Олимпиади

  • 367 717
  • 2 020
# 1 485

И защо Ви е това класиране? Не Ви ли е достатъчно да знаете резултата на Вашето дете?
Не ми отговаряйте, че е заради прозрачност при приема след 4-ти клас. Сещате се защо, нали?

И заради това, а и не се сещам защо да не Ви отговарям  newsm78
Иначе естествено, че ме интересува къде е в класирането, а не само колко точки има. Само по резултата не мога да се ориентирам, все пак това е вид надпревара. Вие като гледате състезание по лека атлетика само резултата на Ивет Лалова ли гледате? И сам по себе си този резултат какво Ви говори? Така е с всички състезания.
Виж целия пост
# 1 486
...И защо Ви е това класиране? Не Ви ли е достатъчно да знаете резултата на Вашето дете?
Не ми отговаряйте, че е заради прозрачност при приема след 4-ти клас. Сещате се защо, нали?
Има огромна разлика межде изпитите за сертификат и състезанията по каквото и да е. Наистина ли не я виждате?
За мен разлика няма. И в двата случая се интересувам само от резултата на моето дете. Затова за мен не е проблем, че години наред не съм виждала класирания от олимпиади.
За мен има съществена разлика по това, че се явява на СЪСТЕЗАНИЕ и се състезава ЗА КЛАСИРАНЕ.
На състезанията (например есенното по физика от което класирането излезе доста по-късно) е добре, не само учителката да ти е казала точките, а да си наясно, че ти имаш 50 от 100, но най-много са получени 70, а ти си например 6ти... а не "оооо, ама аз с тези 50% за никъде не съм.... драмаааа". Или да си наясно че "Втора награда", грамота за която си получил означава 90% от максималния получен резултат, а не неясно какво друго... Изобщо не ме интересува други деца поименно къде са, но децата от един отбор ги интересува и отборно как са. Пък ако искат да ни дават номерца, ама да има общ протокол и аз да виждам моето гардже на кое място е.
И аз съм против тези крайни изказвания за "крайна непрозначрност", "престъпна" и т.н., но класиране на състезания трябва да има, иначе състезание няма.
Виж целия пост
# 1 487

И защо Ви е това класиране? Не Ви ли е достатъчно да знаете резултата на Вашето дете?
Не ми отговаряйте, че е заради прозрачност при приема след 4-ти клас. Сещате се защо, нали?

И заради това, а и не се сещам защо да не Ви отговарям  newsm78
Иначе естествено, че ме интересува къде е в класирането, а не само колко точки има. Само по резултата не мога да се ориентирам, все пак това е вид надпревара. Вие като гледате състезание по лека атлетика само резултата на Ивет Лалова ли гледате? И сам по себе си този резултат какво Ви говори? Така е с всички състезания.
Е какво ме интересува резултатът на Ивет Лалова - нали не съм й законен представител?! Ще трябва да пишем до КЗЛ да спрат да публикуват резултати от всякакъв вид състезания и да спрат излъчването им по телевизията и радиото. Само лично заинтересованите да могат да разберат резултата си. ooooh!
Виж целия пост
# 1 488
Мислите ли, че има по-голяма прозрачност при изпитите за езиков сертификат (IELTS, TOEFL), SAT, SAT Subject Tests?

Имаш доста абсурдни разсъждения.... Не еднократно, а постоянно, което е притеснителен сигнал Simple Smile
За Гроздев, за децата от провинцията и адекватността да има 1 участник от София, за това, че за теб изпит, състезание било един дол дренки.

Е ок, ама за здравомислещите, нито изпит и състезание е едно и също, нито е нормално София да има един представител сред 20+, нито Гроздев е света вода ненапита Simple Smile
Виж целия пост
# 1 489

До тази учебна година на страницата на РИО София публикуваха протокол с резултатите по математика. Такива имаше, макар и на други места, за всяко едно балообразуващо състезание. Познайте дали това е било пречка за нерегламентиран прием в училищата.

Точно на мен е излишно да обяснявате какво е състезание. Мисля, че за 10 години участия във всякакви олимпиади и състезания на сина ми, съм успяла да си направя някои изводи и да приемам нещата по-цивилизовано. Истерията ми идва в повече, както и твърдения, нямащи нищо общо с реалността. Ще се повторя ... Къде точно виждате "престъпна небрежност", "липса на прозрачност", при положение, че има протокол от олимпиада, в него има имена и резултати? (за химията става въпрос). Да, за мен не е проблем да няма класиране (както и за много още родители и деца), но може би причината е, че не съм състезателен тип и не отдавам никакво значение на това. Но пък държа на знанията по всички предмети и по тази причина ме интересува резултатът на моето дете, а достъп до него е имал, така че не считам, че има информационно затъмнение. Нямам нищо против, нека си има протоколи за желаещите.
Между другото, в нашия град се организираха 6 математически състезания годишно и на 4 от тях нямаше класирания. И така цели 5 години, докато синът ми участваше. Нямаше никакви възражения.
Виж целия пост
# 1 490
Не е ли странно че точно в годината с хаос и променени правила, НЕ се публикуват и протоколите. Като не са проблем по други дисциплини и в други градове, нито досега е било проблем за математиката, защо изведнъж стана проблем, и то само и единствено за София и за 4 клас?!
Това привлича повече внимание и поражда повече съмнения, отколкото да имаше просто някакъв си протокол  и толкоз...
Признавам си, че и аз едва ли щях да го гледам особено този протокол, щях да погледна на кое място сме и толкоз...Но така грозно да се крият...
Виж целия пост
# 1 491

До тази учебна година на страницата на РИО София публикуваха протокол с резултатите по математика. Такива имаше, макар и на други места, за всяко едно балообразуващо състезание. Познайте дали това е било пречка за нерегламентиран прием в училищата.
Ако до сега е имало НАДпланов прием на деца-връзкарчета, то той не е ощетил нито едно заслужило дете да бъде прието. СМГ приемаше 112-те деца, които са с най-висок бал и за които никой не е имал съмнения, че мястото им е там, защото формирането на бала им е видим. Чувала съм, че влизат и деца с връзки, които препълват паралелките. Те стават явни кои са, точно защото не са едни от 112-те. Това най-вероятно дразни по различен начин и двете страни.
Сега, обаче, този проблем е "решен". Никой няма да знае кой колко точки има на различните състезания. Децата-връзкарчета ще бъдат приети за сметка на заслужили да учат в СМГ деца. Просто защото резултатите могат да бъдат манипулирани. Може и да не съм права, но такова е усещането, което създава тази потайност на резултатите.
Виж целия пост
# 1 492
Имаш доста абсурдни разсъждения.... Не еднократно, а постоянно, което е притеснителен сигнал Simple Smile
За Гроздев, за децата от провинцията и адекватността да има 1 участник от София, за това, че за теб изпит, състезание било един дол дренки.

Е ок, ама за здравомислещите, нито изпит и състезание е едно и също, нито е нормално София да има един представител сред 20+, нито Гроздев е света вода ненапита Simple Smile

Явно съм нездравомислеща. След като само 1 дете е покрило критериите за участие в Национален кръг (най-малко 90 т. на Областен кръг), ти колко очакваш да класират? Или да ги пуснат, защото са от София и са ходили 2 години по школи и уроци? Допълнителната подготовка не е гаранция за по-висок резултат, още повече, че в тези школи работят само върху конкретен формат (което за мен е грешка). И, моля, чети внимателно написаното от мен. Споделям как е на други места, и хората там го приемат за нормално, и според твоите съждения излиза, че всички здравомислещи са се изселили в София, а в останалите места е останал само материала, за който говори бившия ни премиер.  
Какво им е на децата от провинцията, какъв ти е проблема с тях? Второ качество са или нещо друго? Ти виждал ли си резултати от НВО на деца от други населени места, знаеш ли как те се подготвят, как протича обучението в училищата?
Ами резултати от ДЗИ? Сигурно не знаеш, че в малките градчета, в най-обикновени СОУ, има деца с 6.00 от двете матури. Не ги проверяват в техните училища, нито в РИО. И не го пиша, за да противопоставям децата, надявам се да разбереш, че учениците от останалите градове са напълно заслужено на национален кръг. Това исках да обясня и с постинга си вчера. Който разбрал, разбрал... Да, в провинцията няма безброй школи, често даже и 1 няма, но това не пречи на децата да знаят. Ама то сега е модерно да се пише, не и да се чете. Явно няма и никакво значение дали писаното е истина, или удобна лъжа.
Не се наемам да определям кой е "света вода ненапита", ако не го познавам добре.
Виж целия пост
# 1 493
Точно на мен е излишно да обяснявате какво е състезание. Мисля, че за 10 години участия във всякакви олимпиади и състезания на сина ми, съм успяла да си направя някои изводи и да приемам нещата по-цивилизовано. Истерията ми идва в повече, както и твърдения, нямащи нищо общо с реалността. Ще се повторя ... Къде точно виждате "престъпна небрежност", "липса на прозрачност", при положение, че има протокол от олимпиада, в него има имена и резултати? (за химията става въпрос).

Ако ме цитирате мен, постарайте се поне да ме цитирате точно. Написала съм: "тотално безхаберие, отсъствие на каквато и да било прозрачност и престъпно неуважение към все още проявяващите някакъв интерес към занимание с наука от страна на подрастващото поколение". Това съм написала и стоя зад всяка дума, зящото всяка дума е лесно да бъде доказана. Ако вашата житейска позиция е "а нам все равно", то постарайте се по един или друг начин да схванете, че има и такива, които не споделят вашето житейско кредо, ако не заради друго, то заради това, че покрай подобен тип безотговорност се напатихме много.
Относно състезанията никой няма да се опита да ви научи на нещо, защото това е невъзможно. Всеки участващ в подобна проява, когато неговото участие е подплатено с амбиция и усилия, желае да е наясно къде точно се намира спрямо останалите, какво умее и какво не умее. Само по този начин той ще успее да се развива. След всеки скок в леката атлетика, защото тук се дават и такива примери, състезателят отива при треньора и се интересува какво следва да коригира. Е как да ви обясняваме какво е състезание като вие по презумция отричате подобен подход.
И понеже става въпрос за химия, и понеже сте наясно с всичко, моля да ми обясните как трябва да тълкува едно дете следния резултат:
Иванчо Марийкин - 83т.
Това е, което имаме след желание, усилие и все пак някакви надежди на нашите деца. Красноречив пример на "престъпно неуважение към деца и към родители". Да не говорим за корекциите от страна на Националната комисия, които не знаем какви точно са и защо точно са.
Виж целия пост
# 1 494
И понеже става въпрос за химия, и понеже сте наясно с всичко, моля да ми обясните как трябва да тълкува едно дете следния резултат:
Иванчо Марийкин - 83т.
Това е, което имаме след желание, усилие и все пак някакви надежди на нашите деца. Красноречив пример на "престъпно неуважение към деца и към родители". Да не говорим за корекциите от страна на Националната комисия, които не знаем какви точно са и защо точно са.

И какво има за тълкуване? Иванчо Марийкин е постигнал 83 т. на състезателната тема. Нима очаквате да получите подробна рецензия? Не си ли задавате въпроса защо никой досега не е имал подобни на Вашите претенции?
И при моето дете е имало корекции от Националната комисия... в отрицателна посока. Надявам се това да Ви успокои.

Моля, четете с разбиране. Да, излишно е да ми разяснявате неща, които са ми до болка познати... от дългогодишен опит. И без особена амбиция, с лекота, без много усилия, детето може да има успехи и липсата на подробна рецензия или класиране не могат да попречат на развитието му – факт.



Виж целия пост
# 1 495
И какво има за тълкуване? Иванчо Марийкин е постигнал 83 т. на състезателната тема. Нима очаквате да получите подробна рецензия?
Ами...Може пък това да очаква, щото така е по регламент.
Изготвя в писмена форма становище/рецензия/оценъчна карта за всяка от работите на учениците, които са предложени от областните комисии за участие в националния кръг, но не са допуснати до участие от националната комисия.
Няма как да знаем.
И хайде стига с това " пък моето дете" и " навремето".
Живеем във време, в което качването на протоколите на общодостъпно място е на един клик разстояние.
И да. Когато става дума за състезание, резултатите на останалите също имат значение.
Виж целия пост
# 1 496
И какво има за тълкуване? Иванчо Марийкин е постигнал 83 т. на състезателната тема. Нима очаквате да получите подробна рецензия?
Ами...Може пък това да очаква, щото така е по регламент.
Изготвя в писмена форма становище/рецензия/оценъчна карта за всяка от работите на учениците, които са предложени от областните комисии за участие в националния кръг, но не са допуснати до участие от националната комисия.
Няма как да знаем.
И хайде стига с това " пък моето дете" и " навремето".
Живеем във време, в което качването на протоколите на общодостъпно място е на един клик разстояние.
И да. Когато става дума за състезание, резултатите на останалите също имат значение.

Ами... Няма как да очаква това в протокола, а за него става въпрос в случая. Ако някой не е допуснат до Национален кръг и толкова държи да получи рецензия, да изиска такава. 

За моя опит пиша, Дидева, твоят не знам какъв е, но и да знаех, не е етично да коментирам. Не ти преча да го споделиш, ако имаш желание. И за детето си може да пишеш, не че не си го правила, мен това не ме дразни, ама никак даже.

Е, те някои се интересуват от резултатите на останалите и без да имат участник в състезанието или олимпиадата – въпрос на любопитство, време...

Пиша за п-ти път – Нямам нищо против това да има публични класирания. Но от друга страна не мисля, че липсата им е от огромно значение. Това е само лично мнение, не отричам правото на никого да има друго мнение по въпроса.
Виж целия пост
# 1 497
И какво има за тълкуване? Иванчо Марийкин е постигнал 83 т. на състезателната тема. Нима очаквате да получите подробна рецензия? Не си ли задавате въпроса защо никой досега не е имал подобни на Вашите претенции?
И при моето дете е имало корекции от Националната комисия... в отрицателна посока. Надявам се това да Ви успокои.

Моля, четете с разбиране. Да, излишно е да ми разяснявате неща, които са ми до болка познати... от дългогодишен опит. И без особена амбиция, с лекота, без много усилия, детето може да има успехи и липсата на подробна рецензия или класиране не могат да попречат на развитието му – факт.

Какво очаквам ли? Ами например очаквам да види как е оценен на четирите задачи, за да знае какво е направил. Не мисля, че е чак толкова трудно. Разбира се, докато има подобни на вас, не смея да очаквам нещо повече. Например да знае къде точно е сбъркал. Защото вашето чаве може да постига всичко " без особена амбиция, с лекота, без много усилия", но пък има деца, които са в състояние да се потрудят малко повечко и за да стане това им е нужен някакъв стимул, някакво внимание и грижа, за което една рецензия би свършила работа. Но ... да не забравяме, че живеем в страна, в която има много подобни на вас, заради което и работата, която се върши покрай децата, е в повечето случаи вършена без ентусиазъм и без сърце. За да се отбие номера. А какво има под това, дали има нещо друго, с вашия подход никога няма да стане ясно.

Виж целия пост
# 1 498


Пиша за п-ти път – Нямам нищо против това да има публични класирания. Но от друга страна не мисля, че липсата им е от огромно значение. Това е само лично мнение, не отричам правото на никого да има друго мнение по въпроса.


Ами като не отричате правото на някого да има друго мнение, защо го коментирате? И не само че го коментирате, но и манипулирате некоректно споделеното. Образованието върви към по-лошо не само защото в системата цари "тотално безхаберие, отсъствие на каквато и да било прозрачност и престъпно неуважение към все още проявяващите някакъв интерес към занимание с наука от страна на подрастващото поколение", но и защото има такива като вас. Които не само коментират, но са и участници в процеса.
Виж целия пост
# 1 499
има деца, които са в състояние да се потрудят малко повечко и за да стане това им е нужен някакъв стимул, някакво внимание и грижа, за което една рецензия би свършила работа.

И търсите тази стимулираща рецензия в протокола, във форума?
Аз съм много внимателна и грижовна към дечицата, но не е в правомощията ми да пиша рецензии по химия, иначе бих го направила с удоволствие, щом е толкова важно. По-удачно ще е да се обърнете към тези, които са упълномощени да го направят. Не мисля, че те четат форума, та явно ще трябва да търсите друг начин за контакт с тях, вместо да си губите времето с такива безсърдечни, опростачени и неграмотни чалгари като мен, отричащи тотално образованието, състезанията, олимпиадите, университетското образование и всичко, за което се сетите.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия