25-и кадър или съм мнителна?

Публикувана: 5 окт. 2012, 18:44 ч.
Последно мнение: 24 окт. 2012, 15:52 ч.

9 435
115

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е мнението за реакцията на родителите?
Какво е мнението за избора на думата „масор“ в учебника?
Как се възприема реакцията на издателството?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е мнението за реакцията на родителите?
  
  Мненията относно родителската реакция са разнопосочни. Някои изразиха загриженост относно потенциалното въздействие на избора на думата „масор“ върху децата, докато други смятат, че реакцията е преувеличена и не виждат проблем в използването на тази дума в учебника.
- Какво е мнението за избора на думата „масор“ в учебника?
  
  Мненията са разнообразни. Някои участници смятат, че изборът на думата „масор“ е неподходящ и може да бъде резултат от некомпетентност, докато други считат, че това е случаен избор без скрито значение. Има и такива, които виждат в избора на думата тематично подходящо съчетание, като подчертават, че тя има смисъл в по-широк контекст.
- Как се възприема реакцията на издателството?
  
  Някои критици изразяват разочарование от липсата на отговор от страна на издателя относно избора на думата „масор“. Въпреки това, има и такива, които смятат, че е малко вероятно да получат отговор и поставят под въпрос реакцията на издателя.
- Какво е мнението за системата за оценяване в първи клас?
- Защо думата "масор" е използвана в учебника?

# 90 21 окт. 2012, 21:51 ч.

Аз съм явно неука, защото не съм го забелязала - учихме по въпросния "Булвест".
Още колко неща има да се ядосваш... ooooh!

Дона, а къде учи детето?

Виж целия пост

БS

# 91 22 окт. 2012, 02:04 ч.

Дона, според мен би имало основание притеснението ти, ако навътре в учебника продължават "случайните" думи или пък картинки.
Предполагам, че си го разгледала... Има ли нещо смущаващо?

Виж целия пост

Dona

# 92 22 окт. 2012, 08:33 ч.

Не, в този учебник не. Смущава ме в тетрадката по Роден край на стр. 16, където става дума за имената, че са нарисувани 5 деца, които се казват Катя, Исмие, Борис, Малвина и Айше, но това ме смущава чисто статистически - че от 5 само 2 са български Simple Smile

Анде, в 143-то е.

Виж целия пост

Red

Регистриран

# 93 22 окт. 2012, 08:47 ч.

Цитат на: Dona в пн, 22 окт 2012, 08:33

Анде, в 143-то е.

Това вече ми напомня американски екшън филм, в който задължително има черен и той е на страната на добрите.

Всъщност в поднасянето на идеята за мултикултурното общество няма нищо лошо, даже обратното; обаче струва ми се не го правят достатъчно интелигентно. Някак механично ми изглежда.

Абе какво ме чака догодина Mr. Green

Виж целия пост

Анда

# 94 22 окт. 2012, 08:51 ч.

Не, не мисля, че има такъв уклон. Дори в рамките на една задача пропорциите да са необичайни, то със сигурност не е в целия учебник, камо ли във всички наред.
Напротив, забелязала съм по-скоро обратното - патриотарски залитания в ущърб на истината.
Например фотошопнатото Търново, където Царевец се оказва кацнал зад Самоводската чаршия Simple Smile

(Роден край за втори клас). Сега (в четвърти клас) учебникът им по "Човек и общество" е "кой е по-по-най" в българската култура).
Та това е криворазбраната идея за баланс - вместо осъвременяване, механично "нашарване" на имената тук-там.
Което само по себе си не е лоша идея. По-скоро "Малвина" ми е странно как се е появила Simple Smile

Виж целия пост

Iris04

Ентусиаст

# 95 22 окт. 2012, 08:54 ч.

Моля ви се, вероятно и Малвина е с чист български етнически произход.

Виж целия пост

Red

Регистриран

# 96 22 окт. 2012, 08:55 ч.

Аз нямам преки впечатления. Сега се ограмотявам пилотно.
Явно залитат в крайности и то както се изяснява - механично.
Не че би ми било огромна драма, обаче съм страшно чувствителна към стилистични нюанси.
Бъркат ми в здравето разни неща, създадени с не особено впечатляващо ниво на интелигентност.
Е нищо, ще се дообяснява значи.

Виж целия пост

Хексе

Новак

# 97 22 окт. 2012, 09:19 ч.

Цитат на: Doncho_Donev в вт, 16 окт 2012, 05:14

Здравейте и от мен!
За да има ефект, 25-тият кадър трябва да носи разбираемо съдържание. За това класическият пример е с "Яжте пуканки и пийте Кока Кола" - надпис, който се е съдържал в 25-тия кадър в прегледите ж американски киносалони. Ако човек не е в състояние да разбере смисъла на дадена дума, тя няма никакво значение за него, следователно и никакъв ефект.
Що се отнася до учебниците - докато се пишат "на килограм", винаги ще има подобни глупости. Лично според мен нито авторите, нито редакторите, нито издателите, а вероятно и по-голямата част от учителите, нямат никаква идея какво означава тази дума Simple Smile

Не ми е съвсем ясен принципа на 25 кадър, но в такъв случай какъв е бил смисълът на сатанинските символи като 25 кадър, които имаше в предаването на Иван и Андрей? Как въздействат те на запознатите със значението им?
http://www.pravoslavieto.com/news/2003/skriti_sataninski_kadri.htm

Виж целия пост

БS

# 98 22 окт. 2012, 09:22 ч.

Значи струва ми се, че тук не може да се говори за т.н. 25 кадър. Няма такава повтаряемост както при него (до колкото съм чела за него). Дори и съзнателно да е избрана думата, то тя няма да има такова въздействие на подсъзнателно ниво. То всъщност не е и доказано това въздействие на 25-ия кадър.

А според мен трябва да има начин за проверка на учебниците за спазени изисквания и съдържанието им в тях. Не може всеки да си пише каквото иска.

Виж целия пост

Хексе

Новак

# 99 22 окт. 2012, 09:25 ч.

Цитат на: Бо_ в пн, 22 окт 2012, 09:22

Ако прочетеш линка, който съм постнала, ще видипш, че няма нужда от повтаряемост, а системност.

Цитат

Какво въздействие би могло да окаже такова предаване и на кого?

Както вече казах, за съжаление не може да се измери. Когато се въздейства на такова подпрагово ниво, по принцип трябва да се очакват промени в емоциите, напрежението, поведението, по-голяма раздразнимост, лабилност. Освен това в тялото се отключват химически реакции, както спиралата която се въртяла на екрана без зрителите да я видят и която предизвиква главоболие. Ако има агресивни символи, в организма се качва и адреналинът. Целият проблем е в това, че човек не го осъзнава. Но за да се получи този ефект, човек трябва да бъде подложен системно на тези атаки.

Кое определяме като системно облъчване?

Няма количествени измерения. Всичко зависи от човека.

Виж целия пост

БS

# 100 22 окт. 2012, 09:31 ч.

Целия линк няма да мога да прочета сега, но аз разбирам системността като постоянност.. редовност, което пък се постига чрез повтаряемост.

Виж целия пост

Хексе

Новак

# 101 22 окт. 2012, 09:33 ч.

Цитат на: Бо_ в пн, 22 окт 2012, 09:31

Да, но не на едно и също нещо. Peace

Например не е необходимо в учебниците да има системно думата масора, да речем, може да се замени с нещо друго.

Виж целия пост

БS

# 102 22 окт. 2012, 09:41 ч.

Цитат на: Хексе в пн, 22 окт 2012, 09:33

Цитат на: Бо_ в пн, 22 окт 2012, 09:31

Да, но не на едно и също нещо. Peace

Например не е необходимо в учебниците да има системно думата масора, да речем, може да се замени с нещо друго.

е да, нали за това питах, дали има и други случайно изтървани думи или пък картинки... Това имах предвид - повтаряемост на 25 кадър, но не и на съдържанието му. Peace

Виж целия пост

Andariel

Редовен потребител

# 103 22 окт. 2012, 09:44 ч.

Експериментът с 25-тия кадър е спорен, и понеже е спорен и атрактивен, е останал в историята, и колкото повече време минава, толкова повече се превръща в градска легенда. Няма как да ти въздейства нещо, което не разпознаваш. В случая, ако не знаеш какво е масора, само т едно оцветяване няма как да ти внушават нещо, особено пък подпрагово. Дори когато са правени експерименти със стимули, явяващи се бързо, то те са били все пак познати на хората, примерно лицата човек може да ги разпознае като лица.

Виж целия пост