НОВО: Дигитални асистентиВиж

Американски колеж - тема 2 (втора)

  • 171 542
  • 1 445
# 1 035 15 ян. 2012, 01:18 ч.
Цитат на: Аглая Епанчина в нд, 15 яну 2012, 00:54
ianajar, говорите за "тънък намек", а очевидно не сте разбрали, за което съжалявам (и може би, защото е бил прекалено "тънък"), че критиката ми не е към колегите ми, не е към конкретните преподаващи хора, а към администрацията и ръководството на колежа, в тази част от институцията виждам основната проблематичност.

Вие наистина ли не разбирате какво казвате?  Thinking
Аз прекрасно разбрах, че имате проблем с ръководството на Колежа и след последните Ви постове съм склонна да мисля, че този проблем е свързан с Вашата абсолютна неспособност да схванете, че стандартите Ви за етичност не отговарят на тези, които вероятно са се изисквали от Вас.

Какво казвате в последния си пост - че колегите Ви се включват по нечестен начин в кандидат-колежанската подготовка, но Вие не критикувате тях за това, а критикувате ръководството? Сериозно? Ръководството ли го е разрешило?

Моето съзнание няма как да бъде индоктринирано, защото нямам абсолютно нищо общо с Колежа. Но Вие хвърляте тук доста сериозни обвинения в неетичност и аз държах да изясня защо точно са проблематични тези обвинения, които Вие представяте като съвсем невинна информация в помощ на родителите и кандидатите.
Виж целия пост
# 1 036 15 ян. 2012, 09:00 ч.
Г-жа Аглая, научена съм да общувам с почтени хора, а вие не такава. Не може учи ме на език човек, дето пише "проблематичност"- няма такава дума. А кой е агресивно примитивен- "огледалце, отледалце от стената" по се отнася за вас. Основна разлика на американско училище обучение да работиш не с предположения и намеци, а с аргументи и факти. Ваши стилистични пластове нямат много общо с аргументи, а с нечистоплътност и подмолни внушения. Аз минала курс по NPL още в 6 класс. Послредно съкращение погледнете си в справочник. Хубава поговорка "огледал се Илия, пак в тия." Още веднъж към други участници- извинете за писане. Български език труден и прекрасен и аз имам учител, който помага. Време не стига ми. За АК не харесвам висока за повече българи такса. Опасения са ми, че нормални семейства с отлични деца нямат такава възможност да плащат. А това променя среда. Създава и отражение в общество, че е школа за богатски деца. Но това политика на училището. Вероятно знаят го. Българи обичат деца си и готови всичко направят.
Виж целия пост
# 1 037 15 ян. 2012, 09:22 ч.
Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 00:19
Съмнявам се, че някога си имала интерес към това училище.
В дълбока грешка си.

Иначе, не знам дали включването ми в темата е лицемерие и не ме интересува.
Това е форум и всеки има право да пише това, което мисли, или това, което счита за правилно.
И ще ти призная нещо, понеже много ме кефиш: Повечето ми постове в тази тема са били предимно провокативни. Целта ми е била да получа повече информация за колежа, пък било то и по този начин. Laughing
И съм успявала.
Имам още две деца и наистина искам най-доброто и за тях. Така, че следя темата с интерес.
Виж целия пост
# 1 038 15 ян. 2012, 09:55 ч.
Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 00:12
Цитат на: Черна станция в сб, 14 яну 2012, 21:37
Цитат на: rosss в сб, 14 яну 2012, 20:06
Никога не е изнасял информация от колежа и Вие го знаете, както знаете, че и колежа не би го оставил, ако тои изнасяше информация.

Следя спора ви и мисля, че никой тук не е набеждавал Кортезов, че прави такива неща.

Независимо, че тя говори в множествено число и тя, и аз сме наясно, че друг учител от колежа не дава уроци.
и напдките биха могли да са само към него, което би ужасило всеки, които познава Кортезов.

Разбира се, запознатите с "кухнята" на АК и уроците за подготовка може и да виждат нещо между редовете. Ние, аутсайдерите, обаче четем и разбираме това, което е написано. А от написаното не личи изобщо някакво обвинение, камо ли към конкретен човек. Казано е само, че преподаватели в АК дават уроци. Ми, редно или не, това е масова практика във всички училища. За мен поне не е и толкова неморално. Неморално и осъдително би било само, ако участник в комисията за проверка е давал уроци и завишава оценките на "своите" деца. Неморално би било и да ползваш "ноу-хау" на АК - да изнасяш задачите от минали изпити. Не е неморално обаче да използваш натрупан опит и на база на него да водиш подготовка. То ако беше така и учителите по математика на Айнщайн биха могли да го обвинят в плагиатство, защото за да напише ОТО бил ползвал познания по висша математика от техните курсове и учебници.

Цитат
"насочвам деца към него за добра подготовка за математическата част на приемния изпит в Колежа, защото той участва в организацията и оценяването, напълно наясно е какво се иска, и ще ги подготви да получат максимални оценки". Второто е нечестно предимство.


Да си намериш учител, който знае какво се иска, е целта на всеки ученик. И винаги има по-скъпи школи с по-добри преподаватели. Да, не е честно някои деца да ходят там, а други другаде, но светът не е честен и това се случва навсякъде. Аз поне не бих си пратила детето на уроци при учител, който не знае какво се иска. Нечестно е да се подсказва - да се преподават точно задачите, които ще се паднат, да се помага при проверките и пр. Другото е нормално. Ми защо не вземем олимпиадите по математика? И на световните олимпиади всеки един ръководител на отбор знае какво се иска, знае какво и как се оценява, пише част от задачите и в същото време подготвя своите деца, по възможност за шампиони. И никой не намира нищо осъдително в това.

Най-накрая, самият АК според мен разтоварва от отговорност своите преподаватели и им развързва ръцете, като официално твърди, че за изпита не е нужна подготовка и подготовката може да навреди.
Виж целия пост
# 1 039 15 ян. 2012, 10:10 ч.
Цитат на: victoria vassileva в нд, 15 яну 2012, 09:00
Г-жа Аглая, научена съм да общувам с почтени хора, а вие не такава. Не може учи ме на език човек, дето пише "проблематичност"- няма такава дума. А кой е агресивно примитивен- "огледалце, отледалце от стената" по се отнася за вас. Основна разлика на американско училище обучение да работиш не с предположения и намеци, а с аргументи и факти. Ваши стилистични пластове нямат много общо с аргументи, а с нечистоплътност и подмолни внушения. Аз минала курс по NPL още в 6 класс. Послредно съкращение погледнете си в справочник. Хубава поговорка "огледал се Илия, пак в тия." Още веднъж към други участници- извинете за писане. Български език труден и прекрасен и аз имам учител, който помага. Време не стига ми. За АК не харесвам висока за повече българи такса. Опасения са ми, че нормални семейства с отлични деца нямат такава възможност да плащат. А това променя среда. Създава и отражение в общество, че е школа за богатски деца. Но това политика на училището. Вероятно знаят го. Българи обичат деца си и готови всичко направят.
Мило момиче, доброто възпитание изисква  малко по- друг тип поведение на осмокласничка, каквато си ти съгласно предходни твои постове, към възрастен човек, пък бил той и на обратно на твоето мнение. Похвални са усилията ти да напредваш с усвояването на българския Grinning, но опитът ти от това ниво на владеене на езика да критикуваш   грамотността на преподавател по БЕЛ, изглежда смехотворен.Да не говорим, че не изглеждат сериозни и доводите ти на ученик, имал до момента досег с колежа в рамките на само  половин учебна година.Колко опит и информираност за случващото се там в дълбочина  си натрупала  за въпросните 4 месеца? Тук има родители, чиито деца са вече по година,две, три или четири в колежа. Да си видяла някое от тях да е скочило през пост, през два да оборва така  тази или онази теза, въпреки, че безспорно имат далеч повече инфо за нещата от теб и казаното би имало доста по-голяма тежест?

Извинявам се на останалите за офф- топика.
Виж целия пост
# 1 040 15 ян. 2012, 10:41 ч.
Темата интересува ме, защото и мои родители плащат мнго повече от повече родители и не искам за колеж говори се необосновано лошо и недобросъвестно. Кой по какво учител очевидно вие знаете- аз само твърдя, че в български език дума "проблемност" няма. Също мога да различа кога някой подвежда аудитория с фалшиви доводи. На това наше образование учи. Казва се каучукова фраза. Колко почтителна да бъда, ако някой напада човек, който вече опознавам и е чист и добър. Кортезов вероятно не чувал дето тук му дъвчем кокалите. А деца ваши знаят много повече от всички за какво става, имаме си други теми. Благодаря, че посочихте ми място в ъгъла и да си натискам парцалите. Не случва ми се за пръв път в този форум. Поне съм си аз, а не пиша под различни имена, което показва семантичен анализ на ваши постове. Мили участници, отивам на пързалка и ви напускам. Няма вече досаждам ви. Е освен ако не дойдете на пързалка Ариана. Леко да ви не блъсна, щото и с кънки добра като с български език. Слънчев ден!
Виж целия пост
# 1 041 15 ян. 2012, 10:45 ч.
Цитат на: victoria vassileva в нд, 15 яну 2012, 09:00
Не може учи ме на език човек, дето пише "проблематичност"- няма такава дума.

Понеже чета, че учиш български език, приеми един съвет от мен. Никога не бъди категорична, че в даден език няма дадена дума. Езикът е динамична система за комуникация и се обновява непрекъснато. Не можеш и да разчиташ на речници, защото докато намирането на някоя дума в речник може да се приеме за доказателство, че думата съществува, то отсъствието на тази дума в речника нищо не значи, защото няма 100% пълен и 100% актуален речник. Впрочем думата "проблематичност" е спомената в този онлайн речник:
http://rechnik.chitanka.info/w/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0 … D0%BE%D1%81%D1%82

Има и друго практическо правило - ако една дума се използва масово, значи тя съществува. Е, напиши в Гугъл "проблематичност" и ще видиш какво ще излезе. При мен излязоха 16700 резултата. Твърде много, за да се твърди, че нямало било такава дума. Grinning

П.П. Ивайло Кортезов е толкова утвърдено име, че изобщо не може да бъде засегнат от някакво споменаване на името му. Не знам дали знаеш, че говори десетина езика и разбира още толкова. Това в добавка към успешната му математическа кариера.
Виж целия пост
# 1 042 15 ян. 2012, 11:05 ч.
Без да съм съгласна с написаното от victoria, искрено й се радвам за позицията, за начина, по който я защитава, дори, по който се изразява (особено пък щом сега изучава български). Давам си сметка, че знанията и уменията й надали се дължат на обучението в Колежа, но ЗА МЕН (извинете за главните букви, но гледам да поставям акценти тук-там, за да не ме яд после, че дискусията е забила в безумна посока) това дете е  чудесен пример, че в Колежа учат страхотни деца, привързани към средата и обучението там, ценят го, защитават го и не на последно място това, което прочетох от нея, ми  показа нагледно до колко съмненията ми за "падналото ниво" в Колежа (една от най-дискутираните теми тук) не са основателни. Моите си съмнения и моето разбиране за "ниво" спрямо това, което имам като база за сравнение - стажантите, които идват при нас, завършили езиковите гимназии и впечатленията ми на родител на хлапе от СМГ. Благодаря, victoria!   bouquet
Виж целия пост
# 1 043 15 ян. 2012, 11:18 ч.
Черна Станция,
Не става въпрос за аутсайдери, а за запознати и незапознати.
Ще обясня защо с такава увереност заставам зад думите си, че няма друг преподавател, свързан с колежа, който да дава уроци. А с още по-голяма увереност заставам зад морала на Кортезов.
Дъщеря ми научи за съществуването на колежа в 7 клас. Заяви ми, че в друго училище не иска да учи. Тогава влизането там беше трудно. Имаше деца, които се готвеха от 4 клас.Изптът е март месец в 7 клас и време за грешки нямах. Проучих всички въсможности за подготовка.
Госпожа Домусчиева, Бог да я прости, не си вдигаше нито домашния, нито мобилния телефон, защото групите й бяха препълнени. Чакала съм я пред дома й, за да и се моля да ни вземе. При нея ходеха около 80 деца. Сами можете да направите сметка каква част е това от кандидатстващите.  Когато тя се съгласи да ни вземе, вече дъщеря ми ходеше на още две места за подготовка за там. Имах пълна информация и за другите места и учители, подгтвящи за кандидатстване в колежа, както и по колко деца се готвеха там. Детето полагаше толкова усилия, че аз нямах право да не съм проучила кои са местата и къде е най-добре. После продължих да следя, защото все имаше някой близък , на когото му предтоеше да се готви за там.
На нашия изпит дадоха само един раздел трудни, състезателни задачи и два раздела с хамалски сметки за събиране и изваждане на числа, което даде шанс на много деца, които въобще не са се готвили- това оф топик

Фран Джонсън, наистина си в правото си да пускаш провокативни постове. Извинявай!

Радвам се, че децата от колежа са научени да защитават правото и правата си, както и да се аргументират. Децата в колежа са научени на уважение към по- възрасните, но не са научени да подминават злословие и неаргументирани нападки.
Виж целия пост
# 1 044 15 ян. 2012, 12:14 ч.
Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 11:18

На нашия изпит дадоха само един раздел трудни, състезателни задачи и два раздела с хамалски сметки за събиране и изваждане на числа, което даде шанс на много деца, които въобще не са се готвили

Много интересна гледна точка Thinking Не ми беше хрумвало, че всъщност лесните задачи дават възможност и на децата без подготовка да влязат в АК. Сигурно и миналата година е било така, защото много деца без подготовка влязоха (т.е. взеха изпита и се класираха в "приети").
Само не разбирам нещо. Задачите били лесни - хубаво. Ама на лесните задачи и децата с подготовка би трябвало да се справят даже съвсем без замисляне, нали? Тогава как лесните задачи дават шанс деца без подготовка да успеят да изместят тези с подготовка? newsm78
Като се има предвид, че само при една госпожа са се готвили 80 деца, то децата с подготовка явно са повече от местата. Тогава как деца без се вреждат изобщо?  newsm78
Виж целия пост
# 1 045 15 ян. 2012, 12:42 ч.
Мога да бъда полезна с това, че всички задачи носят еднакъв брой точки- и лесни и трудни. Ако се задълбочиш в трудни, губиш време и не ти остава за лесни. Това философия на този изпит. Минаваш през всичко и вписваш веднага кавото очевидно, връщаш и ако има прозрения- вписваш нови отговори на затруднили те преди това задачи. Това са учели мои съученици в школи. Ако това подготовка- то всеки добърученик може бързо да схване как става. А една приятелка е сега ми каза , че цитираната г-жа Домусчиева е починала преди години. После класират се хора от СМГ дето научени да работят под напрежение, но не записват се заради висока такса, или ако искат в Европа да учат. Идват деца с по-нисък успех, но могат да плащат или искат да учат в САЩ, или родители така мислят.
Виж целия пост
# 1 046 15 ян. 2012, 12:43 ч.
Никой няма затруднение с елементарни задачи, не се изисква мислене, а е въпрос на скорост и технически грешки.

пример: 2,14+5,98+719,29+37,34=

По наше време кандидатстваха около 500 деца.

Не разбирам какво искаш да ми кажеш и къде е недоумението.
Виж целия пост
# 1 047 15 ян. 2012, 12:47 ч.
Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 12:43
Никой няма затруднение с елементарни задачи, не се изисква мислене, а е въпрос на скорост и технически грешки.

По наше време кандидатстваха около 500 деца.

Не разбирам какво искаш да ми кажеш и къде е недоумението.

Не ми хареса инсинуацията, че децата без подготовка влизали само, защото задачите били лесни.
Виж целия пост
# 1 048 15 ян. 2012, 12:53 ч.
Никъде Не казвам, че не влизат деца без подготовка.
От СМГ не се готвят, деца, които се занимават със математика и състезателни задачи -не се готвят, както има и други деца, които успяват без подготовка.
В изречението ми важната част е думичката "МНОГО" деца без пдготовка. Това важи за всякакъв изпит, не само за този.
Няма ли да си на моето мнение, ако дадат такива задачи на "Черноризец Храбър" - например. И когато в болшинството училища не се решаваха логически задачи, а този изпит години наред е с такива- какво трябва да е мнението ми.
Представи си двата вариянта около 30 задачи с хамалски сметки за 25 мин. или около 20 логически задачи пак за 25 мин

Само още нещо ще добавя - в събота и недля идваха на уроци и деца от провинцията. Спомням си дете, което се премести в София целия февруари, за да ходи на уроци. И пак да повторя - Може и без уроци, но не и когато това ти е единствено желание и не си решавал сериозно такъв тип задачи.

Сега те прочетох отново. Никъде не съм писала, че всички, които са ходили на подготовка са приети, защото това не би било истина.
Виж целия пост
# 1 049 15 ян. 2012, 13:42 ч.
Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 12:53

Представи си двата вариянта около 30 задачи с хамалски сметки за 25 мин. или около 20 логически задачи пак за 25 мин

И при двата варианта подготвените деца трябва да се представят по-добре от неподготвените. Това е смисълът на подготовката. Ако се дадат много лесни задачи е възможно и подготвените, и неподготвените да се представят еднакво добре. Но при никакви условия неподготвените не могат да бият подготвените, ако:
- подготовката наистина е била на ниво;
- децата имат потенциал не по-нисък от този на неподготвяните.

Има и трети вариант - изпитът да е наистина толкова майсторски направен, че да го изкарват талантите, а не напомпаните деца. Както твърдят от АК. Но аз не го вярвам много.

Или накратко - ако школите не са само машина за пари, а наистина подготвят добре, и ако децата в школите наистина са с висок потенциал би трябвало други деца да не помиришат класиране в АК. Но реалността е съвсем различна. Което значи, че в цялата машина за подготовка има нещо гнило. Не, че е незаконно някой да обира нечии пари, ако обраният няма нищо против.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало