В шести клас е интересно, но и никак не е лесно

Lady_A, това не го разбрах. Какво имаш впредвид?

До миналата година олимпиадата за 7 клас по литература беше съчинение, или съчинение-разсъждение. Сега са го направили: тест с 30 задачи и отговор на литературен въпрос. В теста се включват задачи с четири избираеми отговора, от които само един е верният, както и задачи с кратък свободен отговор. Отговорът на литературен въпрос е до три страници. - а това беше формата на Националното състезание-тест, което явно сега са го преобразували в олимпиада Това имах предвид.

Синът каза, че за VІІ клас олимпиадата по датематика била на тест. За мен е жалко. И за литературата споделоното от Лейди А не ми допада. Зубращината с тестовете нека си остане за задължителното. Олимпиадата изисква творчество, изисква задълбоченост. Нейсе... Няма да дочакаме.

Аха , разбрах. Благодаря  

Мад, вчера попаднах на кратка разработка за притежателните местоимения.
Моят син срещна затруднения с домашното, но след като я разгледа, успя и сам да се справи.
Искаш ли да ти я пратя на мейла по обяд, за да я погледнеш. Може да е полезна за децата и да се качи в блога.

tzarina, иска ли питане , пускай, ще го кача
Нали съм си безработна, ще се опитам да пусна нова тема ( за първи път). Дайте заглавия

ШЕСТОКЛАСНИЦИ или 6-КЛАСНИЦИ

Да дам предложение и аз: ШЕСТОкласник класните отмята с лекота позната
или: Шестокласник запъхтян - I срок завършва с плам....
 

Критериите от олимпиадата по история:

ИНСТРУКЦИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ VІ КЛАС – 2012 г.

 ПЪРВА ЧАСТ ЗАДАЧИ С ОТВОРЕН ОТГОВОР
 Задачи 1 – 17. Общ брой точки: 75

 1. Унищожаване на еничарския корпус, Гюлхански хатишериф, строежът на железопътната линия Русе – Варна 3т.
 2. комитет, фабрика, автобиография, реформа, еснаф, нация 6т.
 3. абаджийство, чирак, чаршия, калфа 4 т.(по 1т. за понятие)+4т.(по 2 т. на изречение) – общо 8 т.
4. 1. Софроний Врачански и Паисий Хилендарски; 1 т.
4.2. 1765г.; 1 т.
4.3. Например: Защото се е убедил, че българите имат право на високо самочувствие като народ със славно минало. 2 т.
5. 38 г. 1844 -1806 = 38 г. 1 т.
6. Откриване на храма „Свети Стефан” /1849г./; 1 т. Българският Великден /1860г./; 1 т. Създаване на Екзархията /1870г./ 1 т.
7. Защото се чувстват българи. (Защото са част от българската нация). 3 т.
 8. 1. Васил Априлов, Евлоги и Христо Георгиеви 2 т.
 8.2. В емиграция – Русия и Румъния 1 т. 3. Например: Подкрепа за българската просвета 1 т.
 9. А. Захарий Зограф и Неофит Рилски; 2т. Б. И двете са създадени от Захарий Зограф; 1 т. В. Портретът. 1 т.
10. Велчова завера 1835 г., Браилски бунтове 1841 – 1843г. 2 т.
11. 1 - В ; 2- Б ; 3 – А 3т.
12. Короната на лъва 2 т.
13. 1. Свищов; 2. Боевете при Стара Загора; 3. Боевете при Шипченския проход; 4. Превземането на град Плевен. по 0,5 т. – общо 2 т.
14. А. Димитраки Хаджитошев, Иларион Макариополски, Неофит Бозвели; по 0,5-1,5 т.
Б.капитан Петко войвода, Филип Тотю, Ильо Марков; по 0,5 т. - 1,5 т.
В. Петко Р. Славейков, Добри Чинтулов, Христо Ботев, Иван Вазов по 0,5 т. - 2 т.
Г. Поп Харитон, Панайот Волов,Стефан Стамболов, Георги Бенковски, Тодор Каблешков, Иларион Драгостинов по 0,5 т. - 3 т.

15. Белград – участие в Първа и Втора български легии. 2 т.
Ловеч – там се намира Централният комитет на създадената от него ВРО 2 т.
Букурещ – Например:Участва в Общото събрание на БРЦК 2 т.
София – Например:Осъден и обесен на 6/18 февруари 1873 г. 2 т.
16. България според Берлинския и Санстефанския мирни договори, и според Цариградската посланическа конференция. по 2 т. – общо 6 т.
17. ферман, общини, читалище, книжарница, кафене, вестник, Опълчение, панаир 8 т.

ВТОРА ЧАСТ
Отговор на исторически въпрос: Как българите направили модерно своето образование през Възраждането?
 Максимален брой точки: 25
Отговорът на историческия въпрос да съдържа: Отговори на всички съпътстващи въпроси; верен подбор на фактите; висока езикова култура и правилно използване на понятията; спазване на хронологията; спазване на обема.
С цел уеднаквяване на критериите за оценяване, задължително да се вземе предвид разпределението на точките на съпътстващите въпроси.

Аз съм за второто, лесно се вижда.  

Нова, благодаря за инфото! Хайде сега измъкни и безкрайно тайния тест   

В архив на МОМН обикновено качват олимпиадите  .Сега не съм гледала  .

И аз се сещам едно заглавие
ШЕСТОКЛАСНИЦИ добри, мечтаят за игри, но уви...
Рождени дати на някой да добавя?

Може да има линк към стари теми и рождени дати, няма нужда от толкова много информация. Нещо по-простичко и семпло. Е да линк към блога непременно.   

Според мен е по-добре, че са направили и тази олимпиада по формата на изпита, така децата ще се усетят кой къде е, ще придобият още малко опит - някои вероятно ще се приземят, други ще полетят, но във всички случаи ще енякакъв показател. Лично аз съм доволна, че направиха по математика така, детето си видя силните и слабите страни, макар да се чувства леко раздвоена от резултата тогава - 78 точки не са малко, но и нямаше да й стигнат за класиране в езикова (оказа се, че нейният и на едно момче от съседния клас са им равни резултатите и са най-високи от тези на всички седми класове, имало е деца, които са с по 5 точки). Извинете, че ви занимавам със седми клас, ама нали съм и на този огън сега. Жалко, че и за шестокласниците не го правят по подобие на изпита, според мен би им било от полза, нали и тях ги чака догодина.