ЧЕТВЪРТИ клас! - 2

  • 43 871
  • 745
# 645 10 май 2013, 14:54 ч.
Лесен е бил теста по математика.
Детето каза, че го направил без грешка.  Hug

Аз се притеснявам за ЧО другата седмица.
Виж целия пост
# 646 10 май 2013, 14:57 ч.
Благодаря, Душко!   bouquet

Според мен е ок теста по математика. Няма изненади в него. Наистина е подобен на примерния тест от сайта на Министерство на образованието, така че би трябвало да не е затруднил децата.
Виж целия пост
# 647 10 май 2013, 15:00 ч.
Дъщеря ми каза, че и бил лесен по математика и на мен така ми се струва, да видим.
Вчерашният им тест не бил проверен, но госпожата им е казала, че се е объркала и наистина е басня, както е писала моята.
Виж целия пост
# 648 10 май 2013, 16:11 ч.
объркала се значи Thinking   щом учителките не могат да познаят, какво пък остава за децата....
Виж целия пост
# 649 10 май 2013, 16:36 ч.
И моя каза че се е справил,само е объркал задачата за тъпите ъгли.....видял само един.... Crossing Arms
Виж целия пост
# 650 10 май 2013, 16:36 ч.
Цитат на: Мимии в пт, 10 май 2013, 11:07
Цитат на: .♥.Петя.♥. в пт, 10 май 2013, 11:03
Дано децата са се справили с математиката днес! Давайте да я мъдрим и нея. Ако някой има линк към задачките, ще е супер. Душко?  Hug


Още не са го качили теста.  Laughing

Аз нито вчера проверявах какво е писал, нито днес ще проверявам.
Питах го само за въпросите, които се дискутираха тук.  hahaha

Ха-ха,а аз и за въпросите,които дискутираха не съм питала,а ако щете вярвайте и самия тест не съм и не искам да гледам  Twisted Evil За математиката от професионално любопитство го отворих и толкова-детето каза,че се  е справило-колкото толкова...

Анде,моето каза същото за онази задача-беше възмутен,ама го знае,защото набивам в главите на 7 кл,че всяка страна в триъгълника е по-малка от сбора на другите две  и той явно е запомнил  Joy Въобще откривам,че знае доста работи за дробите и за смятането на положителни и отрицателни числа,все работи,които не се учат в начална степен-а наскоро ме разби и с това,че много добре си беше разбрал и какво е корен квадратен и то само от това,което е слушал ,че обяснявам.

В момента повече ме вълнува приема в МГ и понеже моето е доста напред в рейтинга (в провинцията сме и има още едно състезание,но все си мисля,че няма да има проблем за класирането)  и обмислям всички плюсове и минуси,до края на май явно трябва да го измисля,иначе той иска и това ми накланя везните по-скоро за да,но не знам ,кажете и вие плюсове и минуси... Като плюс отчитам повечето  часове математика-при добро желание тези часове мога да му ги осигуря и аз у дома,друг плюс отчитам средата-но и в момента неговия клас е силен и задружен...Като минуси отчитам,че ще се мешат с деца до 12 клас,а в сегашното му училище са до 7 клас само и са около 200 деца максимум,а в МГ са в пъти повече ,не знам много ми е притеснено да взема правилното решение.
Виж целия пост
# 651 10 май 2013, 17:29 ч.
и аз се вълнувам за приема в ПМГ, при нас изпитът е на 8 юни, ще се пробваме и ако влезем, може би ще го запиша, защото нивото в нашето училище е малко ниско, и по-добре да ги стягат в ПМГ повече, отколкото да се мъчим вкъщи да учим допълнително, а това че са до 12 клас не ме притеснява, 5 клас вече сме достатъчно големи, пък и средата уж ще е по-интелигентна
Виж целия пост
# 652 10 май 2013, 17:53 ч.
Светле, ти си ги написала плюсовете и минусите. Не е еднозначно решението според мен. Ще дам пример с големия ми син, той е с математическа наклонност от малък. В 7-ми клас на изпита за АК се представи чудесно (приет 6-ти по ред, заради математиката основно), резултати сходни на децата от СМГ. Сега любимите му предмети са химия и физика, не се е занимавал с математика интензивно, и пак, като ходи на олимпиади се представя като средните деца от СМГ (не с топ резултати, както беше в 7-ми клас, но пък и не е и в дъното на класацията)... Той сам си реши (вече в гимназията), че предпочита други науки пред математиката. Иначе имаше чудесни условия и математика да развива, ако иска (един от най-добрите преподаватели по математика е в неговото училище - г-н Кортезов). Така че МГ е хубаво, но не е задължително. Математическите мозъци виреят и извън МГ.  Simple Smile
Виж целия пост
# 653 10 май 2013, 22:40 ч.
Светле, ако отидат повечето силни дечица от вашия клас в МГ така или иначе Оги ще си запази средата, за която ти знаеш , че е добра. Аз имам доста повече минуси в листата от теб. Но ще чакам да видя как ще се представи Михаела на изпита и тогава ще помисля финално. Както и преди съм писала, може да звучи глупаво за иначе инженерната ми логическа мисъл, но такива решения взимам следвайки интуицията си. Практиката  досега показва , че това работи при мен  Peace
Виж целия пост
# 654 10 май 2013, 23:16 ч.
Цитат на: EliG в пт, 10 май 2013, 22:40
Аз имам доста повече минуси в листата от теб. Но ще чакам да видя как ще се представи Михаела на изпита и тогава ще помисля финално.
Ха-ха,то и аз имам още минуси свързани с преподаватели по ИИ,музика,ДБТ,които правят тези предмети супер натоварващи,ама какво да се прави...
Виж целия пост
# 655 10 май 2013, 23:46 ч.
Според мен и двата списъка са дълги. Много зависи от конкретния клас, в който е сега, както и от този в който би попаднало детето. Новата класна и т.н. При две добри училища, добри учители и хубави класове и на двете места, ситуацията е още по-неясна. Особено ако сте в такава ситуация, аз бих питала детето какво иска. Не че не питате, де. То да реши.

Изначално аз съм противник заради големия седмичен хорариум. Това е основния минус за мен - няма да им остава време с пътуването и многото време там. Но познавам деца, за които влизането е голяма цел. Повечето от тях вече би трябвало да са приети от досегашните си резултати. Последното сътезание по математика е утре, след седмица - последната информатика. После ще падне мисленето в нашия град.

ПП Матурата по български допуска всички варианти за катерицата стига да са подплатени с доводи. на мен това ми хареса. Мислех си, че ги вкарват в калъп. Пък те ги изкарвали от него! Simple Smile
Виж целия пост
# 656 11 май 2013, 06:39 ч.
Цитат на: арт мама в пт, 10 май 2013, 23:46
..........................................................
ПП Матурата по български допуска всички варианти за катерицата стига да са подплатени с доводи. на мен това ми хареса. Мислех си, че ги вкарват в калъп. Пък те ги изкарвали от него! Simple Smile

Да, така се оказа - всеки отговор е верен стига да се мотивираш. А  има и още варианти на отг-ра.
Лъч надежда за образ.система - не само да четат и разбират, но и да изкажат мнение, което се приема за вярно.

По матем. единствената подвеждаща зад. е тази с тъпите ъгли, които са три, а не два.Там има доста сгрешили, но една точка по-малко не е кой знае какъв проблем.
Виж целия пост
# 657 11 май 2013, 11:56 ч.
Цитат на: ФЕЯТА в сб, 11 май 2013, 06:39

По матем. единствената подвеждаща зад. е тази с тъпите ъгли, които са три, а не два.Там има доста сгрешили, но една точка по-малко не е кой знае какъв проблем.
Ох а моето е видяло само един.... ooooh!Момичета как става оценяването....по 0.25 ли взимат за сгрешен отговор или как.....не че е от голямо значение,но за информация........ Thinking
Виж целия пост
# 658 11 май 2013, 14:06 ч.
Ето инфо относно оценяването.  Мисля, че се отнема по 1 точка при грешен отговор, само за текстовата задача 2т.
http://www.minedu.government.bg/news-home/2013/13-05-10_vo-math.html

Ето това не ми хареса на мен:
"Приравняването на точките в цифрова оценка няма задължителен характер, но по преценка на учителя оценката може да бъде вписана в дневника на класа и в бележника на ученика като текуща. "
Виж целия пост
# 659 11 май 2013, 14:23 ч.
Цитат на: berina в сб, 11 май 2013, 11:56
Цитат на: ФЕЯТА в сб, 11 май 2013, 06:39

По матем. единствената подвеждаща зад. е тази с тъпите ъгли, които са три, а не два.Там има доста сгрешили, но една точка по-малко не е кой знае какъв проблем.
Ох а моето е видяло само един.... ooooh!Момичета как става оценяването....по 0.25 ли взимат за сгрешен отговор или как.....не че е от голямо значение,но за информация........ Thinking
Да, по една точка , а за текстовата, където се записва цялото решение, 2 точки.
Реално,обаче,знаем,че изчислителна грешка не се равнява на грешка  при матем.диктовка,зад.с именувани числа, геометрична или текстова зад.Ако се оценява по шестобалната с-ма, то за текст. зад. може и половин единица или повече да се отнеме, а за изчисл.грешка 0,10 или о,25.
Зад. с ъглите проверява наблюдателността и на изпит е нормално точно на такъв тип  да се сгреши. Не ме учудва.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало