може повторението на сричките и неправилното произнасяне да са свързани с много причини - не страшни, но ако са налице би било добре да се вземат мерки. В кои град сте?
Виж целия пост
# 676
              От Добрич са. Това е бившият град Толбухин, в Добруджа.
Виж целия пост
# 677
Според мен консултацията с логопед е много необходима във вашия случай, защото може повторението на сричките и неправилното произнасяне да са свързани с много причини - не страшни, но ако са налице би било добре да се вземат мерки. В кои град сте?
Благодаря! Значи твърдо логопед, не невролог?
В момента търся логопед. Ще се свържа довечера с един специалист. Макар, че и той споменава, че сме малки още. newsm78
След консултацията ще пиша пак.
Виж целия пост
# 678
Здравейте, попаднах случайно тук и се радвам, защото от известно време ме мъчи и мен един въпрос  newsm78
Нашият батко е вече на почти 6 г. а още не произнася ясно букварта Р прави опити, но безуспешни - знам че е трудна и педито каза да изчакаме до първи клас, но ми се ще и вас - специалистите да чуя  Rolling Eyes и мога ли аз да му помогна с нещо или трябва да идем на логопед  Thinking
Виж целия пост
# 679
макс. възраст до която чакаме е 5 години Hug
Така, че аз предлагам от септември да отидете на логопед, или ако има къде - може веднага  bouquet
Виж целия пост
# 680
Хм, нямам идея къде да го заведа на логопед - идей  newsm78
Виж целия пост
# 681
Хм, нямам идея къде да го заведа на логопед - идей  newsm78

В логопедичната детска градина на Хиподрума

http://www.ldg134.info/

гледам от това, което зная ще ви е най-близко.

Виж целия пост
# 682
Здравейте! Чета и започвам да се притеснявам.....защото ме успокояват, че не е нищо сериозно, но разбирам, че и други са чували същото. Затова предварително моля да ме извините ако въпросът ми е нелеп. Искам да попитам...моят син е на 3 години. Говори подобно на връстниците си, по мое мнение добре. Но когато се вълнува или понякога без особена причина зацикля на първата буква или дума от изречението, което иска да каже, например. а а а а а .....а .... аааа...аз...аз ..а а. аз. Нещо подобно. Неговата по-голяма сестра правеше същото, но към 6 годишна престана. Имам ли основания за известно притеснение, и евентуално към какво специалисти да се обърна.....логопед, психолог, лекар. Как мога да подходя, когато започне да заеква - да го изчакам или да го прекъсна и да кажа правилната дума. Благодаря.
Виж целия пост
# 683
Здравей irka 79,
                 Най-добре е да направите консултация с логопед и психолог. Така ще има по-пълно обследване на детето. Възрастта е такава, че са в процес на овладяване много нови и доразвиване на вече създадени умения в говорен, езиков и когнитивен аспект. Всичко това, води понякога до "скокообразно" развитие на моменти и за няколко седмици сякаш децата порастват и се променят. В други случаи нещата вървят плавно и постепенно. От друга страна, това е възраст, която според някои специалисти е рискова за "отключване" на заекване, още повече ако има и предпоставки. Заради това е добре логопед да прецени говорното и езиково развитие и има ли някакъв проблем, а психолога да даде мнение за нивото на психичните процеси и сферите, които се следят в тази възраст. Ако има предпоставки в психичната сфера на момченцето, които да провокират възникването на заекване, то психолога може да ги открие или пък просто да ви успокоят, ако му няма нищо на детето.

             За подхода към детето, когато изпадне в такава ситуация - много е важно да следите реакцията му - очаква ли да му помогнете, забелязва ли запъването, стиска ли си очите и зачервява ли се от усилие да произнесе думата, това озадачава ли го , смешно ли му се струва... и т.н. Най-добре е да реагирате според това каквото детето ви подскаже - все пак вие най-добре си го познавате, но ако тези ситуации го травмират и то го показва, най-добре му отвличайте вниманието в този момент, докато си уговорите консултация със специалисти.
Успех! Simple Smile
Виж целия пост
# 684
Бихте ли ми казали кога трябва да заведа Дияна на логопед, и да я запиша за учебната година?
Ще я водя в 54то у-ще, в Толстой. 1вата ни консултация беше преди повече от 3 месеца, и с логопедката се разбрахме за септември.
Но в началото ли? Или на 15ти, в началото на учебната година? Кога става записването на децата при логопедите?
Ох, ще трябва да търся и бавачка за посещенията.
Виж целия пост
# 685
на 16.09 потърсете логопеда в училището, но заниманията ще започнат около 01.010, защото до тогава има само обследвания
Виж целия пост
# 686
Благодаря за отговора. Дияна беше малко притеснена на консултацията, надявам се да може да се отпусне при посещенията.
Виж целия пост
# 687
Здравейте!
Днес в детската градина на детето ми е имало среща с логопед.Взимайки я ми подадоха визитна картичка на логопеда с името на моето дете и поставена диагноза.
Тя е ротацизъм (р) и ламбдацизъм (л).
Въпросите ми са:
1.Бихте ли ми обяснили точно какво означават тези термини за говорен дефект (имам някакви познания)?
2.Колко сериозни са нещата?
3.какви упражнения мога да правя за да се ликвидира проблема?
Благодаря ви предварително за отговора.
Виж целия пост
# 688
Здравей muushu,
двата термина означават неправилно произношение (част от диагнозата Дислалия) на двата посочени звука, поради някаква причина - обикновено е неправилно затвърдена артикулация или все още ранна възраст на детето. Това са едни от най-късно формиращите се артикулационно звукове, но това не значи, че трябва да се чака до последно, за да се въздейства. Има установени няколко вида неправилно произношение на тези звукове, но за какво точно се касае и "2.Колко сериозни са нещата?", знае логопедът, който ви е консултирал. Общо казано - неправилното произнасяне на "р" и "л" в повечето случаи е поправимо и не е от тежките логопедични диагнози.
Упражненията за правилното артикулиране на тези звукове са само част от логопедичната работа при корекция на говора. Добре е да се посочат упражнения подходящи за вашето дете, което ще стане в хода на логопедичната терапия. От значение е и възрастта на детето.
Обърнете се към логопеда в градината и си направете консултация - сигурна съм, че ще ви обясни подробно. Ако нещо още ви смущава - питайте пак thumbsup
Виж целия пост
# 689
Здравейте!

Преди време бях писала в тази тема, с 2 думи да припомня - дъщеря ми е на 2 години и 3 месеца и е със синдром на Даун. Тя бърбори много, но по-скоро по бебешки. Казва: мама, бебе, баба, кака (тя е новоизлюпена кака Simple Smile ), ам-ам (ям), айде, меме (мече), тата, деде, ето, мими (името на едната  й кукла), така, опа (тия двете думи май аз ги повтарям често), маау (мяу), бау-бау (с дебел и "страшен" глас), бррррррр (за колите, напоследък много се впечатлява от тях), де (две), ти (три), не (май го ползва само като плаче, силно недоволна от нещо)... "А баба", казано по "телефона" е съответно "ало, баба"... Казва го, като "говори" по телефона - играчка, но не и като говори наистина с баба си по телефона, тогава мълчи и само слуша...

По-рано казваше: зайче (доста чисто казано), цвете, грозде, сега нещо й отпаднаха от речника тези думи. И въобще понякога се появяват някои думи, после изчезват, може би е нормално?!

Понякога се е случвало изведнъж изненадващо да повтори някоя дума след мен, примерно: край, диня, четри (четири)... След това не успявам да я накарам да повтори отново думата... Гледа ме в очите, слуша ме внимателно, но не повтаря, даже и звук не издава. Как да я накарам да разбере, че искам да повтори нещо след мен? Имам чувството, че това е най-сложното, да я накарам да повтори някоя дума след мен.

Иначе е много послушна - като й кажа примерно: иди в кухнята и сложи това в пералнята, веднага оставя всичко и тръгва да направи каквото е разбрала...
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия