Математическите паралелки от 5 клас в 125 СОУ, 107 ОУ и 119 СОУ, София

* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.

• Какви са впечатленията от училищата 107-мо, 125-то и 119-то след завършване на четвърти клас?

  Родителите имат положителни отзиви за 107-мо училище, като отбелязват високите постижения на учениците в математиката след седми клас и квалифицираните учители по математика. Въпреки това има някои недостатъци, като остаряла материална база. За 125-то училище се споменава, че математиката се преподава добре, но има забележки относно нивото на преподаване на български език. Относно 119-то училище има информация за интензивно изучаване на математика и различни извънкласни дейности, но също така и за голямото количество домашни задачи.
• Как се третират децата, които не са посещавали училище до 107-мо училище?

  Децата, които не са посещавали училище до 107-мо училище, се разпределят в отделна паралелка. Те обаче имат възможност да участват в специална математическа програма, която се провежда два пъти седмично и се води от преподаватели от НПМГ.
• Как е интегрирано обучението по чужди езици в 107-мо училище?

  В 107-мо училище се преподава само английски език. Първоначално имаше и руски език, но тази група в крайна сметка се разпадна поради нисък интерес. Що се отнася до втори чужд език, няма наличен такъв.
• Какво е нивото на обучение по други предмети в 125-то училище?
• Какви са изискванията за прием в 107-мо, 125-то и 119-то училище след 4 клас?