Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са разликите в приема и класирането в НПМГ спрямо другите гимназии?
Какво е значение на трудността на изпитите според други участници?
Какви са предимствата на изучаването на езици в гимназията?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са разликите в приема и класирането в НПМГ спрямо другите гимназии?
-
Какво е значение на трудността на изпитите според други участници?
-
Какви са предимствата на изучаването на езици в гимназията?
-
Как се извършва оценяването на т. нар. 25 - ти въпрос?
-
Как се преобразуват точките в оценка по математика?
А и за новата тема също изказвам благодарности. 
Друг е въпросът дали го правят.В нашето училище май не взеха резултатите от ВО предвид или поне аз не съм разбрала за подобно нещо. Но познато на дъщеря ми дете от друго училище,получи 6 по география като годишна оценка буквално в последния момент, като текущите й оценки през срока са били на кантар, повече клонящ към 5..Добавката е дошла от отличното представяне на матурата, в частта по география. 
Аз съм изпаднала в някакво безтегловно състояние, вече съм на принципа - каквото сабя покаже....Може и да е моментно, ама си е безтегловно 
Не мога да изляза на глава с диването, че езиковата гимназия е добра цел и туйто....тегли си го към НПМГ и твърди, че даже е влязла 
То ще се разбере.......Справочник ще отворя като й видя оценките от ВО. И то само в 2 случая - а/ изкара бал над 33 и б/ изкара бал под 32 
При нас ЗАПЛЕСЪТ играе основна роля и нищо не е сигурно. 
) 
И понеже й казах, че на курсовете децата са минали вече материала и преговарят, тя каза: ми не ми трябват курсове..... Е напъна се и се класира в 10ката на олимпиадата (областен), което е ОК. Похвално. Супер. Но си остават гореизложените опасения