"Парите следват детето" 2

Публикувана: 15 дек. 2011, 22:15 ч.
Последно мнение: 18 фев. 2013, 09:46 ч.

51 320
1 165

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е концепцията зад „Парите следват ученика“ и какво представлява?
Какви са основните аргументи „за“ и „против“ прилагането на идеята?
Какви са прогнозите за прилагане на идеята?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е концепцията зад „Парите следват ученика“ и какво представлява?
  
  „Парите следват ученика“ е концепция, при която държавата предоставя финансова подкрепа за образованието на децата в частни училища и детски градини. Според тази идея, паричната субсидия следва детето, като се отпуска на учебното заведение, в което то учи, вместо да се дава директно на училището. Тази инициатива осигурява финансиране на образованието в частни училища и детски градини с държавни средства и насочва държавни субсидии към посещаваните от децата учебни заведения вместо единствено държавните училища и детски градини.
- Какви са основните аргументи „за“ и „против“ прилагането на идеята?
  
  Основните аргументи „за“ прилагането на идеята включват насърчаване на равенството в образованието, предоставяне на избор за родителите, насърчаване на конкуренцията в образованието и подобряване на качеството му. От друга страна, аргументите „против“ включват опасения относно предполагаемото облекчение за родителите, потенциални злоупотреби и липсата на ясни механизми за контрол.
- Какви са прогнозите за прилагане на идеята?
  
  Предвижда се, че идеята за „Парите следват ученика“ може да бъде приложена чрез финансиране на частни училища и детски градини от държавата. Министърът на образованието изрази надежда, че промяната може да влезе в сила през следващата учебна година.
- Какви са притесненията относно прилагането на тази идея?
- Каква е целта на държавните пари за образование?
Анкета

Подкрепяте ли идеята "Парите следват детето"?
Опции:

Да

Не

Не мога да преценя

Новак

# 795 26 март 2012, 10:32 ч.

В Словакия закона е от 2001 като финансирането обхваща освен частните и църковните у-ща. Частните у-ща по културата и спорта се заплащат по отделен начин. Заплаща се на човек, но се дават ваучери за извън класната дейност към училището - кръжоци, курсове и пр.

Едно изследване на OECD от 2003г
% от БВП - USD на дете в предучилищна възраст - USD на ученик - USD на студент

Нова Зеландия 4,9 - 4 325 - 4 841 - 5 693
Финландия 4,0 - 4 069 - 5 321 - 7 402
Унгария 3,7 - 3 985 - 3 286 - 3948
Холандия 3,4 - 5 497 - 5 836 - 6 996
Чехия 3,1 - 2 660 - 2 273 - 4 088
Словакия 3,1 - 2 641 - 2 020 - 2 401

Във Финландия в ЧУ следва 2% от популацията. Имат еднакво финансиране от държавата както ДУ
В Чехия - 5,14 %, ЧУ са разширени най много сред средните у-ща - 22 %, докато в основното образование само - 1,4 %. Дотация от министерството на образованието получават частните и църковните у-ща на равни начала с държавните.
Унгария 0 9,47 %.

Не ми се описват подробностите за всяка държава. Има много интересни различия, но те са интересни за специалистите.

Проблемът на частните у-ща в посткомунистическите държавие е че те развиват повече бизнес отколкото качество. В този бизнес всички са спокойни - учащите че са получили хубава диплома без усилия а училището - пари. Докато има тотална шуробаджанащина, корупция и делавери по етажите на държавната администрация няма стремеж към развитие за добро образование у заинтересовнаите страни.

Danybon ако ти трябва някаква информация с практиката в други държави напиши ми в лични. Ще се постарая да ти намеря.