Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какво е мнението на лекарката, изразено в репортажа по БТВ?
Какво е мнението за участието на ученици от обикновени училища в олимпиадите?
Как се оценяват задачите от първия модул на Коледното математическо състезание?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какво е мнението на лекарката, изразено в репортажа по БТВ?
-
Какво е мнението за участието на ученици от обикновени училища в олимпиадите?
Има мнения, че е несправедливо, ако учениците от обикновените училища не могат да преминат първия кръг на олимпиадите само въз основа на редовния материал и ниво, както беше при предишни поколения. Те посочват, че нивото на преподаване намалява, тъй като намалява капацитетът на средностатистическия ученик да възприема материала.
-
Как се оценяват задачите от първия модул на Коледното математическо състезание?
Задачите от първия модул на Коледното математическо състезание се оценяват по същата скала като изпита след 7 клас за езикови гимназии. Това означава, че задачи 1-3 носят по 3 точки, задачи 4-6 носят по 5 точки, а задачи 7-9 носят по 7 точки. Задача номер десет се решава подробно и се оценява с максимален брой от 15 точки; частични решения също могат да получат частични кредити.
-
Какво е мнението на форума за новия блог, посветен на пробни изпити и материали?
-
Какви са промените във формата на олимпиадата по математика за 7 клас?
. През 2010 пуснаха примерен тест по математика за 7 клас през януари, като разликите с формата от 2009 си бяха съществени. 
Та подлежат на заслужена критика по този параграф, да. Но иначе относно трудността на задачите от ПИСА - това са неща, които са на практика учени.Просто са показани в табличен вид или като графика. Нима децата примерно не правят климатограми, хидрограми и прочие по география, като отчитат количеството дъжд по месеци, после средното годишно количество валежи, температури и т.н?Каква е разликата?Или пък да не би проценти и пропорции да не се учат още в 6 клас...Кое ще им попречи да се справят с такава задача, поднесена им обаче като диаграма, ако само си напрегнат малко сивото вещество ? Моя приятелка си купи сборника на Просвета със задачи за ПИСА. Имах удоволствието да го погледна. Нищо особено като трудност. 
Но явно има вратички.
Ако четат, нищо не ги отличава от връстниците им.Въобще разделянето на деца на 2 групи, на математици със слаби умения по БЕЛ и на добри литератори с куцаща математика, е твърде необективно.Има толкова много деца, които се справят идеално и по двата предмета. 
