МАРТенчетата са водолейчета, сладки рибки и овенчета!

Зайо, говориш ми за година разлика- ми тогава как да съм съгласна примерно Преслава, родена на 10 януари да ходи с дете, родено на 25 декември в същата година примерно- уж са набори, ама не съвсем, а по твоята логика те трябва да са съученици
какво правим с тази една година разлика физически, емоционално и ако щеш интелектуално между тези две "наборчета"
в крайна сметка никой не си ражда децата с мисълта кога точно ще тръгнат на градина, училище и т.н- особено пък в нашия случай
Стефания също свързва буквите в дума, никога не съм я учила тенденциозно, просто сама проявява интерес
още от първият ден госпожата в училище е категорична, че тя е много напреднала, въобще не й е повлияло неходенето на градина, адаптивна, комуникативна и любознателна
все фактори, които ме карат да си мисля, че на този етап явно решението ми е било правилно

Исках да кажа, че едно дете на 7 не е като 1 дете на 6...да, психолозите може би най-правилно биха могли да кажат, също и учителките, защото гледат цялостното поведение на децата. Това дали можела да пише или не, е най-малкото, както казах, има много неща които 1 ученик трябва да изгради. Просто поста на Амели /съжалявам, не искам да те засегна/ ми дойде малко ....
Дайте по-бързо да почва, че да свършва, щото и без това няма смисъл ....нали уж се гледа за детето, не на нас как ни е удобно..на мен ми е удобно Вики на 5 да почне училище, ама на нея дали ще й е удобно?
Та Мини, не съм визирала теб, нито който и да е, може би сте прави   /Между другото говорим за деца,родени март месец / Просто навремето в моят клас знаех кои са 6 годишните..не мога да кажа, че някое се е справяло особено добре...то в България беше лесно, че до 8 клас може да спиш, после си голям, засилваш се, изкарваш гимназия и учиш. Но примерно при нас не е така, след 4 клас децата тръгват по специализирани училища, и ако в 3 и 4 клас спи, ще замине в дъното на обучението....може би затова имам такова мнение.

Ама ти си на друго място,където вероятно образованието наистина изпълнява своята функция и предназначение в живота на човека. Но тук....нали имам племенница на 12г, нали има 20 колежки с деца на възраст 10-17 години...всеки ден слушам какво се случва в различните училища. Аз искам детето ми да мине по-бързо през тая гнус не за мое,а за нейно удобство.
В училището,където е племенницата, за да не носят тежки чанти с учебници и тетрадки, учителите взели решение да пращат уроците и домашните по електронен път. Девер ми нямаха компютър и тогава се принудиха да си купят и да си пуснат интернет. В резултат племенницата може да има изправен гръбнак, ама не може да държи химикалка, щото е научена само да щрака на клавиатурата. Това да седи като мен преди 30 години да рисува лястовички и изящни ченгелчета, учителката да ѝ държи ръката и да има оценка за краснопис- няма го никъде вече.
После, учене като такова няма. Учителите препускат през уроците, пишат един оценки повече по лично усмотрение,отколкото за знания и чакат ваканция с по-голямо нетърпение от децата. Оправдават се,че учебниците са боза и материалът и без друго е несмилаем за съответния клас, затуй те що да си дават зор. Изсилват се да организират зелено училище, бяло училище,бембено училище в луксозни курорти, където да отидат за сметка на родителите. Организират занимални уж в помощ на родителя,но всъщност само с идеята да си приберат парички. Пишат автоматично високи оценки на децата,които ходят на занималня, без да ги е грижа колко знаят.Пишат слаби оценки на останалите деца,пак без да ги е грижа колко знаят, за баланс. Всичко това го слушам всеки ден от моите колежки, става дума за различни софийски училища,но маниера е един и същ. Всеки даскал гледа да се присламчи около някаква група майки,които да му проправят "гениалните " идеи сред останалите родители и най-вече да му купуват скъпи подаръци за края на годината или по други поводи. Тази година едната ми колежка разказва,че предложила за края на годината да купят на класната ръководителка хубав албум и да подредят снимки на децата с някакви пожелания. Групата приближени на класната майки отхвърлили идеята без да се обсъжда и заявили,че подаръкът ще е екскурзия за двама до Италия. Впоследствие една майка споделила с колежката,че класната била помолила да ѝ уредят този подарък " щото ние с тия ниски заплати никакви радости в живота нямаме...."
В същия момент в нашата детска градина се водеше подобна дискусия за подаръци за края на учебната година. Всички родители бяха на мнение да подарят по едно цевете и толкоз,докато не скочи една майка,която същевременно е начална учителка и с ярост започна да обяснява как едно цвете в днешно време при тия техните ниски заплати било неуважително и че на учителите в училищата им се правят подаръци за над 500лв, а тия в ДГ кучета ги яли!!!!!!!!!!!! Да не ти казвам къде я няврях! Мен никой не ме пита,нито аз ходя да рева колко ми е ниска заплата,да не говорим,че всеки ден работя с клиенти,но не съм седнала да прося пред  тях екскурзия в чужбина или скъп подарък заради това,че ги обслужвам!!!!!

Ето това е накратко цветната картина на БГ образованието- корист и алчност, поне това стига до мен чрез мои близки и познати, затова ,кажи ми,защо да го причинявам на детето си! Колкото и да ми се къса майчиното сърце, ще предпочета да я пратя отрано да учи в чужбина и да се чувства нормален човек,който получава реални знания и е оценяван според знанията си,а не според социалния и финансов статус на родителите си.

Амели ами който иска да живее в София ще търпи  , за Пловдив не съм чула да искат такива подаръци . Да ти кажа за мен ако учителката си върши работата и ми учи детето ще отделя 50 лв за края на годината . Пък за детската градина не си ли помисли ,че тези госпожи всеки ден от 8 до 6 гледат детето ти и го преобличат и възпитават  ( изключвам мързеливите и гадни госпожи все пак не са болшинство )  и общо взето то е повече време с тях от колкото с теб . Понякога не мога да ви разбера  Всеки иска иска пък благодарност никаква .  И сега ще ми кажеш ,че 100лв са много пари , да много са не отричам ама всеки месец ако отделяш по 5 лв не са много .
За по ранното тръгване съм против както и за по късното  , аз съм тръгнала по -късно родена съм декември и майка ми е решила да ме пусне на училище на 7г и 9 м ами винаги съм страдала от това ,че съм най-голямата в класа ама майка ми хич не ме питала . Гледайте и от страната на детето . Защо не си оставите децата да вървят с наборите си  .
Алекс ми тръгна на 4.6 на предучилищна и на 5.6 е вече в първи клас ами честно да ви кажа къде му е детството на това дете  се питам . Виждам го ,че страда играе му се и то доста а още с воденето на училище сядат и започват да пишат . Една от причините заради която сме се замислили с моя мъж да се прибирам с Алекс напролет . Все още не сме взели решение ,но виждам по моето дете колко зле му се отразява това ранно започване на училище . Като искам да допълня Алекс няма проблеми с четене и писане , общо взето е сред умните деца и помни доста .
И сега да си признае бързо една мама която е бременна с близнаци , при това момиченца .Не се е похвалила във темичката ни , а вече е доста  бременна 

   От поста на Амели съм шокирана. Ако това е истина, въпреки това не ми се иска да вярвам, че е чак така, но пък мога да си го представя...
Тук се правят символични подаръци на учителите, но да, тук те взимат нормални заплати...и все пак....не взимат милиони. Това е професия, човек или я работи, или си търси мястото другаде. Никой с нищо и на никого не е длъжен! Аман в България от тези подаръци, при това какви!
Ми тук и аз работя, да....върша си работата, ама никой не е дошъл да ми купи екскурзия!

А Чери, точно затова говорех и аз, прекалено бързо ни порастват децата, вече няма детство! Ако мога да удължа на детето детството, ще го направя. После започва истинският живот, чак докрая, задълженията, борбата, наказанията и т.н. Аз съм родена април. Никога, ама никога не съм се чувствала по-голяма! Родена съм в същата година, когато и останалите деца в класа, това че някой бил ноември, аз април, дори не съм го усещала. Сега за дете, което прави 7, 3 месеца след началото на годината е сигурно ок, плюс това ти си си набор на годината, която завършва около твоят рожден ден.
Ами тук какво да ви кажа? Наборът не се брои от 1 януари, а от 30 септември. Има деца, родени на 1 октомври, които имат избор да отложат с 1 година започването, има и такива родени на 30 септември, които нямат избор! Така се оказва, че в нашият клас има деца октомври 2004, и Дени дето е юли 2005 е от най-малките. Мислите ли, че на детето му е лесно да се бори с деца, почти година пред тях? Даваше всичко от себе си, но възрастта си казва думата.
И Дени ако ми е страдала за нещо, то е било, защото е по-малка от нейната приятелка примерно. И то с 5 месеца. Никога не е страдала, че е по-голяма 

Мини и Гери,
според мен и двете имате правилни доводи "за" или "против" раннто тръгване на училище. Още миналата година Института Ре-генезис пусна изследване за готовността на децата за училище. Вече  се говори за първите 6 години, а не първите 7. Но както и да е, за мен най-добре родителите познават детето си. Ако детето се развива по-бързо, проявява интерес, успявя да задържи вниманието си за определено време и т.н за мен наистина няма смисъл детето да тъпче 2 години в градината. Ако пък както се казва още "му се играе" нека не си  избързва.

Амели, ако Гери е останала  от твоят пост, аз съм три пъти по-шокирана. Как изобщо можеш да правиш такива радикални изказвания, изводи, коментари... за една цяла гилдия. Та нима не се намери поне един учител, който ти харесваш...Много силно се надявам просто никога да нямаме допирни точки с теб в образованието. Аз не казвам, че всичко е идеално. Но в училището, в което аз работя има прекрасни преподаватели, на които парите им са последна грижа. Опитват се дадат максималното за да научат децата ни, Нашите деца. Но истина е, че много трудно се работи с родители като теб. Такива, които никога нямат време, вечно си мислят как само ги мародерстват за пари и по никакъв начин не Искат участват в живота на децата им в училище. Много пъти си ме учудвала с мисленето си в отделни постове, но този път ме шокира. Ти си от тези хора, които си мислят, че всеки им е длъжен просто защото са се срещнали...
Нежелая да се впускам в излишни спорове и затова спирам дотук.

Гери, не е такова положението, просто обобщенията на Амели са в повече!
Мислех си да мълча, но постовете на Амели ми идват в повече!
Амели, имаш контакт с Лили (Мила), защо не я попиташ дали е така в училище! Галя може и тя да ти каже как е в училище!

Картина в образованието е доста различна в моите очи.
Никой не ми е държал ръката, за да пиша лястовици и ченгели, не са ми писали оценки за краснопис! Не се пишеха оценки в първи клас. Когато се започна писането на оценките, никой не е оценявал краснописа! Оценявало се е какво си написал, не колко е красиво.


Не са ме изнудвали за подаръци, НИКОЙ! Класната на Мити дори помоли за края на учебната година:"... Моля, не ми купувайте цветя, дарете парите, които бихте отделили на .... (дете претърпяло катастрофа), ще има кутия за помощи", т.е. жената не подарък, дори цвете не очакваше от нас.
С топли думи мога да говоря и за миналогодишната г-жа на занималня. Не знам какъв опит е имала преди беше за 1ва година в училището, жена с малко дете е спечели ни всички - деца, родители, колеги, директор. Вместо на едногодишен договор за възпитател я върнах да повтаря - стана учител на предучилищна група.

Децата са с нова г-жа на занималнята (всъщност така получихме 2те госпожи на кака Мила) - днес е оплакваха, че 4 часа били само учили, представяте ли си 4 часа без ядене 
Тъй като съм събирала пари, купувала подаръци, да си споделя - с 5 лв. не бих могла да купя нищо за подарък, но с 5лв./дете може да се купи.
Амели, при 20-30 деца по 5 лв. разделено на 2-3 учителки сама можеш да си сметнеш за какви колосални суми става въпрос!

И да събират се пари. Не знам защо толкова се пищи срещу това, в недалечното соц минало беше по същото.  Тези пари ги събират не, за да си оправят заплатите, а за да се купят неща, които са нужни на моето/твоето дете!

Освен горното заставам и зад думите на Вили!

И ако са ми правилни спомените за немското образование при него, ако си от "изоставащите" в един момент при завършване на определен вид средно образование нямаш право да продължиш да учиш висше.

Амелито често е твърде крайна в изказванията си. Не е лошо момиче, но с какви хора се среща и в какви среди се движи, че все такива странни наблюдения споделя с нас, наистина не мога да разбера.

Много се радвам, ако нещата наистина са добри в училищата 
Е, за човек като Вили, не се и съмнявам, че правят необходимото и си вършат съвестно работата 
Иначе да ви питам, наистина ли в БГ има оценки от едва ли не 1я учебен ден?
Другото нещо, което си мисля е, дали децата ги юрват така изведнъж в училище, я кажете какъв е материалът за 1 клас? Понеже тук 1 клас е от 6 години, но пък им се дава преходен период да свикнат с мисълта, че са на училище.....оценки има от 2 клас, 2 семестър, и то само по немски и математика....
Ако на някой запознат му се разказва, ще ми е приятно да прочета за 1 клас в българско училище в сегашно време 

Ами както ви е ясно, аз лични наблюдения все още нямам, всичко,което съм написала по-горе са истории, споделени от моите колежки. С мъжа ми разпитваме и търсим препоръки за уж добри училища в София ( макар че още се чудим дали да не се върнем в Ловеч и Ива да учи там) и добри отзиви съм чула само за еврейското училище. Частично една съфорумка препоръчва руското, не знам точното му име,но се намира в Лозенец около семинарията. Всички хора,с които разговаряме по тази тема, нямат положително мнение, вкл. една наша комшийка, която е учителка в 11-то училище в Дианабад.
Погледът ми върху образователната система в момента е през очите на мои близки,а не през моите директно.Отбелязах го в предния си пост.


За мен гледането на деца, продаването на обувки, струговането на маси или воденето на счетоводство са работа като всяка друга. Това, че аз бачкам професията Х за 500лв, а друг бачка същото за 1500лв, си е мой проблем. И аз всеки ден работя с клиенти, не 30, а по 70 човека ги "дондуркам" по 8-9 часа на ден, обслужвам ги, изпълнявам претенции, влизам в положение, слушам крясъци и обиди, без никой да ме пита боли ли ме глава, щастлива ли съм, добре ли съм платена. За 8 години стаж в сферата на услугите и три различни работни места, никой не е дошъл да ми подари цвете, а вярвай ми, капризите на клиентите са далеч по-големи и трудни за удовлетворяване отколкото нуждите на 30 петгодишни. Може мирогледът ми да е изкривен под натиска на обстоятелствата или просто да имам кофти характер, но не мога да приема,че гледането/ обучаването на деца е занимание, по-специално от всяко друго.

zayo, оценките са от II клас. Тогава им зачисляват бележник, вече са със снимка (поне за мен тази година беше изненада това .... няма да казвам от преди колко години ми е последния бележник  ).

В I клас се учи това, което и ние едно време сме учили.
До около Нова година ги приучават на училищни порядки, т.е. да стоят мирно на чин определено време.
В предучилищна група деца са се запознали с буквите, така че повечето могат да четата как си.
В началото на годината всяко едно бе проверено за нивото му по всичко, за да знаят г-жите как да работят с него. Аз не съм виждала тези резултати. Където е имало проблем г-жата е говорила с родителите дала е насока, рани материали за да напредне детето в тази насока.
Писане, бъл.език, четене: следи се за правилно изписване, правят диктовки, наблягат за особените звуци (тук за мен имаше новости), четат.
Математика: до края на годината се стига до събиране и изваждане с двуцифрени числа.
Учат ги да разказват, да мислят(логически), да творят ....  ("Роден край", "Домашен бит и техника", "Музика")
Г-жите са в непрекъснат контакт с родителите - телефона, ел.поща, срещи когато се налага 
(даже на мен лично ми се накраха бях забравила, че един ден са до обяд )
Училището работи по няколко европейски проекта, спечелени с труда на учителите, с осигурено финансиране за материали и т.н. Между другото за 1клас това бе след учебно време, т.е. по време на ваканцията.
Учат ги на толерантност. 
В нашето училище е целодневно и единици деца не ходеха на занималня. В къщи сме учили само през почивните дни.

Училището има Училищно настоятелство. Което събира малка годишна сума, събранията са открити и достъпни за всеки родител. Г-жата ни дава отчет каква е общата сума и как е изразходена, а как да става това има думата всеки, стига да може да отдели от времето си. 

Чужд език се учи от II клас.


VAVA, ето пак негативизъм.


Amelly, съмнявам се, че би се справила с "удовлетворяване нуждите на 30 петгодишни" и скоро ще ревеш за "претенции, влизане в положение, слушане крясъци и обиди от 70 човека"
Когато пред теб стои клиент то той има изискания към теб, а не капризи!
Ще ме прощаваш, но затова положението в обслужването ни е ужасно ниво (частна или държавна сфера).  Да и това си позволявам да го кажа като "вътрешен" човек, не оценявам работа на другите. 
 

Не мога да разбера как може вечно да си недоволна от нещо! Май не си чела "Малък Пенчо".
Намери хубавото в ситуациите!

Бре, жено, детето ви и вие сте живи и здрави, мъж ти те обича, ти го обичаш, имате работа, изкарвате пари над средното за страната, имате собствени жилища в Ловеч и в София (не се купува току така имот в тези години), отдай се на хубави мисли покрай обзавеждането, плети си там и се усмихвай на живота.
Да не мислиш, че всички други са цъфнали и вързали, родили са се със златна лъжица в устата.

Да случват се неприятности, но когато не са животозастрашаващи е махни с ръка стисни зъби и продължи.


Детето било на село леле ужас там имало само външна в тоалетна, нямало баня. Баба ти, пък и ти, все в лукс сте живяли (явно не е така, пък е и нещо нормално за селата).
Приеми, че детето ти е сред природата и на него не му пука дали ще ползва "тоалетна с дупка" или тоалета чиния. Ако му хареса то ще помни имената на животите, коя баба какво й е дала и т.н.

Благодаря Десем  
Аз тук не знам дали има бележници   Всъщност тук съм като...все едно никога не съм ходила на училище  

Това дето ми пишеш ми изглежда добре, много дори. Ние също имаме настоятелства, дори и в градината и те събират пари, когато нещо е нужно. Иначе тук да ви кажа, как училището си изпросва пари. Правят децата обиколки и ти решаваш на обиколка колко ще платиш. Отделно правиш сладкиш и после го носиш в училище, след което си купуваш билетче за 5 евро и отиваш да си купиш 2 парченца, ако искаш от твоят сладкиш + нещо за пиене...

Нашите тук 1 клас учат само сметки до 20 първата година, сега 2 клас до 100 плюс таблицата, в 3ти до 1000...и вече основи на геометрията от 2 клас, а текстови задачи от 1 клас, плюс език...но май в България са по-напред с материала. Имат и повече предмети от тук..
Тук пишат с много грешки, принципно немският е по-сложен от българския за писане,но по-прост от английския. И много дълго децата грешат..
По наше време образованието до 8 клас беше на доста високо ниво...аз съм доволна...сега нямам наблюдение, тук ще чета, ако споделяте как се движат децата ви, да се образовам  


А, забравих да кажа, че аз се прекланям пред учителите - началните. Това за мен е много сложна професия..да научиш малките на основните неща, особено със 6 годишни не се работи никак лесно, а аз дори не разбирам как успяват да им обяснят нещата, които за тях са космически...колкото пъти съм се опитвала да обясня на Дени нещо, толкова пъти съм стигала до безизходица...вярно, че имат система, но...не е лесно с бебета, дошли от дундурника  

Вили, вие още ли сте в Младост, къде ще ходи Наско на училище?

измести се центъра на дискусията,но държа да уточня,че аз и мъжа ми собствени жилища все още нямаме. И в София,и в Ловеч обитаваме, поддържаме и ремонтираме при нужда апартаменти,които са притежание на наши роднини, живущи в чужбина. Не плащаме наем, но не сме собственици. Може някой ден да придобием нещо по наследство или да си откупим апартамента в София,но за сега сме само "паразити".

Амели, аз също от 12 години работя в магазини за хранителни стоки
цифрата 70 човека на ден отдавна не значи нищо за мен
въпреки това се опитвам да намеря доброто у хората, или поне вярвам че го има, просто е въпрос на подход да го изкараш на повърхността
и преди съм го казвала- живота ни е това, което сами си направим
тейк ит изи 

Догодина с Мартина пак ще опитаме за предучилищна в Шилер -145-то училище в Младост. Ако не стане-ще остане в кварталното училище, което напоследък е станало много модерно. Сутрин не мога да стигна до апартамента на майка ми от джипове и лимузини, пристигащи от различни краища на София.
За еврейското напоследък чувам, че не е нещо особено. Моя приятелка търси ново училище за малката си дъщеря, която е родена през 2007, защото каката учи в еврейското и приятелката ми не е доволна от него.
Много съм впечатлена от частното училище Питагор. Там има и предучилищна и се намира на Руски паметник.
Иринка и аз говоря с много хора дневно-доволни, нещастни, надути, натоварващи...всякакви, с които трябва да се договоря, независимо с каква нагласа са дошли или са се обадили по  телефона.Позицията ми е такава, че не трябва да оставя хората с лошо впечатление и това е натоварващо, но се опитвам като затворя вратата на офиса всичко да остане там.  Освен това и в офиса сме много хора на един етаж без врати и всеки от колегите ми също говори много. Няма секунда без силен шум, но ако бях отишла в тъкачна фабрика, за каквото е едното ми образование, нямаше да е по-тихо.
Мини, много си задобряла във фотографията. Това лято минахме само за малко през Стара Загора, иначе нямаше да ти се размине да понимаш децата.