НОВО: Дигитални асистентиВиж

СЕДМИ КЛАС - 29 тема - Три за щастие!!!!!

  • 37 169
  • 742
# 360 6 юли 2013, 15:53 ч.
Цитат на: zoribori в чт, 04 юли 2013, 15:59
Има ли из форума родители на дете, което ще учи в 32 СОУ?
Да приети сме с АЕ/НЕ в 32 соу
Виж целия пост
# 361 6 юли 2013, 18:23 ч.
Цитат на: pandorina в сб, 06 юли 2013, 12:26
zoribori, нали всички тук уверяват че това няма как да стане....да не ти дадат документите, че нарушават закона и че всеки може да си изтегли докуменнине когато пожелае?! Вече съвсем се ошашавих. Не питам за подробности за детенцето, разбирам че има някаква причина...но в кое училище става това?

Става дума за професионална гимназия, но не от икономическите. Не знам какви са им мотивите, но ги разкарват. Надявам се да е грешка и други деца да нямат подобни проблеми. Исках да бъда полезна и всеки да вземе необходимите мерки за да не бъде поставян в патова ситуация.
Виж целия пост
# 362 6 юли 2013, 18:47 ч.
Много благодаря зо което   bouquet

Трябва да е подготвен човек и да знае веднага къде да звънне, коя наредба да им размаха под носа и т.н.
Виж целия пост
# 363 6 юли 2013, 19:28 ч.
Цитат на: Andariel в сб, 06 юли 2013, 11:26
От всичко това правя извода, че което и дете да хванем, ако му подадем допълнително обучение в някакъв обем, то със сигурност детето ще подобри изпълнението си. При равни други условия, детето ще изкара по-висока оценка, ако приемем, че чрез обучението са заложени вече някакви схеми на мислене за типовете задачи и тези схеми са разпознати, включително схемите на възможните уловки.

Абсолютно вярно Naughty Дете без талант никога няма да спечели олимпиада, колкото и да работи, но няма начин да не подобри резултатите си след интензивна подготовка.
Виж целия пост
# 364 6 юли 2013, 19:56 ч.
Цитат на: Черна станция в сб, 06 юли 2013, 19:28
Цитат на: Andariel в сб, 06 юли 2013, 11:26
От всичко това правя извода, че което и дете да хванем, ако му подадем допълнително обучение в някакъв обем, то със сигурност детето ще подобри изпълнението си. При равни други условия, детето ще изкара по-висока оценка, ако приемем, че чрез обучението са заложени вече някакви схеми на мислене за типовете задачи и тези схеми са разпознати, включително схемите на възможните уловки.

Абсолютно вярно Naughty Дете без талант никога няма да спечели олимпиада, колкото и да работи, но няма начин да не подобри резултатите си след интензивна подготовка.
+1
Бих си задала следния въпрос - колко деца в 7 клас биха спечелили републиканско спортно състезание с подготовката от 2-3 часа седмично по физкултура в стандартно училище?
И не виждам проблем в допълнителното учене по МАТ и БЕЛ. Кога, ако не сега?
Виж целия пост
# 365 6 юли 2013, 20:30 ч.
Цитат на: biborana в сб, 06 юли 2013, 19:56
Бих си задала следния въпрос - колко деца в 7 клас биха спечелили републиканско спортно състезание с подготовката от 2-3 часа седмично по физкултура в стандартно училище?
И не виждам проблем в допълнителното учене по МАТ и БЕЛ. Кога, ако не сега?

Те 99% от децата и 5 пъти на ден да тренират пак няма да спечелят републиканско първенство. Обаче (точно както и в математиката) със сигурност ще свалят по някоя секунда от резултата си на 100 метра или ще добавят сантиметри към резултата си на дълъг скок. Кое повече, кое по-малко, но всички ще се подобрят. Така е и с математиката.
Виж целия пост
# 366 6 юли 2013, 20:44 ч.
И аз това искам да кажа - математиката е спорт за акъла. На нито едно дете няма да му навреди да реши 100-на задачи допълнително или да спортува допълнително.
СМГ е спортно училище за математика. За да наваксат другите деца (според личните способности), трябва да се занимават допълнително. Относно БЕЛ - няма лошо децата да са грамотни и да се изразяват по-добре.
Във всичко е така - за да бъдеш от по-добрите, се полагат повече усилия. С минимум усилия, постигаш резултати близки до личния минимум. Късметът е извън сметката - той може да промени всичко, но затова е късмет, защото е изключение.
Виж целия пост
# 367 6 юли 2013, 21:02 ч.
Цитат на: Белмекенска в сб, 06 юли 2013, 13:33
Цитат на: pandorina в сб, 06 юли 2013, 13:22
Доколкото разбирам обаче нещата не се развиват в синхрон с тези дати, посочени в графика. И ако спазват графика в училището защо не казват тези дати при запитвания...излиза че и те не ги знаят.. newsm78
Защото се обаждаш на някаква женица, която е сложена на телефона да отговаря на други въпроси - като например резултатите от изпитите (то ясно си е написано и на сайта на училището, че тази информация ще бъде давана по телефона). Защо си мислиш, че всеки трябва да знае графика наизуст и да отговаря на всеки въпрос по него? Не следя кампанията ден по ден, особено за училищата по изкуства и култура, както предполагам, че и тук са малко хората, които са наясно с особеностите на кандидатстването в тези училища, но ако имаш някакви съмнения за "синхрона" по-добре поискай среща с директора на училището - другото е губи време, нерви и т.н.
Белмекенска, ценя твоите постове но за въпросното допълнително заявление .....можеха да лепнат едно инфо до списъците от първо класиране,за да са наясно хората как да действат от тук на сетне.Ние лично поне 4 пъти сме ходили до сега с въпроси кое, как , кога и т.н да не пропуснем нещо.....,а то се оказа ,че пак не сме наясно JoyЯвно комуникацията е сложно нещо Joy Joy
Виж целия пост
# 368 6 юли 2013, 21:18 ч.
Цитат на: bob_99 в сб, 06 юли 2013, 21:02
Цитат на: Белмекенска в сб, 06 юли 2013, 13:33
Цитат на: pandorina в сб, 06 юли 2013, 13:22
Доколкото разбирам обаче нещата не се развиват в синхрон с тези дати, посочени в графика. И ако спазват графика в училището защо не казват тези дати при запитвания...излиза че и те не ги знаят.. newsm78
Защото се обаждаш на някаква женица, която е сложена на телефона да отговаря на други въпроси - като например резултатите от изпитите (то ясно си е написано и на сайта на училището, че тази информация ще бъде давана по телефона). Защо си мислиш, че всеки трябва да знае графика наизуст и да отговаря на всеки въпрос по него? Не следя кампанията ден по ден, особено за училищата по изкуства и култура, както предполагам, че и тук са малко хората, които са наясно с особеностите на кандидатстването в тези училища, но ако имаш някакви съмнения за "синхрона" по-добре поискай среща с директора на училището - другото е губи време, нерви и т.н.
Белмекенска, ценя твоите постове но за въпросното допълнително заявление .....можеха да лепнат едно инфо до списъците от първо класиране,за да са наясно хората как да действат от тук на сетне.Ние лично поне 4 пъти сме ходили до сега с въпроси кое, как , кога и т.н да не пропуснем нещо.....,а то се оказа ,че пак не сме наясно JoyЯвно комуникацията е сложно нещо Joy Joy

Нищо сложно - те са го лепнали в интернет това Joy - пишеш в Гугъл "график на дейностите министерство на културата" и веднага ти излиза съответната страница на сайта на министерството на културата, а там е линка http://mc.government.bg/files/1521_04-grafik_priemni%20izpiti201314.doc -

Обявяване на списъците с приетите ученици на първи етап на класиране.   до 05.07.2013 г.
Записване на приетите ученици   до 12.07.2013 г.
Обявяване на записалите се ученици и броя на незаетите места.    до 13.07.2013 г.
Подаване на документи за участие във втори етап на класиране за попълване на незаетите места.   до 16.07.2013 г.
Обявяване на списъците с приетите  ученици на втори етап на класиране   до 18.07.2013 г.

Всичко си пише - ако не спазват графика, това е друго нещо и затова писах, че в такъв случай трябва лична среща с директора.
Виж целия пост
# 369 6 юли 2013, 21:47 ч.

Не считам за умесно да се смесват  олимпиади по .... или спортни постижения с НВО. Не може всички деца да са математици или спортисти, всяко си има интереси, силни и слаби страни. Затова едни тренират определен спорт, други ходят на олимпиади и т.н.
Когато обаче се учи допълнително и то с професионална помощ /курсове, частни уроци/ за да се стигне до резултат мн. добър и отличен на НВО и това го постигат малка част от децата, аз се питам дали училището наистина е пригодено за такова форма на оценяване или НВО е направено за курсове и частни уроци.
Допълнително с цел затвърждаване и развитие на определено нещо е едно /тренировки за спортни състезания или олимпиади/, тук говорим за интерес, способности ..... Допълнително обаче, за да се покрие нещо задължително за всички говори за недостатъчно основно.

Виж целия пост
# 370 6 юли 2013, 22:15 ч.
Цял следобяд обикаляме лекарски кабинети. Чувствам се ужасно виновна, че позволих на детето да вземем велосипеда от село и да кара тук. Всички бяха против, пък аз уж да му угодя. Целият е охлузен - от глава до пети, плюс няколко шева по краката. Цяло щастие е, че се разминахме само с това. Каза ми само: "Мамо, ти беше права." Разбра го по трудния начин. Аз още повече.
Връщам се да ви чета.
Виж целия пост
# 371 6 юли 2013, 22:26 ч.
Също толкова гадно е ти да кажеш, че не бива, обаче останалите да казват, че бива, накрая детето да пострада. Тогава ти се иска да ги набиеш всичките наред, а най-много себе си от безсилие. Надявам се бързо да се оправи детето, а ти да се успокоиш!

То за кандидатстването и курсовете е ясно - ние даваме пари и време, а после отговорните фактори се кичат с броя на отличниците.
Виж целия пост
# 372 6 юли 2013, 22:29 ч.
Жалко, че се е получило така, ние си нямаме село и моя си кара тук, ходи от време на време до Южния парк, слага си светлоотразителната жилетка има си наколенки, но не ги слага винаги и съм се замислила за каска, защото по закон си трябва да са обезопасени. Живея близо до алеята на цар Борис и гледам доста карат с пълно оборудване, но и доста без никакво.
Виж целия пост
# 373 6 юли 2013, 22:46 ч.
Цитат на: Mama_Nana в сб, 06 юли 2013, 21:47
Когато обаче се учи допълнително и то с професионална помощ /курсове, частни уроци/ за да се стигне до резултат мн. добър и отличен на НВО и това го постигат малка част от децата, аз се питам дали училището наистина е пригодено за такова форма на оценяване или НВО е направено за курсове и частни уроци.
Допълнително с цел затвърждаване и развитие на определено нещо е едно /тренировки за спортни състезания или олимпиади/, тук говорим за интерес, способности ..... Допълнително обаче, за да се покрие нещо задължително за всички говори за недостатъчно основно.

Докато НВО служи за кандидатстване, дотогава ще има допълнителна подготовка за него. Някой да е чувал за  уроци и школи за останалите НВО по езици, история, география, физика и т.н?

Може и да се направи такова НВО, че болшинството деца да имат 5 и 6, но то няма да може да служи за кандидатстване и ще трябва друг изпит, както беше преди. За този изпит пак ще има подготовка, няма как. Просто НВО в сегашния си вид изпълнява две функции - за "диагностика" на образованието и за кандидатстване. Опитват се да разделят нещата с двата модула и според мен средна оценка от Добър си е точно това - добро ниво на образование. Оттам нататък всеки да си гледа индивидуалните оценки на детето си и да преценява как е спрямо другите. Не може всички да са на едно ниво.
Виж целия пост
# 374 6 юли 2013, 23:03 ч.
Така е. В началото като въведоха ВО и кандидатстването, бяха положително настроена, но защото не разбирах какво  точно ще се случи. Сега както и да го гледам, дори старото положениет да върнат, пак все изглежда куца работа. Нищо не разделят, а покрай кандидатстването и те си оправят половината успеваемост. Проблемът им е, че няма как да накарат точно двойкаджиите и тройкаджиите да тръгнат на курсове, затова се опитват да компенсират от отличниците.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало