Американски колеж - тема 2 (втора)

  • 171 542
  • 1 445
# 300
Хора, не се заблуждавайте! Колкото са по-малко кандидатите, толкова са по-подготвени.
Никой родител не е луд да дава пари за уроци, а после да не запише детето си. В различните
школи подготовката за АК е една, а за езиковите гимназии друга, така че тези 350 са
подбрани предварително, т.е. средата на кандидатстващите е елитна от самото начало.

Ако бяха 600, пак около 300 щяха да са по-добрите. Просто, заради кризата другите не се
и пробват.

А от СМГ децата си се явяват за кеф, но като знам колко е високо нивото там/ на математиката
и на езиците, които се учат/, не мисля че много от тях ще се набутат да платят за същото
60 те бона.
Доколкото разбрах от сина си как е протекъл изпита, очаквам най-високият % да е към
70-72%, което е доста високо. Но, ще почакаме и ще видим.

Когато кандидатства големият ми син бяха около 600 деца/не помня точно/, около 10 от
приетите до 50 място се отказаха/ предполага се явили се за спорта/, но тогава
таксата на първите 50 беше 2500 евро.
Тогава имаше значение на кое място си приет, сега няма резерви. Приемат направо 71 +71.

Виж целия пост
# 301
Хора, не се заблуждавайте! Колкото са по-малко кандидатите, толкова са по-подготвени.
Никой родител не е луд да дава пари за уроци, а после да не запише детето си. В различните
школи подготовката за АК е една, а за езиковите гимназии друга, така че тези 350 са
подбрани предварително, т.е. средата на кандидатстващите е елитна от самото начало.


По никаква логика това не може да бъде непременно вярно. Може и така да се окаже, но може и не... За много от децата, определени тук като явяващи се за спорта, не са похарчени никакви допълнителни пари за специална подготовка за прием в колежа. Почти на 100 % убедена съм, че болшинството явяващи се
СМГ-ейци  разчитат единствено на  получените в прогимназиалния етап на обучението си знания и умения.Така че финансово нищо не се губи при тях.Остава удовлетворението, че изпитът е изкаран успешно, след което идва ред на вземането на решение дали детето да се запише в колежа или не.
От друга страна, едно по-посредствено дете примерно,с не кой знае колко потенциал,  чиито родители са плащали няколко поредни години за строго ориентирана към прием в колежа подготовка, може също  да се справи на изпита, особено пък при липсата на голяма конкуренция.
Но дете от първия тип, и такова от втория, лично за мен са несравними като възможности и не може по презумпция, още преди представянето си на изпитите, да бъдат обединени в една категория  на отлично справящи се, подготвени и сформиращи  задължително "елитна среда".В една маса от хора, независимо дали явяваща се на изпита за колежа или за някъде другаде, не може всички да са най-най-най, просто защото са се подготвяли...Подготовката сама по себе си не е основният фактор, не е и гаранция за нищо.Важна е,  разбира се, но успоредно с нея влияние оказват и ред други фактори.
Виж целия пост
# 302
Балът зависи И от трудността на задачите, И от нивото на децата.
Точно така.
В предишния си постинг изпуснах едно много важно И.
Спря ми интернета и не успях да се редактирам. Peace
Виж целия пост
# 303

СМГ-ейци  разчитат единствено на  получените в прогимназиалния етап на обучението си знания и умения.Така че финансово нищо не се губи при тях.Остава удовлетворението, че изпитът е изкаран успешно, след което идва ред на вземането на решение дали детето да се запише в колежа или не.

Това е точно казано за нашия случай. Единствените ни разходи са таксата за изпита (60 лв.). Отделеното време за подготовка беше 15-те минути за прочитане на брошурката, която ни дадоха при записването.

Според мен СМГ-ейци се представят добре на този изпит заради:
- подготовката им в училище;
- опита им в различни състезания;
- тежестта, която математиката има в образуването на бала (80%);
- освободеността, с която отиват на изпита.  

Но нека изчакаме малко, и ще видим  Wink. Във всички случаи, дъщеря ми беше очарована от нестандартния изпит и е доволна от себе си.
Виж целия пост
# 304
Никой родител не е луд да дава пари за уроци, а после да не запише детето си. В различните школи подготовката за АК е една, а за езиковите гимназии друга, така че тези 350 са подбрани предварително, т.е. средата на кандидатстващите е елитна от самото начало.

А от СМГ децата си се явяват за кеф, но като знам колко е високо нивото там/ на математиката и на езиците, които се учат/, не мисля че много от тях ще се набутат да платят за същото 60 те бона.


Малка подробност - тези, които са се явили за спорта (в това число и ние), не са дали и един лев за подготовка за АК. И също така не мислят да дават и никакви 60 бона. Което не им пречи да прежалят 60 лева за да се явят за тръпката. Честно казано предполагам, че децата от СМГ са направили много по-голяма жертва, като са се отказали от втория кръг на националното състезание по математика за 7 клас.
Е, далеч съм от мисълта да твърдя, че всички кандидати от СМГ са екскурзианти. Някои са ходили и на курсове сигурно. А и мнозина СМГ-ейци ще се замислят какво да правят,  ако бъдат приети.
Виж целия пост
# 305
Вчера, вечерта успях да изкопча още малко инфо за изпита от малкия разбойник:
Ние заложихме на спокойствието при явяване на изпита- въпреки моето вълнение, не го предадох на синът ми, който по принцип е много спокойно дете.  Предния ден кара скейтборд до Орлов мост следобеда, а сутринта се върна отново спокоен от математическото Кенгуру. След изпита го посрещнах с неговия най -добър приятел и отидохме на да хапнем заедно в негово любимо заведение.
Опитвам се да кажа на всички, че най- важни са спокойствието и любовта, която даваме на децата си. Simple Smile
До момента резултатите ни са добри- първенец е от випуска си(макар и да не сме в СМГ- имахме възможност да влезе там, но отпадна поради дългото пътуване из София, което е кошмар).
Ще видим на 13.04. дали тази тактика действа, но и да не го приемат, няма да му повлияе- сигурен е в себе си. Simple Smile
Много се учуди, когато някаква жена агитираше група от кандидатите при Y кръстовището в деня на изпита да не влизат преди 9.15, защото децата щели да получат нервна криза???  #Crazy Само ме погледна с ококорени очи и каза тихо "Нервна криза?"
Другото му учудване, беше за момчето седящо до него- било толкова напрегнато, че когато обявили началото на есето, на секундата чинът им започнал да се тресе- цитирам" все едно не пишеше с химикалка, а дялаше с длето есето", без дори да прочете указанията??? #Crazy
Момиченце пред него е изписало целия лист на есето- и от двете страни и още на 14та минута е поискало втори лист и понеже квесторите били учудени и нямали такъв, са тичали до съседната стая да му донесат.  #Crazy
Виж целия пост
# 306
Момичета, някои от вас изпускат нещо много важно.
АК не е математическа гимназия.
Вярно е, че в изпита задачите преобладават, но това е по-скоро за да се проверят бързината, съобразителността, логическото мислене, способността за концентрация, както и общото ниво на интелигентност.
Оказа се истина това, което ни бяха казали на единствената информационна среща, на която съм присъствала. Сегашният формат на изпита не е съвършен, но засега по-добър не са измислили, за да отсеят децата, които са най-подходящи за това училище, и които най-успешно биха се справили в него.

Да, истина е, че поради този формат децата от СМГ, както и от други математически профилирани училища заемат по-предни места в класирането.
Още в началото на 8-ми клас, обаче, нещата се променят.
Изпит за ниво на владеене на езика /и, съответно, за разпределяне по секшъни/. Много малко от "математиците" попадат в секшъните с високо ниво на владеене на езика /там логично са децата, чието обучение до този момент е било езиково ориентирано/.  
За всички седмичната програма съдържа еднакъв брой часове : 3 ч. математика, 4 часа български език и литература, 20 ч.английски език.
А по отношение на английския, писането на есета, анализи, ревюта, бук-мейли и др.под. е ежедневие!


Виж целия пост
# 307

Още в началото на 8-ми клас, обаче, нещата се променят.
Изпит за ниво на владеене на езика /и, съответно, за разпределяне по секшъни/. Много малко от "математиците" попадат в секшъните с високо ниво на владеене на езика /там логично са децата, чието обучение до този момент е било езиково ориентирано/.  


В контекста на дискусията не виждам какво точно се променя в началото на 8 клас?? Това, че някои влизат в едни секшъни, а други в други, не е промяна. Това е разпределение по нива. Виж ако беше казала, че при завършването децата, дошли от СМГ, са в долната половина на класирането по успех, това вече ще е промяна. А в това, че някой, който не е учил език или е учил немски, е сложен в група за невладеещи английски език, няма нищо определящо. Една от причините да не искаме да учим в АК е доброто владеене на английски от дъщеря ми - няма нужда да го учи тепърва и няма какво толкова да научи. Но ако все пак я запишем и я сложат в най-горната група, това няма да показва абсолютно нищо за представянето и като колежанка и изобщо няма да го смятам за успех.
Виж целия пост
# 308

Още в началото на 8-ми клас, обаче, нещата се променят.
Изпит за ниво на владеене на езика /и, съответно, за разпределяне по секшъни/. Много малко от "математиците" попадат в секшъните с високо ниво на владеене на езика /там логично са децата, чието обучение до този момент е било езиково ориентирано/.  


......Една от причините да не искаме да учим в АК е доброто владеене на английски от дъщеря ми - няма нужда да го учи тепърва и няма какво толкова да научи. Но ако все пак я запишем и я сложат в най-горната група, това няма да показва абсолютно нищо за представянето и като колежанка и изобщо няма да го смятам за успех.

Това съвсем сериозно ли го казваш Simple Smile?!

Виж целия пост
# 309
- тежестта, която математиката има в образуването на бала (80%);

Има 3 части математика - т.е 60%, есето е 20% и българският е 20%,
а владеенето на езика в АК няма аналог.

Във всеки клас има 5-6 добри математици - 40-45 човека, но това не означава, че всички са от СМГ.

Виж целия пост
# 310
......Една от причините да не искаме да учим в АК е доброто владеене на английски от дъщеря ми - няма нужда да го учи тепърва и няма какво толкова да научи. Но ако все пак я запишем и я сложат в най-горната група, това няма да показва абсолютно нищо за представянето и като колежанка и изобщо няма да го смятам за успех.

Това съвсем сериозно ли го казваш Simple Smile?!

Абсолютно сериозно. Нивото, което има тя сега, отговаряна на нивото, с което повечето деца напускат АК. Естествено, има още много за учене - английският език е страшно богат и даже професорите по английска литература в английските университети има какво да научат. Обаче дали АК ще се грижи да се занимава с нивото на 2-3 напреднали деца и да им прави индивидуална програма? А и дори да го направи и да им даде подготовка като за филолози, това на нас не ни трябва. Десет пъти по-добре е да насочим сили към учене на немски (примерно), вместо към някакви ненужно високи умения в английския.

Цитат
Във всеки клас има 5-6 добри математици - 40-45 човека, но това не означава, че всички са от СМГ.

Ама разбира се Hug Би било прекалено, ако всички са от СМГ. Има и други МГ-та в България в края на краищата Wink
Това беше шега Peace Но повечето добри математици са от МГ-та. А онези, които се явяват на състезания и взимат медали ( и с чиито имена се спекулира в споровете и се доказва колко високо било нивото на математиката в АК) са до един от СМГ.
Виж целия пост
# 311
- тежестта, която математиката има в образуването на бала (80%);

Има 3 части математика - т.е 60%, есето е 20% и българският е 20%,
а владеенето на езика в АК няма аналог.

Във всеки клас има 5-6 добри математици - 40-45 човека, но това не означава, че всички са от СМГ.



Да, права си. Аз съм се заблудила, защото гледах отгоре-отгоре нещата от сайта на АК:

"В: Как се изчислява оценката от изпита?
О: Оценката от изпита е сума от точките, изкарани от съчинението и тези от теста. Тежестта на съчинението е 20%, а на теста – 80%."
Виж целия пост
# 312
......Една от причините да не искаме да учим в АК е доброто владеене на английски от дъщеря ми - няма нужда да го учи тепърва и няма какво толкова да научи. Но ако все пак я запишем и я сложат в най-горната група, това няма да показва абсолютно нищо за представянето и като колежанка и изобщо няма да го смятам за успех.

Това съвсем сериозно ли го казваш Simple Smile?!

Абсолютно сериозно. Нивото, което има тя сега, отговаряна на нивото, с което повечето деца напускат АК. Естествено, има още много за учене - английският език е страшно богат и даже професорите по английска литература в английските университети има какво да научат. Обаче дали АК ще се грижи да се занимава с нивото на 2-3 напреднали деца и да им прави индивидуална програма? А и дори да го направи и да им даде подготовка като за филолози, това на нас не ни трябва. Десет пъти по-добре е да насочим сили към учене на немски (примерно), вместо към някакви ненужно високи умения в английския.

Извинявай за любопитството, но какво ниво е покрила дъщеря ти?

А иначе си права за едно. Ако плановете ви /или тези на детето ви, което е по-важното в случая/ не съвпадат с ориентираността на училището, няма никакъв смисъл да се записвате.


Виж целия пост
# 313
Цитат на: jolanа.
[/quote

Малка подробност - тези, които са се явили за спорта (в това число и ние), не са дали и един лев за подготовка за АК. И ...................









Госпожо, Вие ли не искате да плащате 60 бона ? Или дъщеря ви не иска да учи в АК?
Нищо персонално
но да подлагате детето си на стреса от изпита за спорта Shocked
Как ли се чувства тя?
ако искате учете ако искате недейте в АК /ама не си тормозете детето / това е като да се явявате на листовки за кормуване / ей така за спорта/ не че ви трябва книжка......
Виж целия пост
# 314
- тежестта, която математиката има в образуването на бала (80%);

Има 3 части математика - т.е 60%, есето е 20% и българският е 20%,



С малка добавка.
Едната математическа част съдържа изчислителни задачи, втората - логически, а третата по-скоро се доближава до тестовете за интелигентност. А българският всъщност представлява т.нар.аналитично четене.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия