Януарското детенце се готви вече за моренце (тема 126)

Радвам се да Ви "видя" всички!

При нас няма вариант Ксения да тръгне на училище с различен набор от нейния...така че, това ще стане като е почти на 8 
Иначе, не може да чете, нищо освен името си не може да напише, не може да смята 

Ходи на художествена гимнастика, много и се отдава. Обаче, строгото и, понякога, грубо отношение на треньорката и помощничките и, мисля, че в един момент ще я откажат. Дано не съм права, де 

Вчера, по случай Благовещение, получи така мечтаните дупки в ушичките 

Ханна, аз съм твърдо "за" нов колаж 

Хо-хо, както днес казаха децата, навън все едно ще идва Дядо Коледа, така хубаво вали снежец

И аз се радвам на раздвижването, да е жив и здрав онзи, който повлече крак

Моята Дарена проявява интерес към букви, цифри, знае доста неща, за разлика от брат си, който септември ще е ученик Ако аз не го накарам да седнем да попишем, никога сам няма да изяви желание.
А пък ако тя беше навършила 6г преди или около септември си мисля, че щях да я пусна с Пресил, извади късмет детето

Честити обеци на Ксю!

охоооо

аз мисля за 1 клас догодина въпреки че е момче и въпреки всички обективни препоръки против ранното тръгване на училище... надявам се да не сбъркам
от друга страна си мисля, че ако малката беше родена януари, бих я оставила с набора си. много са различни децата, интересите им, концентрацията

относно уменията - чете, може да пише, смята. госпожите в градината казват, че си прави всички задачки пръв и другите преписват от него. аз не го зоря с писане и четене, гледам да се занимаваме повече с логически задачки, които развиват мисленето. разпечатах си "Азбука на мисленето", интересно му е и се справя много добре със задачките.

много се дразня на поведението и отношението на госпожите в градината. ще стане дълго да досаждам с примери, но понякога се притеснявам, че могат да му нанесат сериозна псохологическа травма с дълготрайни последици а нямам възможност за промяна... иначе му харесва и ходи с желание на градина, но има някои неща, които 

Джули,добре  са девойките,карат се в рамките на допустимото,обикновено малката девойка има претенции към кака си .
Хана,и аз съм за колаж,ако имаш време и желание ще е чудесно.
Пипи, и аз се замислям понякога над това,дали детската градина не и нанася повече вреди отколкото плюсове.Понякога чувствам ,че е подтисната някак.Много ми харесват методите в градините Монтесори,но за съжаление не всеки има финансовата възможност а и мисля,че  само в София има такава.
Сега съм си наумила за я запиша на йога за деца.

Пипи, няма да досаждаш, напротив. Сподели за госпожите в градината 
mari:), възможно е да е подтисната, ако е по-чувствителна и не може да прояви индивидуалността си в голяма група. За съжаление с този огромен брой деца по групите учителките нямат физическата, психологическата и всякаква възможност да достигнат до всяко едно дете. Много деца, които са знаещи и с потенциал остават незабелязани, а от там може да им се убие ентусиазма за учене може би .. не знам 
Монтесори има в Пловдив, но мисля, че е за по-малки деца и пак не е подходящ за всички.

Хана,благодаря за споделеното мнение,много верни са думите ти Единственото хубаво  нещо е ,че един вид се калява емоционално така,като подготовка към живота,но пък другата страна на монетата ,е че могат да им останат травми на психологическа основа,както казваш ти, да им се убие ентусиазма. Дая например не иска да пише някой от цифрите,няма желание ,учителката и казала ,че ги пише криви ,че не ги харесва.Така е постъпила с в други сфери.Аз се опитвам да и върна ентусиазма ,но явно търси учителското признание.За учителите това е метод на възпитание,тоест може би си мислят,че критиката ще е градивна,но обикновено има обратния ефект,детето просто си внушава ,че не може ,че не е достатъчно добро в тази насока и тн.
Винаги съм си мислила ,че така е в училище ,един ученик като се заклейми за слаб ,с недостатъчно възможности от учителя,така си и остава до края.
За Монтесори ,да за по-малки деца е,но си мисля,че примерно там всичко е ок,децата са гледани чудесно,развиват ги като творци,всичко е идеално,но когато излязат от там сигурно удара със системата ще е още по-силен за тях.

Привет дружина 

Жоро срича, смята по малко. Но с писането и фината моторика е зле - много са му криви и грозни рисунките. Мрази да оцветява и се научи да реже с ножица едва преди няколко месеца. Така, че няма никаква вероятност да го пусна на училище другата година. Но основната причина е, че не е готов емоционално. Много е притеснителен и плах, а в училището на щерката ги гледам, че се посбиват дори в предучилищната 

Аз непрекъснато мисля върху стеснителността на Жоро. Не мога да повярвам, че човек може да се кали емоционално чрез ежедневен стрес. Това е нещо, с което не се свиква. Личното ми мнение е, че спокойствие, подкрепа и внушаване на самочувствие у детето са най-добрият начин да стане по-самоуверено.

Мари, дай да я борим тази система, стига тя ни е борила нас.  Много се ядосвам когато и в училище, и в детската градина се опитват да ми манипулират децата за неща, които изобщо не са тяхна работа.

Миа,така е ,може би това с каляването на емоциите си го внуших за мое успокоение.И аз си мечтая възпитателите да се отнасят с голямо разбиране и уважение към децата,да подхождат индивидуално към всяко дете.
Моята Дая например има голям страх от госпожите,нямам представа какви методи използват но там е едно от най-кротките деца.Вкъщи е друга,дивее,скача,често се инати,имам чувството ,че това е в отговор на това,че в градината е супер послушна.
 За малката съм решила да си я гледам поне до 5год.Иначе съм  да борим системата.

Моите момичета и двете ходят с удоволствие на градина,обичат си госпожите,гушкат се целуват се,имат си вече приятелчета,може би защотосме по малко населено място ,незнам.Иначе групите не са малки,по 25 деца горе-долу са.Не казвам ,че всико е идеално,но децата са доволни.
За училището и мен ме притеснява повече агресията между децата,дали Маги ще успее да се впише,да не се притесни или стресира.Не е свикнала някой да я атакува психически или физически.

амиии... видимо няма проблеми - ходи с желание и удоволствие на градина, има си приятели, никога не се е оплаквал от нещо. притеснява ме, че нещата са под повърхността. разни дребни простотии мога да ги "прегглътна" - като това че се отказа да ходи на приложно след като веднъж госпожата го наказала в кухнята, щото като се мил след приложното си намокрил блузката и това, че като се случи да "закъснеем" да го вземем (което означава към 18 часа) му казват: "еее, тебе все първи те водят и последен те взимат" Но основният проблем, който много ме притеснява, е че се напикава и нааква в градината нещо, което не е правил от доста години вкъщи. напикаването се случва по време на следобедния сън, като госпожите твърдят, че го прави на сън, което според мен не е така. предполагам навсякъде е "забранено" ставането от леглото по време на следобедната почивка. не знам какво толкова са го уплашили... но той предпочита да се опитва да стиска отколкото да каже, че му се пишка. много разговори сме водили, обяснявали... но все още се случва. говорили сме с него и госпожите едновременно - може ли да става като му се пишка? ма може, разбира се, как да не може! ... и след няколко дни пак... те казват - ми той в съня си, той казва или: мислех, че ще мога да издържа, или: аз казах, ама госпожата не мен чу склонна съм да вярвам на него, защото вкъщи не се случват подобни неща.
същата е работата с наакването, само че това се случва като са навън... не можел да каже на госпожата, щото щели да ги приберат... опитвал се да издържи...
не знам какво да правя, говорили сме много пъти за физиологичните нужди, за това че не може да има правила, за това кое е по-добре - да стои мокър в леглото или да му се скарат (изглежда предпочита да стои мокър ), за това да ходи до тоалетна и ако някой му се скара да ни каже, за да му се скараме ние, пробвах веднъж с т.нар. поощрение - играчка при условие, че не се напикава 1 седмица, което подейства около месец след това. нооо... като цяло проблемът продължава и определено ме притеснява. не знам дали се дължи на страх, чувствителност или реакция срещу госпожите, или пък нещо друго... може би трябва да потърся психолог
приемам идеи

Пипи, така като описваш нещата ми се струва като да е доста стресиран Емо И това ми били педагози...
Аз лично, освен консулт с психолог, бих провела разговор с директора и двете госпожи, всички на куп.Ама разговор, в който не бих била бяла и добра, щом детето ми има подобни реакции спрямо техните подходи.

притеснява ме, че подобен разговор може да има допълнителен негативен ефект върху него... госпожите си правят каквото си искат в групата... в смисъл, те сега не се държат така нарочно, а щото... така смятат за правилно а ако започнат да се държат целенасочено зле... не знам...

Пипи, винаги има риск от допълнителни негативи, така е.
Но също така въпросните женици ще разберат, че вие не си заравяте главата в пясъка и че следите поведението и реакциите му на градината.

Пипи,миличикия.Определено според мен е стресиран,и да,много си права,че вярваш на него,дечицата никога няма да излъжат относно чувства,емоции ,притеснения.
В нашата детска например е така,учителките мрънкат ,когато на някой дете му се допишка по -време на сън,включително и моята Дая гледа да стиска.Не мога да си го обясня това,това са физиологични нужди,децата не го правят нарочно!Имаше един случай с едно детенце,което явно имало проблеми с бактерии в урината и през 10минути ставало да пиша,накрая госпожата му се скарала и миличкото/много чувствително дете/ започнало тихо да плаче в леглото,учителката го изпатила мърморейки в тоалетната и видяла,че наистина пиша.
Дая например обича много вода,но там не и дават,а все ми твърдят ,че тя не си искала.Вечер я посрещам с шишето с вода.Дори имаше период, в който не пишаше като си дойде от детска по 6-7часа.
 Иначе ако знаеш някой добър класически хомеопат,те са си чисти психолози,мисля,че може да ви помогне в случая.
 За госпожите в детската градина,явно наистина с такива убеждения,за тях децата са просто подчинени ,които  трябва да възпитават с цената на всичко.Аз пък имам коренно различно мнение по въпроса.Гледам да се държа с Дая като с възрастен,гледам да и давам повече свобода,да не и се карам много,приех идеята ,че възпитанието е много двупосочен процес,колкото аз възпитавам нея,толкова и тя мен.
 Скоро в другата ни отчетна въпросът за психологическите конфликти ,които преживяват децата в детската беше много актуален.Дори една майка се опитва да се бори със системата,беше написала няколко точки,които ако се харесат от майките и да се популиаризират ,могат да се внесат в парламента.

И ние имахме подобен проблем с Михаела, не я чували госпожите и тя решава да пикае в леглото. И понеже тя никога не спи следобяд е ясно, че не го прави по време на сън. С разговор с госпожите, с всяка една поотделно включително всички заместващи госпожи и лелки вече няма проблем. Става и без да иска разрешение, но много тихичко отива до тоалетна.
Може да опиташ да кажеш на госпожата примерно към 14.30 да го провери дали спи и ако е буден тя самата да го подкани да отиде до WC-то. Един вид да види, че госпожата наистина разрешава.