За частното образование, за частните училища (2)

Какво да ви кажа - както много пъти тук сме си говорили, имаше голям процент съмнение и у нас, че това ще се случи.

Обидното е, че този път позицията да не случи тази идея е заради страхове от ниско качество на образованието в частните училища.

Как може такова нещо да се казва и въз основа на какво?!

Това за мен е липса на информираност и никаква реална представа за ситуацията в частното образование.

Забравих да благодаря на момичета от предната страница за подкрепата! Благодаря!

Знаех си, че така ще стане. Единствено не знаех каква причина ще си измислят този път  
Но пък този мотив "си го бива" То щото държавното ни образование вади само великолепно подготвени ученици и се притесниха, че частното ще вземе да съсипе розовата картинка в страната  

Абсолютно съм съгласна с написаното  От както се е родила дъщеря ми съм получила 200 лв. от държавата . Не ни се полагат пари за училище, не ни се полагат детски , остава ни единствено възможността да плащаме данъци и осигуровки до припадък ...

Ако пишете писма до някого, слагайте копия и до националните медии.
Аз обикновено пускам електронни писма, когато недоволствам срещу нещо и копирам до няколко медии. Обикновено има реакция.
Може би ще пиша до министърката на образованието. Още премислям.

 Тук не съм съгласна с теб. Неинформирани можем да сме ние тук, когато това изявление е на министъра на образованието, това е незаинтересованост!

 По тази логика, ако дискриминираме частните фирми в държавата, какво ще остане от нея?

Момичета, имаме ляво правителство, което няма пари за истински социални дейности и му остава да замазва очи с популизъм. Имаме и ляв електорат, очакващ да се вземе от "богатите". Та не искам да ви отчайвам, ама и да пишете и да не пишете все тая ще е за момента. Правителството няма да направи нищо, което изглежда като облагодетелстване на "богатите".

Аз взех, че пуснах отворено писмо до министъра на образованието с копие до медиите.
Пуснах го във Фейсбук, после ще го сложа и в сайтовете си.

Лени също е писала.
http://hadjigenov.com/?p=3068

Важно е човек да си каже позицията. В наше време гласност може лесно да се получи. Не е необходимо да разчиташ на връзки, на големи медии.

Писах позицията си в полунощ. Ако знаеш колко души я споделиха. Виждах и какво пишат. Някой от тях не са с деца в ЧУ, но са солидарни.

Аз не искам да се делят децата. В същото време споделих и статия, която ми изпрати фен на сайта ми, за дете, което завършва Сорбоната. Учило е преди това в ДУ. Аз с удоволствие споделих информацията и днес това нонстоп се "лайква" и "шерва".

Защо трябва да се делят децата?
Точно това писах на министърката - големият ми син днес ме пита: "Защо ни мразят?"

Без да съм най-голямата фенка на ЧУ аз напълно споделям възгледите, че така както всички плащаме данъци, така и всички деца имат право на издръжка за образование. Т.е. подкрепям ви, а не съм против вас. Но тук само си казах мнението относно момента за натиск.

Черна станция, мерси за подкрепата! Важното е човек да изразява позиция, да защитава интересите си и най-вече тези на децата си. Пък каквото ще да става.

Всяко едно успяло българче трябва да бъде показвано, трябва да бъде подкрепяно!
Толкова малко имаме всъщност като нация, че трябва да развиваме най-ценният си потенциал, а за мен няма нищо по-ценно от децата ни!
Никога не е било важно за мен дали едно дете е българче или арменче или турче, дали учи в частно или държавно училище, дали има родители или не!
Те са наши деца - всички и само заедно бихме могли да променим нещо тук!
Образованието е едно от първите неща, в които трябва да се влага! МНОГО да се влага, ако искаме да не ни закопаят во веки веков .....
Мислете за това и като хейтвате и като лайквате!

Не са ви криви държавните училища.Виновна е цялата образователна система-като се започне от прием на студенти ,кандидатстващи за начален учител.На изпита няма изпит по български,а по английски(говоря за начална с английски език).От там идва проблемът с некадърните и неграмотни учителки,с които са пълни училищата ни.Там се записват 80 % хора,на които им е все едно какво ще учат,защото най-лесно се влиза и е най-евтино.Аз като начална учителка смея да твърдя,че бих се справила с 30 деца в държавно училище,защото респекта и дисциплината,които се възпитават още в първия месец са от основно значение.Работих в няколко частни училища,където има много проблеми с вътрешната организация и проблеми с директори.От там следва демотивацията на учителите и степента на образование,което получават децата в частните.Когато ти орежат по 50 и 100 лв. всеки месец за нещо и стимул няма .А относно малкия брой деца-ще дам пример с ЧПСОУ"Свети Наум".Там имаше едно дете 1 клас,едно дете 2 клас и едно дете 3 клас,които обаче учеха по едно и също време в една стая по три различни предмета,като третокласничката беше албанче,и всичко се преподаваше на английски.Хайде сега кажете,ако аз не бях дала всичко от себе си и да стана като мултифункционален робот,как,аджеба щяха нещо да научат.Проблем има и в отношението като цяло на частните училища-елитни били и незнам какво.Глупости!Има и такива,но трябва предварително проучване.Защото и аз мога да си направя частно училище и на го управлявам на принципа,  по който го управлява бившата ми шефка.Учителите преподават,правят какво ли не,и накрая два и три месеца няма заплати .В един момент това писва и започва текучеството на персонал,което е стресиращо за децата.Ако пък няма текучество,се започва със занижаване качеството на образование.Мога и още да разкажа,но...................Може би по-нататък!

http://www.parvamatematicheska.com/news-bg/99-rezultati-nvo-7-klas-2013.html сигурна съм, че всеки ще намери какво да изкоментира ....аз ще се въздържа.

Все си мисля, че комуникационно още никак не е опитна.

Слушах й доста внимателно пресконференцията. Най-добрият ПР съвет, според мен, щеше да бъде да открие пресконференцията, да се представи, да се усмихне, да каже нещо свежо и да даде думата на експерти. Малко повече продължи нейната част, а за няколко дни няма как да се е подготвила.

Друго, което ми направи впечатление: класацията на топ 10 училищата в България

Експертката казва, те реално не са на челни места, но махнахме тези до 20 деца. Веднага въпрос, който никой не зададе - ама защо точно до 20 деца, а не до 10, 50, 100? И следващото - начело - Варна, малко след това още едно от Варна. Аз ги знам тези у-ща, ОК са, но продължава да стои въпроса за махнатите училища и кои са махнати, за да стане варненското у-ще номер 1.

ОК - пак никаква реакция. Късметлии!

И от следващата стъпка си вадя изводите, че наистина комуникационно трябва министърката да трупа още опит.

Точно си навързвам горните факти и тя взема думата и обяснява, че не познава ситуацията при другите, но тя е от Варна и много добре знае тези у-ща, едното дори е нейното.
Според мен, не бяха нужни тези класации без реалните първенци и анализ на ситуацията само въз основа на странични наблюдения на три варненски училища.

Затова и си мисля, че не е много наясно със ситуацията с частните училища в София. Нямам представа какво е положението на варненските, но дано да е добро.

Има и нещо друго-а именно,индивидуалният подход към децата.И с 30 деца в клас учителката може за много кратко време  с входящи тестове да определи нивото на децата и ,ако не поотделно,то поне на групи да се разделят и едните да настигат другите,да им се дават различни упражнения с различно ниво на трудност,различни по обем и съдържание домашни.Ако учителят обчиа професията си(защото това е призвание),ще има време да работи за наваксването на по-слабите деца и за работа с напредналите деца да не тъпчат на едно място,а винаги да са крачка напред.По този начин другите,които се стремят да ги настигнат ще прескочат възможностите.Изисква се просто малко повече предварителна подготовка за следващия учебен ден,и когато това стане на вик на учителя,времето за подготовка ще намалява.Тук пък вече идва и мотивацията от финансов характер,но,ако си решил да станеш учител,ти вече си наясно със заплатите и това не бива да е извинение.Мотивацията на децата също е решаваща-има начини да се научат да искат да учат.Учителите са приятели,родители,учители!И човек обикновено се ражда с тези качества,за да бъде добър в професията си.Така че просто добре проучвайте училището и учителите.Когато моето дете стане ученичка,ще изисквам на първо място учителката да е грамотна!На второ да може да играе с тях и в следващия момент да е строга и дори лоша,ако се налага.По този начин се печели доверие .А когато има доверие,нещата са прости и лесни!