Чудесна тема! 
Виж целия пост
Монтесори - обучение у дома
- Публикувана: 7 фев. 2011, 15:31 ч.
- Последно мнение: 8 апр. 2013, 11:20 ч.
# 16
8 фев. 2011, 13:51 ч.
Мириам, искам да ти благодаря за прекрасната идея и за това, че споделяш!
Наскоро започнах да чета подробно за различните методи на възпитание, като се спрях повече именно на този метод - като че ли най-много неща от него ми допаднаха.
Обещавам, че ще споделям идеи и практика
Виж целия пост
Наскоро започнах да чета подробно за различните методи на възпитание, като се спрях повече именно на този метод - като че ли най-много неща от него ми допаднаха.
Обещавам, че ще споделям идеи и практика
# 18
9 фев. 2011, 10:05 ч.
Това е първата задълбочена статия, с която започнах проекта си на страниците на блога:
Основни принципи във философията на Монтесори
Виж целия пост
Основни принципи във философията на Монтесори
# 19
9 фев. 2011, 14:42 ч.
Ето какво направих за сина ми, за да го запозная с цифрите по забавен и неангажиращ начин: разпечатах цифрите на малки картончета (от всяка цифра по няколко копия) и ги сложих в кутийка. Вечерта двамата се занимавахме около половин час, през който той беше много ентусиазиран. Карах го да ми търси единиците, двойките и т.н. и беше много щастлив, когато изравяше от купчинката търсената цифра. Много му хареса занимавката. Една от следващите стъпки ще е да направим връзката м/у отделните символи и броя на който той съответства. Например единицата е равна на 1 калинка, двойката на 2 цветенца и т.н. Вероятно ще направя някакви шаблончета на калинки, цветчета, коли и т.н.
Виж целия пост
# 20
9 фев. 2011, 15:19 ч.
Ето още една статия за метода Монтесори, споделяла съм я и преди: http://priateli.info/?page_id=1019
Виж целия пост
# 21
9 фев. 2011, 15:43 ч.
Досега не съм давала ухо по темата, но от любопитство отворих споделените линкове. Предполагам, че извличането на полезния опит от десетки страници не е лесна работа и отнема доста време, затова благодаря но от двата прочетени текста в блога не получих отговор на въпроса КАК. Ако идеята за „дисциплина в свободата„ не бъде подкрепена с необходимата технология, тя си остава интересно словосъчетание от три думи, които поотделно всъщност имат повече смисъл. Та молбата ми е за повече "know how", защото приказки как "всяко дете преминава през определени етапи в своето развитие. Тези етапи тя нарича „чувствителни етапи“ - само ми подсказва, че това е вероятно така, но не ми дава нужната подкрепа, за да съм в състояние да ги разпознавам, нито пък как да ги използвам.
Виж целия пост
но от двата прочетени текста в блога не получих отговор на въпроса КАК. Ако идеята за „дисциплина в свободата„ не бъде подкрепена с необходимата технология, тя си остава интересно словосъчетание от три думи, които поотделно всъщност имат повече смисъл. Та молбата ми е за повече "know how", защото приказки как "всяко дете преминава през определени етапи в своето развитие. Тези етапи тя нарича „чувствителни етапи“ - само ми подсказва, че това е вероятно така, но не ми дава нужната подкрепа, за да съм в състояние да ги разпознавам, нито пък как да ги използвам.
# 22
9 фев. 2011, 18:53 ч.
Перископ, всяко нещо отнема време и труд, надявам се да продължиш да следиш темата тук, или блога и да откриеш отговорите на твоите въпроси, защото сега само стартирам това си начинание и се стремя да събирам доста информация преди да оформя всяка от статиите си, в тях определено ще има много отговори и начини, а в началото все пак трябва да се осмисли философията на тази методика, за това има и толкова място отделено на може би отстрани изглеждащи отнесени понятия
ще се опитам да има повече ноу-хау, ако изобщо може да се нарече така, ще се радвам и ако продължиш да имаш активно участие и да задаваш въпроси или предлагаш съвети, като в случая
Емем, благодаря за споделената статия
Виж целия пост
ще се опитам да има повече ноу-хау, ако изобщо може да се нарече така, ще се радвам и ако продължиш да имаш активно участие и да задаваш въпроси или предлагаш съвети, като в случая
Емем, благодаря за споделената статия
# 25
11 фев. 2011, 17:05 ч.
Тази игра с цифричките е много забавна. Като поотраснем ще я приложа 
. Иначе и на мен са ми доста теоретични тезите. Аз разбирам идеите по свой начин и наистина се надявам да споделяте и практически идеи. Надявам се да не отклонявам темата така..
Иначе моето дете обожава водата и имам проблем с това, предвид "топлото" време
. Имам кучета и съответно едно от най-интересните неща е купичката с вода. Тя е затворена в банята с идеята да не измръзне докато си взима душ с нея , но знам че му подтискам изследователския дух така. Играе си докато се къпе, но е различно, защото малко или много е ограничен във ваничката. Та тук не мога да измисля вариант в който да му позволя да си играе, докато не дойде топлото време. Иначе съм с идеята, че трябва да се позволяват максимално да изследва и разузнава дома, предметите, материите. Колкото и да ми е омръзнало от бъркотията, ми е жал да не му дам да играе с прахосмукачката или с метлата и лопатата, шкафовете и какво ли не, които според бабата са прекалено мръсни или пък неподходящи за игра. Но за мен е ограничаващо..
Виж целия пост
. Иначе и на мен са ми доста теоретични тезите. Аз разбирам идеите по свой начин и наистина се надявам да споделяте и практически идеи. Надявам се да не отклонявам темата така..Иначе моето дете обожава водата и имам проблем с това, предвид "топлото" време
. Имам кучета и съответно едно от най-интересните неща е купичката с вода. Тя е затворена в банята с идеята да не измръзне докато си взима душ с нея , но знам че му подтискам изследователския дух така. Играе си докато се къпе, но е различно, защото малко или много е ограничен във ваничката. Та тук не мога да измисля вариант в който да му позволя да си играе, докато не дойде топлото време. Иначе съм с идеята, че трябва да се позволяват максимално да изследва и разузнава дома, предметите, материите. Колкото и да ми е омръзнало от бъркотията, ми е жал да не му дам да играе с прахосмукачката или с метлата и лопатата, шкафовете и какво ли не, които според бабата са прекалено мръсни или пък неподходящи за игра. Но за мен е ограничаващо..
# 26
14 фев. 2011, 11:47 ч.
играта, предложена от елхичка, наистина е много забавна за децата, но и много полезна за тях
първата част от статиите за определяне на Чувствителните етапи в обучението по метода на Монтесори е готова
статията е насочваща и запознаваща, след определянето на всеки от етапите планирам основно да пиша за практическите действия, които ние като родители можем да правим с децата си през всеки от тези етапи
Виж целия пост
първата част от статиите за определяне на Чувствителните етапи в обучението по метода на Монтесори е готова
статията е насочваща и запознаваща, след определянето на всеки от етапите планирам основно да пиша за практическите действия, които ние като родители можем да правим с децата си през всеки от тези етапи
# 27
15 фев. 2011, 21:35 ч.
Myriam, благодаря за хубавата темичка и поздравления за начинанието ти! Ще следя с интерес!
Относно практически насоки за прилагане на Монтесори у дома, аз лично гледах в youtube кратки клипчета - може да ги видите тук
Виж целия пост
Ще следя с интерес!Относно практически насоки за прилагане на Монтесори у дома, аз лично гледах в youtube кратки клипчета - може да ги видите тук
# 28
15 фев. 2011, 23:17 ч.
Много интересна тема, ще я следя с любопитство. Благодаря ! 
Виж целия пост
# 29
16 фев. 2011, 11:04 ч.
Чудесно, чета и ще споделям също.
Новото е букви от пластелин, не че не ги беше научила
от магнитите на данонино, но играта с пластелин много
я амбицира.
Виж целия пост
Новото е букви от пластелин, не че не ги беше научила
от магнитите на данонино, но играта с пластелин много
я амбицира.
Препоръчани теми