Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 17

Публикувана: 24 юли 2011, 17:49 ч.
Последно мнение: 3 фев. 2012, 13:18 ч.

93 030
742

Селма - Потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви могат да бъдат причините за промените в поведението на детето след приемане на витамини и добавки?
Какви са ефектите от даването на котешки нокът на дете и защо се използва?
Какво представлява семантико-прагматичното нарушение (СПН) и какви са неговите характеристики?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви могат да бъдат причините за промените в поведението на детето след приемане на витамини и добавки?
  
  Промените в поведението на детето след приемане на витамини и добавки може да се дължат на реакция към определени съставки. Някои деца могат да реагират отрицателно на определени витамини, като тези от група В, аминоалкохол и пирамен, което води до кризи или нежелани реакции. Важно е внимателно да наблюдавате реакцията на детето при приемането на всяка добавка и да се консултирате с лекар за подходящи опции за хранителни добавки.
- Какви са ефектите от даването на котешки нокът на дете и защо се използва?
  
  Котешкият нокът се използва като антиоксидант и подпомага имунната система, регулирайки баланса на добрите и лошите бактерии в червата. Той може да помогне за нормализиране на изхожданията и подобряване на физическото здраве на детето. Важно е да наблюдавате реакцията на детето при приемането на котешки нокът и да се консултирате с лекар за подходящото приложение.
- Какво представлява семантико-прагматичното нарушение (СПН) и какви са неговите характеристики?
  
  Семантико-прагматично нарушение (СПН) е вид разстройство от аутистичния спектър, характеризиращо се с наличието на различни показатели в една и друга посока. Тези индикатори не се анулират взаимно, но могат да варират значително във времето. Проявата на тези индикатори зависи от контекста и хората. СПН е свързано с трудности в комуникацията и взаимодействието с другите, които могат да бъдат различни за всяко дете със СПН.
- Какви са ефектите от ваксините и кои са най-често срещаните митове относно тях?
- Какво е отношението на психиатрите към пациентите и обществото?

# 390 19 окт. 2011, 16:11 ч.

Катина,
Материалът за ехолалиите беще за по-новите мами. Не забравяй, че много малко пишат, но много четат. Наистина се извинявам, ако съм ви досадила със статиите. Прииска ми се да бъда полезна на повече мами, защото имам усещането, че не всички се справят добре с английския. Когато направя сайт за преводни материали, ще дам линка във форума. Който иска да чете.

По отношение на отложената ехолалия. При нас тя е вече на доизживяване. Но в продължение на няколко години наблюдавах нейния изключително добър учебен ефект. Убедена съм, че в повечето случаи тя отминава с времето (разбира се с помощта на околните) и ние ще сме един от тях.

Аз съм против силното притискане на децата, както аутистичните, така и невротипичните. Всичко трябва да е дозирано и с времето си, за да не се получи обратен ефект. В тази връзка бих искала да кажа на мамите, че се коригирам по отношение на смисъла от правенето на ЕЕГ на нашите деца. Прочетох една статия, в която се казва, че рискът от епилепсия при децата с класическа форма на аутизъм е 30%, а при Аспергер и децата с високо функционални форми на аутизъм и без утежняваща анамнеза – под 10%. При това за разлика от останалите деца, при аутизма има два върха – под 5 и над 10 години. В някои случаи има субклинично протичане и рискът се установява на ЕЕГ. Ние не сме правили ЕЕГ поради мнението, дадено ни от “Св.Никола”, но ще се замислим по въпроса – за свое спокойствие.

Е, това е последното, с което ви занимавам поне за идните няколко месеца.