7-ми клас към финала приближава и на мама нервата се изпилява

По мои скромни наблюдения, почти няма младежи, които обикалят по цял ден МОЛ-овете. Предимно девойките го правят.
И като мъжка майка, съвсем отговорно заявявам, че не ми пука за квотите. Детето ми е умно и упорито, чете и решава, и живот и здраве, редица девойки ще му дишат праха. Същото важи за Стенли, Алекс, Марио, Боби (прощавайте, ако пропускам някого).
И сега съществуват безквотни училища, не съм чувала в СМГ да има "девически класове".
В тази тема се оформи един "смешен плач", най-вече от майки на момичета, които, с пълни с радост сърца, ни обясняват какви големи жертви на квотите били те в живота. И на момчетата се гледа като на полу-олигофрени, ама, така им се пада, аз на времето с какви квоти се борих .... Ами не сте прави, уважаеми майки на малки дами. Една достатъчна част от съвременните младежи не ходи по МОЛ-ове, има талант за математика, учи редовно ... и вероятно ще успее да влезе в добра гимназия.
София, Варна, Пловдив няма да усетят осезаемо липсата на квоти, особено за желаните училища. Виж седма английска, пета испанска, четвърта френска може и да заформят чисто дамски класове.
А пропо, имам една приятелка, чието дете учи в ТУЕС и се оплаква, че класовете били в значителна степен съставени от момчета. Което се отразявало зле на социалния им живот, казва тя.  ТУЕС е престижно училище за деца с талант в областта на информатиката. Но никой не казва "горките момичета, няма квоти".
Така че, темата за квотите се преекспонира по мое скромно мнение.

искам квоти за учителите

Здравейте.
Мили майчета защо слагате всички момчета или пък момичета под общ знаменател?
Да вярно е че момичетата се развиват по-рано от момчетата, но това не важи на 100 %. Голямото ми момче е набор 1998, преди два месеца навърши 13 г., в момента е висок 1,80, за около една година той се разви много и не само физически. Смело мога да твърдя че останалите момчета от класа също не са тъпаци /ние сме в "девически" клас/.
За мен всички са добри деца и на всички им е еднакво трудно, някои ще положат повече усилия, други по-малко, но така или иначе това са нашите деца   

Явно не се разбираме по темата - нито съм "плакала", нито съм показала отношение към момчетата като към "полу-олигофрени". И за протокола - майка съм на момиче, което е влязло в училище без квоти, в което момчетата са повече и по-можещи, и живот и здраве, ще продължи да учи в такова. Дъщеря ми не се страхува от конкуренцията и няма притеснение, че ще бъде в един клас с изключително можещи и амбициозни момчета.

Завършила съм езикова гимназия и знам с какви балове влизаха момичетата и с какви - момчетата. Знам, че въпреки по-ниския бал, с който бяха приети, след 2 години момчетата бяха много по-добри от момичетата в много области.  "Социалният ни живот" беше на ниво, приятелството между нас е живо и сега. Е, защо да не искам това нещо да продължи? Вие като не искате, ок, влизайте в девичешки и момчешки колежи. Проблем за мен няма, само не оправдавайте тази промяна с "дискриминация", защото това просто не е вярно,

Абсолютно съм съгласна!!!
Дъщеря ми учи в езикова... От следващата година ще ги профилират и тя се чудеше между 2 профила... Вчера се прибра и заяви, че се отказва от единия, защото там се събирали само момичета и тя не иска да учи в такъв клас... Напълно я подкрепям!!! Синът ми си е набелязал една от езиковите като първо желание, а следващите са училища без квоти... Ако премахнат квотите, то дори и да се представи добре на изпитите, ще го откажа от езиковата... Не мисля, че е редно да учи в такова училище, в клас само с момичета...

Предложението момчетата да започват училище 2 години по-късно е смешно. Смешно е, защото момчетата не са бавно развиващи се, а просто имат друг подход към ученето. И към края на гимназията "бавноразвиващите се" момчета съвсем не са изоставащи спрямо госпожиците, а даже напротив. В естествените науки доминират, а даже и в историята например. Поне така беше по мои спомени. Но за да има хомогенен колектив трябва да има и момчета, и момичета горе-долу по равно, за да могат децата да овладяват не само науките, а да развиват и социални умения.

И друг път съм казвала - нямам нищо против прием без квоти, но ако изпитът поставя на едно ниво и двата вида мислене. Сега определено няма нужда от квоти, ако изпитите са основани на логика и математика. Но изпитите по БЕЛ са си до голяма степен зубарщина и там момчетата наистина не са на нивото на момичетата. Което не е основание да бъдат спирани от образование, защото тежестта на зубрашкия БЕЛ в живота е минимална. Колко и да не можели децата да мислят (което не го вярвам) пак по-добре е да има есета. Сега децата се объркват при писане на есета, защото се разкъсват между зубраческата практика в училище и творческата задача. Ако програмата се промени така, че се намали ненужната граматика, а се наблегне на уменията за излагане на свои мисли, всички деца ще могат да пишат есета.

П.П. Не съм момчешка майка и изказвам мнението си от принципна позиция, а не от личен интерес. Моята девойка би имала интерес влизането да е без квоти. Но не мисля, че ще е в неин интерес да са 20 момичета и 5 момчета.

Подчертано мъжки или женски клас наистина не е добре за психичното съзряване на личността.
Трябва да има връзка между половете.В ущърб е на децата да са в еднополова среда.

Според мен трябва да има равновесие момчета-момичета.В крайна сметка децата изучават не само различните науки в училище,но се учат и да общуват по между си.
Доста крайни мнения прочетох...момчетата били мамини синчета,майките все сме гледали да минат по-тънко...обикаляли по цял ден по Моловете .Това последното искрено ме разсмя.
Както написах и в предишен пост,синът ми е избрал засега училище без квоти,но този факт се знае отдавна.
А не в последния момент да се приема закон, /ако е закон/ с който те да се отменят.Кой ли има интерес от всичко това?

Мили мами, разбира се, че има момчета, които се справят отлично на изпитите.  Но не са толкова много, колкото си мислите. Просто болшинството от тях сякаш съзряват по-късно.А и справянето на форумските момчета не е показателно, тъй като по неписано правило форумските деца не са представителна извадка.  Миналата година, в основното училище на  дъщеря ми, имаше две-три момчета с две отлични оценки. Едното беше от нейния клас. Същевременно момичетата с две отлични оценки бяха доста повече.Това значи ли, че останалите момчета са тъпи, неамбициозни и скитащи по МОЛ-овете..Същото видях и на списъците в НЕГ. Момчетата с бал, равен на минималния за момичета или по-висок, бяха към 30.Тоест сред първите 120 деца съотношението беше 1 към 3. Условно това би означавало клас с 21 момичета и 7 момчета. Което не е в полза нито за женската, нито на мъжката му  част като възможности за  контакти и приятелства.
По-малко от година след изпитите,голяма част от момчета с по-нисък бал се справят далеч по-добре с натоварването и изучаването на нов език от момичета, приети с бал ,близък до максималния.Правило няма. Но кой как вижда нещата е твърде  относително, винаги ще има привърженици и на двете възможности. Важното е,  ако квотите са махнати, това да касае всички училища.А не да се дават правомощията на отделните гимназии да взимат решения за приема. Защото ,ако сега има недоволни, тогава негодуващите ще са в пъти повече.

Още преди 2011 години е имало един такъв Пилат.
Директорите да си вадят кестените от огъня.
..............
Не става въпрос за по- развити и по- умни, става въпрос за различно мислещи типове хора, за хора не с различна степен на интелекта, а с различен тип възприятие и отражение на същото, като нашата система дава превес подчертано на единия тип /вид/, особено на хуманитарен изпит, какъвто е БЕЛ.
А това може да се промени, ако има желание някой да го направи, разбира се.

Това ми хареса..Пилат Понтийски  в  модерен вариант. 

всичко си е до индивид. Влече ли го, може ли го, иска ли го, ще стане. Няма значение момче ли е или момиче.
Така, че няма какво толкоз да обсъждате тези квоти.
Истината е, че е добре Правилото да важи за всички училища - от Русе, до Петрич... И по другия диагонал.

П.П: аз съм учила в техникум и да ви кажа нямам оплаквания. МъжО е завършил езикова гимназия. И той няма оплаквания. Какво живи ги ожалихте тези наши деца, че ще са в мъжки или девически школа, ви се чудя 

П.П.2: Момичетата в момента са в най-бурната си фаза на пубертетсването. Повечето от тях  малко бавно (или никак) не схващат, колко е важен този 7ми клас и решението за бъдещето. Момчетата още не газят така на дълбоко в пуберството и имат някак по-ясни цели за бъдещето си. Ето ви "баланса" на ситуацията.

Да ви питам -при подаване на документите за кандидатстване след 7 клас / датите са 15 -21.06/ знаете ли дали ще можем за един ден да успеем.Чувам от познати от миналата година че имало голяма навалица

Не си спомням някой от пишещите във форума да се оплакал от навалица. Аз два или три пъти преписвах там на място заявлението, че все нещо обърквах в изписването на паралелките, и пак не ми отне повече от час и нещо. Докато пишех и бришех, не забелязах да има опашка пред стаята, в която се подаваха самите заявления. Може да е имало двама или трима чакащи, но опашка - в никакъв случай нямаше. Пък навалица - съвсем! Отидохме в училището-гнездо на 16 юни - следобед след 3.00 часа. Във всеки район има училище-гнездо.

От личен миналогодишен опит и от споделеното от много познати, мога да твърдя, че навалица нямаше.Всичко, колкото и невероятно да звучи, като организация и информираност на приемащите документите беше на ниво. Цялата работа приключва за не повече от половин час.  Сядате първо навън в коридора, има поставени за целта  чинове и попълвате  формуляра с желанията. При неясноти и въпроси  по попълването му имате възможност да попитате учител, както и да ползвате разпечатаните списъци с паралелките по училища. След като приключите, влизате в определената  класна стая и там други две учителки преглеждат попълненото от вас, както и  нанасят кодовете на избраните паралелки. Какво означава това..Вие навън сте написали само самите паралелки с профилите им по ред на желанията, а двете учителки нанасят съответстващите им кодове в определената за целта графа.Едната диктува, а другата пише, правят и проверка за евентуални грешки. После детето се подписва в една тетрадка, на места са карали и родителя да се подписва. Получавате едно номерче с датата  и часа на подаване и с това приключвате.В най-лошия случай 30-45 минути  ви е ангажиментът с подаването на документите.
Виждам, че Белмекенска вече е казала същото.