Елч, ще се отприщи, разбира се!
Сори за тъпия въпрос, но на какво имат вкус АМ?
Не са ли сладки?Ноеми, не си ли забърквала течен шоколад от бебе 1 ?
По спомен (от годините на течния шоколад) наподобява вкуса на суха сметана. Януарските деца, радват се на есента! (24)
- Публикувана: 3 ноем. 2011, 22:47 ч.
- Последно мнение: 15 ноем. 2011, 22:26 ч.
# 645
14 ноем. 2011, 17:39 ч.
Елч, ще се отприщи, разбира се!
Сори за тъпия въпрос, но на какво имат вкус АМ? Не са ли сладки?
Ноеми, не си ли забърквала течен шоколад от бебе 1 ? По спомен (от годините на течния шоколад) наподобява вкуса на суха сметана.
Виж целия пост
Елч, ще се отприщи, разбира се!
Сори за тъпия въпрос, но на какво имат вкус АМ?
Не са ли сладки?Ноеми, не си ли забърквала течен шоколад от бебе 1 ?
По спомен (от годините на течния шоколад) наподобява вкуса на суха сметана.
# 646
14 ноем. 2011, 17:48 ч.
о, не, не, според мен АМ имат вкус на мръсни чорапи или поне аз така си представям вкуса на мръсни чорапи 
Виж целия пост
# 647
14 ноем. 2011, 17:53 ч.
Ноеми, някои от млеката са сладки, а други за нас имат отвратителен вкус, но хлапетата го изпиват за отрицателно време.
На другия въпрос:
И за двата пола, но само някой 
Виж целия пост
На другия въпрос:
И за двата пола, но само някой 
# 648
14 ноем. 2011, 18:01 ч.
Ами то май различните млека имат различен вкус и мирис.
На мен мирисът не ми допада, но вкуса не е толкова лош.
Да сладнее леко.
Заяц, чакам и аз по подробно да споделиш.
Виж целия пост
На мен мирисът не ми допада, но вкуса не е толкова лош.
Да сладнее леко.
Заяц, чакам и аз по подробно да споделиш.
# 649
14 ноем. 2011, 18:09 ч.
Ааа, обикновените АМ на мен си ми миришат Ок. Хидролизатните от типа на Pepti junior вече миришат на чорапи. Не ща и да знам какъв им е вкуса 
. Знам само, че бебе пило друго АМ не иска да го пие.
Заяц, виждам разбираш, кажи какъв е смисъла от ежедневното повтаряне на "къде е лампата"? И въобще има ли смисъл?
Виж целия пост
. Знам само, че бебе пило друго АМ не иска да го пие.Заяц, виждам разбираш, кажи какъв е смисъла от ежедневното повтаряне на "къде е лампата"? И въобще има ли смисъл?
# 650
14 ноем. 2011, 18:18 ч.
Не съм Заяц, но мога да кажа за себе си какъв е смисъла. Децата тепърва учат всичко. Засега нямат вариант да го научат по друг начин, освен ако не им го кажем/покажем ние. Извън самото научаване, което развива мозъка, на самото детенце му е много приятно да заучава разни неща - думички, действия. Обикновено родителите откликват на всяка сладка реакция, радват се на "бисерите", смеят му се, то също им отвръща със смях, с пляскане на ръчички и така се изгражда близостта.
Да не говорим на мен самата какво ми носи това!
Именно! То и за възрастните важи това! И аз си развивам речника все още
Виж целия пост
Да не говорим на мен самата какво ми носи това!
Мисля като Ноеми, всичките чао, къде е еди какво си, как прави еди какво си и т.н. е въпрос на тренировка и пак тренировка.
# 651
14 ноем. 2011, 18:43 ч.
Отвратно е Аптамил ХА, само в комбинация с плодово пюре става. Цена около 17 лв./400 гр.
Аз на "къде е лампата" не можах да я науча, но виж на "къде е Леополд" реагира с един налудничав поглед и започва да търси добичето. Боц също не успях да я науча да дава, но пък подава ръка за "здрасти". Срички всякакви (без ма-ма), според мен все още не дотам осъзнати. Поклаща се ритмично на музика. Даже на една френска, която й пея си припяваше, ама спря. Всичко е индивидуално, аз съм проговорила много рано, за разлика от брат ми, при когото беше голям зор.
На Тина стаята е готова, само шалтета на леглата няма, но тя така или иначе ще си спи в кошарата, та не са спешни. Направо ми се иска да се преместя там. Изби й от четирите горни зъба най-левият - най-накрая, че горкото дете много се измъчи.
И още щях да пиша, ама ми изпуши главата от нормативни актове и нАръчници.
Виж целия пост
о, не, не, според мен АМ имат вкус на мръсни чорапи или поне аз така си представям вкуса на мръсни чорапи
Отвратно е Аптамил ХА, само в комбинация с плодово пюре става. Цена около 17 лв./400 гр.Аз на "къде е лампата" не можах да я науча, но виж на "къде е Леополд" реагира с един налудничав поглед и започва да търси добичето. Боц също не успях да я науча да дава, но пък подава ръка за "здрасти". Срички всякакви (без ма-ма), според мен все още не дотам осъзнати. Поклаща се ритмично на музика. Даже на една френска, която й пея си припяваше, ама спря. Всичко е индивидуално, аз съм проговорила много рано, за разлика от брат ми, при когото беше голям зор.
На Тина стаята е готова, само шалтета на леглата няма, но тя така или иначе ще си спи в кошарата, та не са спешни. Направо ми се иска да се преместя там. Изби й от четирите горни зъба най-левият - най-накрая, че горкото дете много се измъчи.
И още щях да пиша, ама ми изпуши главата от нормативни актове и нАръчници.
# 652
14 ноем. 2011, 18:57 ч.
Не съм Заяц, но с Дани хич не се занимавам с лампи, даже и боц и т.н. Помързява ме. Говоря му всичко. Например - ето сега ще светнем лампата, хайде да си обуем обувките... и всичко почти, което ще кажа на Алекс казвам и на него в ежедневието. По лесно ми е.
От 2 дена Дани една Т го мори, че и сополи и кашлица... Кошмарно ми е, защото с този запушен нос му е голяма мъка да спи, не се наспива и само мрънка..Та така. Чакаме вече тези дни да минава.
За вкуса на АМ - Алекс пи, но неговите бяха частично адаптирани. И наистина си миришат на мръсно чорапи
Бубе, доста дълъг период. Щом се налага, нека и за двете ви да е възможно най-леко и не травмиращо .
Анабела, давай да видим принцеската стая.
Виж целия пост
Заяц, виждам разбираш, кажи какъв е смисъла от ежедневното повтаряне на "къде е лампата"? И въобще има ли смисъл?
От 2 дена Дани една Т го мори, че и сополи и кашлица... Кошмарно ми е, защото с този запушен нос му е голяма мъка да спи, не се наспива и само мрънка..Та така. Чакаме вече тези дни да минава.
За вкуса на АМ - Алекс пи, но неговите бяха частично адаптирани. И наистина си миришат на мръсно чорапи
Бубе, доста дълъг период. Щом се налага, нека и за двете ви да е възможно най-леко и не травмиращо .
Анабела, давай да видим принцеската стая.
# 653
14 ноем. 2011, 18:59 ч.
Готина тема подхванахме и ще се радвам на споделени мнения!
Аз смятам, че на детето всичко трябва да му се показва, обяснява, въпреки, че сега не може да го произведе или разбере. По Влади виждам колко й е интересно да разглежда книжки (пък дори само заради шаренията в тях) и като види животно , което разпознава веднага го сочи с пръстче и го произнася (бау, мяу, както прави кончето), е няма такова щастие, а после си казва и браво самичка Всеки път ме закача когато иска да ми покаже нещо. Напоследък се е научила като вземе предмет , какъвто и да е той, да дойде и да ми го покаже. Е, не ми го дава понякога, но е много радостна като започна да я закачам и аз с неща като "Какво си взела бе маймунко малка" и т.н. И ред други неща, да не изброявам всичките! Прави ми впечатление, че като минем покрай снимката на татко й тя казва "та-те", а като я питаш къде са бате и кака, сочи календарите , на които има техни снимки!
Общо взето смятам, че това помага за развитието на детето (умственото), също така доставя удоволствие и на двете страни
Виж целия пост
Аз смятам, че на детето всичко трябва да му се показва, обяснява, въпреки, че сега не може да го произведе или разбере. По Влади виждам колко й е интересно да разглежда книжки (пък дори само заради шаренията в тях) и като види животно , което разпознава веднага го сочи с пръстче и го произнася (бау, мяу, както прави кончето), е няма такова щастие, а после си казва и браво самичка
Всеки път ме закача когато иска да ми покаже нещо. Напоследък се е научила като вземе предмет , какъвто и да е той, да дойде и да ми го покаже. Е, не ми го дава понякога, но е много радостна като започна да я закачам и аз с неща като "Какво си взела бе маймунко малка" и т.н. И ред други неща, да не изброявам всичките! Прави ми впечатление, че като минем покрай снимката на татко й тя казва "та-те", а като я питаш къде са бате и кака, сочи календарите , на които има техни снимки!Общо взето смятам, че това помага за развитието на детето (умственото), също така доставя удоволствие и на двете страни
# 654
14 ноем. 2011, 19:17 ч.
Без да разбунвам духовете, смятам, че си е до дете. На Яна нито съм показвала, нито съм обяснявала. Бях прекалено заета да ходя на работа, а вечер изморена. Засегане виждам проблеми с развитието й. И не веднъж съм й обяснявала, че е "тъпичка" и "идиотче", ама то това самочувствие няма как да го смажа
На Ива непрекъснато обяснявам. Аз мяукам, Яна мяука, бейби ТВ мяука - реакция никаква. Засега е само на "татиииииии" и ако мноого го е закъсала "маммммм".
За АМ - и двете ми деца са отгледани с Нутрилон. Нямаме проблеми. А и цената не е висока. В Хит 400 гр са 9,99. На другите места варира от 10.30 до 11.00. След годинка ще мина на Нестле Джуниър.
Виж целия пост
На Ива непрекъснато обяснявам. Аз мяукам, Яна мяука, бейби ТВ мяука - реакция никаква. Засега е само на "татиииииии" и ако мноого го е закъсала "маммммм".
За АМ - и двете ми деца са отгледани с Нутрилон. Нямаме проблеми. А и цената не е висока. В Хит 400 гр са 9,99. На другите места варира от 10.30 до 11.00. След годинка ще мина на Нестле Джуниър.
# 655
14 ноем. 2011, 19:29 ч.
имаше един период от около 2 седмици, когато Дани пляскаше с ръчички, като му пеех "хей, ръчички". Е, вече не го прави, нито прави боц, нито повтаря звуци след мен.Аз обаче не се притеснявам, още са мънички и според мен сега предимно попиват информация, която ще се отприщи в един по-късен етап
Емили, не си купувай АМ на Хип, мирише на повръщано
Анабела, да покажеш стаята
Виж целия пост
Емили, не си купувай АМ на Хип, мирише на повръщано
Анабела, да покажеш стаята
# 656
14 ноем. 2011, 19:32 ч.
То лошо няма, безспорно всичко си е до дете . Въпросът е да дадеш колкото можеш повече от себе си, пък каквото стане - такова.
Тази философия е валидна за много неща, поне за мен
Ти като не си гледала Яна, нали някой я е гледал
Ето нещо интересно в тази връзка:
http://www.bg-mamma.com/index.php?action=article;id=3957
Много мразя големи цитати, но като искам да цитирам всичко 
Това имам предвид. Ако просто говориш, детето не може да разбере за какво говориш.
Например: "А сега ще отидем да се преоблечем за разходка, ще облечем едни дебели чорапи, за да не им е студено на краката..."
Детето не разбира какво са чорапите. Ако хванеш чорапа и му го подадеш, кажеш му "Чорап. Ето това е чорап" детето разбира що е то чорапа. После това се развива с "Чорапът се слага на крачето. Ето това е крачето, Краче"...
и т.н.
Виж целия пост
Без да разбунвам духовете, смятам, че си е до дете.
. Въпросът е да дадеш колкото можеш повече от себе си, пък каквото стане - такова.Тази философия е валидна за много неща, поне за мен
Ти като не си гледала Яна, нали някой я е гледал
Ето нещо интересно в тази връзка:
http://www.bg-mamma.com/index.php?action=article;id=3957
Аз смятам, че на детето всичко трябва да му се показва, обяснява, въпреки, че сега не може да го произведе или разбере. По Влади виждам колко й е интересно да разглежда книжки (пък дори само заради шаренията в тях) и като види животно , което разпознава веднага го сочи с пръстче и го произнася (бау, мяу, както прави кончето), е няма такова щастие, а после си казва и браво самичка Всеки път ме закача когато иска да ми покаже нещо. Напоследък се е научила като вземе предмет , какъвто и да е той, да дойде и да ми го покаже. ... ! Прави ми впечатление, че като минем покрай снимката на татко й тя казва "та-те", а като я питаш къде са бате и кака, сочи календарите , на които има техни снимки!
Всеки път ме закача когато иска да ми покаже нещо. Напоследък се е научила като вземе предмет , какъвто и да е той, да дойде и да ми го покаже. ... ! Прави ми впечатление, че като минем покрай снимката на татко й тя казва "та-те", а като я питаш къде са бате и кака, сочи календарите , на които има техни снимки!Това имам предвид. Ако просто говориш, детето не може да разбере за какво говориш.
Например: "А сега ще отидем да се преоблечем за разходка, ще облечем едни дебели чорапи, за да не им е студено на краката..."
Детето не разбира какво са чорапите. Ако хванеш чорапа и му го подадеш, кажеш му "Чорап. Ето това е чорап" детето разбира що е то чорапа. После това се развива с "Чорапът се слага на крачето. Ето това е крачето, Краче"...
и т.н.
# 657
14 ноем. 2011, 19:40 ч.
За говоренето - въпрос на време. Добре е да им се говори, че как иначе ... Аз мисля, че те разбират всичко, просто знаете ли колко е трудно да се проговори. Казвам го като човек, на който това му се наложи на 30 год Искаш да кажеш нещо, а не можеш. Знаеш, а нищо не излиза. Аз не се притеснявам. После като почнат задават въпрос след въпрос, иди че им затвори устата.
Рая много "говори" и крещи разни неща и чак се ядосва, но не определени думи (а кой знае
) Само "мама" и "ам-ам" казва отчетливо и чат пат "тате", колкото баща и да подскочи до тавана
Виж целия пост
Искаш да кажеш нещо, а не можеш. Знаеш, а нищо не излиза. Аз не се притеснявам. После като почнат задават въпрос след въпрос, иди че им затвори устата.Рая много "говори" и крещи разни неща и чак се ядосва, но не определени думи (а кой знае
) Само "мама" и "ам-ам" казва отчетливо и чат пат "тате", колкото баща и да подскочи до тавана 
# 658
14 ноем. 2011, 20:02 ч.
ех, айде и аз да се изкажа за повтарянето и соченето на лампички и други подобни 
да има и аз кво да ви попиша малко...
Аз го правя нон стоп от как се е родила, като я повивам постоянно и разказвам за зоопарка и издавам звуците на що животно се сетя. Да ви кажа и в момента, когато ми е трудно да и сменя памперса или да я преоблека много ми помага, защото тя се занимава и ме имитира, гледайки ме в устата и се кикоти- знае как прави пчелата, кравата, и кво ли още не. Също така и е забавно примерно да гледаме часовника- аз да и казвам тик-так и после да и пея песничка за часовника, сега не може да не минем през часовник и тя да не го сочи и да не се кефи. Ами имам време занимавам се , а дали има или няма смисъл, немога да кажа...
Виж целия пост
да има и аз кво да ви попиша малко...Аз го правя нон стоп от как се е родила, като я повивам постоянно и разказвам за зоопарка и издавам звуците на що животно се сетя. Да ви кажа и в момента, когато ми е трудно да и сменя памперса или да я преоблека много ми помага, защото тя се занимава и ме имитира, гледайки ме в устата и се кикоти- знае как прави пчелата, кравата, и кво ли още не. Също така и е забавно примерно да гледаме часовника- аз да и казвам тик-так и после да и пея песничка за часовника, сега не може да не минем през часовник и тя да не го сочи и да не се кефи. Ами имам време занимавам се
, а дали има или няма смисъл, немога да кажа... 
# 659
14 ноем. 2011, 21:23 ч.
Фината моторика има пряка връзка с речта при децата. При деца с интелектуални проблеми се поставят задачки като низане на мъниста например с цел подобряване на речта.
Аз тези неща ги знам на теория и ги споделям като такава, нямам много практика, но с удоволствие търся потвърждение на наученото наблюдавайки Ан-Мари.
За лампата според мен идеята е, че светлината е едно от първите явления, които забелязват мъниците и е просто много силен стимул...
Аз лично се водя по темперамента на дъщеря ми. Тя е много различна от мен и имено в това е предизвикателството в контакта ми с нея.
И аз обяснявам постоянно кое какво е и за какво служи. Изграждането на понятията е много сложно и няма как да се случи без реч. Има много теории за тези неща, но са безкрайно сухи и скучни.
Виж целия пост
Аз тези неща ги знам на теория и ги споделям като такава, нямам много практика, но с удоволствие търся потвърждение на наученото наблюдавайки Ан-Мари.
За лампата според мен идеята е, че светлината е едно от първите явления, които забелязват мъниците и е просто много силен стимул...
Аз лично се водя по темперамента на дъщеря ми. Тя е много различна от мен и имено в това е предизвикателството в контакта ми с нея.
И аз обяснявам постоянно кое какво е и за какво служи. Изграждането на понятията е много сложно и няма как да се случи без реч. Има много теории за тези неща, но са безкрайно сухи и скучни.
Препоръчани теми