Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са основните съвети за подготовка за изпитите?
Какви са препоръките за подготовка на децата за следващата учебна година?
Какво представлява „Радинни вълнения“ и каква е изненадващата част от изпита за 7-ми клас?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са основните съвети за подготовка за изпитите?
Основните съвети за подготовка включват използване на данни от минали години, фокусиране върху статистиките по математика и български език и изграждане на стратегия за постигане на по-високи оценки. Децата трябва да имат ясна цел, към която да работят, и да бъдат насочени към постигане на възможно най-високи резултати в изпитите, за да имат повече възможности в бъдеще.
-
Какви са препоръките за подготовка на децата за следващата учебна година?
Участниците споделят препоръки за подготовка на децата за следващата учебна година, включително използване на работни листове, преговор на материала, поддържане на активност и интерес към ученето, активно участие в четенето на задължителната литература, осигуряване на помагала за учене по български език и математика , използване на тестове и справочници за упражнения, четене на пълни произведения, учене на стихотворения от сърце и изготвяне на трансформиращи преразкази. Родителите споделят опит в закупуването на книги в ново издание, които възбуждат по-голям интерес у децата, както и използването на електронни устройства за четене. Те също обсъждат подготовката на децата си за изпити и учебната програма, като споделят своя опит и препоръки помежду си.
-
Какво представлява „Радинни вълнения“ и каква е изненадващата част от изпита за 7-ми клас?
-
Какви теми се обсъждат във форума?
-
Какви са критериите на МОН за оценяване на преразкази?
В 91 НЕГ, както и навсякъде другаде, децата не се претоварват с чак такова учене. Учи този, който иска. 
Хубавото на езиковите, на СМГ, на НПМГ е средата, събират се все пак деца със сходни умствени възможности и амбиции. Не че и те са застраховани за предпазване от лошото...
Но се надявам след опит с голямото чадо, този път да го давам по-спокойно.
И се чудя кога ще ги повторим. 
. Мъжът ми приема доста по-спокойно нещата и ме обвинява, че прекалено се вживявам, но мисля, че е нормално... все пак, само на тези изпити нямат поправителен. Малко разсеяност, миг невнимание или недоглеждане, пренапрежение или лека неразположеност...няма друг шанс. Затова се побърквам и аз като вас, и вие като другите... и ... къде ми е успокоителното 
!?
Имам голямо дете, минало през седмокласната мелачка... Та покрай него имам преки наблюдения над цените на школи и частни учители. Цените за урок се въртят в порядъка 20-25-30 лева, като последното си е като малко издевателство.. Но дори и такава да е цената за 90 мин, колко ученика вмества тази учителка в едно денонощие , та да докара дневно 200-300 лева и повече. Та тя не е робот и да има по 10 ученика на ден, тоест 15 часа непрекъсната работа. Няма такъв филм. 
Колкото до социалните помощи - нищо чудно да е така. Ще ме разкъсате сигурно, но дали ще получа документ за платеното за услугите на учителя, е наистина последното нещо, което ме касае, камо ли пък по този критерий да го избирам. Говорим за частните учители, тъй като школите си дават документ.Далеч по-важно е за мен дете и преподавател да се споят в едно, работата им да върви, взаимно да се харесват, да си имат доверие и да има напредък в процеса на работа. Изборът дали да декларира някакви доходи си е на учителя..Отговорността също си е негова.
Дори не съм казала в коя школа ще ходят децата ми от септември. Научих си урока от първия път. Искаш да помогнеш на някого, споделиш, а после непознат ти пише защо си го подвел и детето му не се справило.. А не се замисля и за миг, че вината може би не е в школата , а в детето му.