Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са темите, обсъждани в публикациите?
Какви са интересите на децата?
Как да се справим с дете, което проявява арогантност към учителите и отказва да се извини?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са темите, обсъждани в публикациите?
-
Какви са интересите на децата?
Интересуванията на децата варират значително. Някои от тях обичат да четат, да пишат и да се занимават с музика, докато други предпочитат компютърни игри, танцуване, карате или рисуване. Освен това има деца, които се занимават със спорт като плуване и които обичат да играят на открито. Децата във въпроса имат разнообразни интереси. Някои от тях обичат математика, плуване, футбол, четене на книги и изучаване на езици. Те също така участват в състезания по математика и се занимават с изкуство, компютри, игри и спортни дейности като художествена гимнастика.
-
Как да се справим с дете, което проявява арогантност към учителите и отказва да се извини?
За да се справите с дете, което проявява арогантност към учителите и отказва да се извини, от съществено значение е да избягвате наказанието, тъй като то може да бъде толерирано или отменено. Вместо това фокусирайте се върху насърчаването на детето да осъзнае важността на извинението и освобождаването от вина. От решаващо значение е да проведете откровен разговор с детето относно значението на уважението към учителите и съответствието на наказанието спрямо поведението. Обмислете консултация с психолог за допълнителна подкрепа при идентифициране на подходящи стратегии за справяне със ситуацията.
-
Кога празнуват Сашковците - на 30-ти август или 23 ноември?
-
Какви са тези нелепи наказания за писане и преписване?
Когато края на септември ходихме с колегите на моя мъж по разни замъци Вики я ужили една оса. Така се бях панирала че само защото не можех да сляза по витите стълби се наложи да се кача до върхът с нея и после на бегом надолу. Слязох и търсих най напред пръст ( това знам за начало) ми само камъни пред мен имаше. Виждам една саксия с цвете вадя и мажа пръста. Едно дете ме гледаше така 
Не знам но от върхът докато сляза до долу ръката й беше почнала да се подува. После спадна и нищо нямаше.
.....направо останах без думи и се съгласих с него.
И към бащите геолози(географи) - същото....спомням си с каква мъка учих проклетите геоложки периоди, но сега не ги знам (естествено)...само като чуя името, знам какво е, но нищо повече 
се от тази (да ме прощавате), но силно НЕподходяща книжка за всякаква възраст. А сега ни чака домашно отговор на този въпрос.
Това с английския запис на българските фамилии си е както го напишеш, всъщност. 
но от това, което съм гледала из задачите, слушала от сестра ми, чела тук из форума.... така ами се струва. Павел ще се яви, ще обере много точки и ще се класира между първите. Това е ясно. 
) не знам да изисква такова нещо от децата. Второ, че в някаква ситуация, която имало, Иво не е бил замесен, но кой какво видял, кой какво разбрал... отнесъл и той наказание. Но пък чувството му за справедливост не му позволи да се примири с наказание, което не само че не е заслужил, ами е и прекалено. Ако се беше подчинил, ефектът щеше да е обратен. Трето, че едно дете може да научи едно правило не с малоумно преписване, а с нормално обяснение, в нормален разговор. Четвърто, че изписването на 10 страници щеше да отнеме цялото време за учене и писане на смислените домашни.
Не по 100 пъти чак, но все едни такива големи и кръгли числа са бройките. 