Колко "различни" трябва да са децата в училище - относно смартфоните

Касита на 4 могат да пазят доста прилично. Обаче в блсъканицата "и аз да пипна", малко неща оцеляват.
Виновни или няма, или са тези дето са оставили таблета в багажа на детето. Лошото е когато те не мислят така.

Не съм Кейси ,но и тук ползват от 4 годишни
свързани са с кабел към стената /масата и се сяда на тях само след слагане на табелка работиш с това устройство и си внимателен . по принцип има за половината клас поне (15-в стаята ) ,а другите 14 гледат отстрани докато е техен ред. Няма как да счупиш нещо,което не може да се мърда, има правила и учителите показват и следят за това да се пази ..

В нашата детска градина беше забранено да се носят играчки от вкъщи и изобщо всякакви вещи. И аз подкрепях тази забрана.
Смятам родителите за малоумни(без извинения), които дават на децата си такива предмети, които могат да бъдат счупени лесно и да навредят на някое дете.

Към авторката на темата - искаме, или не, децата са различни и родителите им са с различни финансови възможности. И ако детето е научено да завижда и да се коплексира от чуждите вещи, то ще има безкрайни поводи за това. Нали не смяташ, че въпросът опира само до телефоните? И да не са те, ще е нещо друго - я материални придобивки, я ваканции/почивки в чужбина, я на кого родителите какво работят и колко са известни. Единственият изход е да научиш детето ти да не завижда, иначе ще му е трудно.

Всяка тема съдържа различни "лични виждания", които преминават в "лични спорове" в зависимост от участващите в дискусията.
Изразявам лично виждане по зададена тук тема и го аргументирам. Който желае- може да спори- по аргументите.

Таблет в ДГ децата не са носили, поне не в нашата градина. Едва последното лято някакво дете скрило от родителите си и тайно го понесло, но учителката го прибрала точно с оглед това, че не може да носи отговорност за такава вещ, която е и скъпа и толкова малки деца едва ли биха я опазили, още повече в големите сборни групи, в които децата дори нямат едно тяхно си персонално шкафче, да не говорим за такова, което да се заключва.
Лично за мен това е пречка да се носят такива неща от малки деца на места с 20-30 хлапета, придружени от по един възрастен- няма кой да се грижи за вещите. Нашите условия са такива.
Ако и у нас има правила и по- различна организация, обективна възможност за изпълнението и следенето им/контрол- не съм против. Като за телефоните. Но няма.
Не смятам родителите, които позволяват това, за малоумни чак. Намирам системата ни, занимаваща се с обекта "деца" и възрастните хора из нея, за не достатъчно ангажирани и отговорни. Щом като по други места може, значи принципно е възможно. Ред може да се въведе и да се спазва. Щом на една лятна занималня може да се носят телефони и таблети от мъници и нищо лошо да не се случва-  значи принципно може. До организация опира: по- малък брой деца на учител, мотивиран, ангажиращ и наистина работещ учител, подходящо място за съхранение на багаж, подходящи място и условия за ползване, ясни правила за ползването, последици, също предварително оповестени и случващи се неизменно, при неспазване на правилата.

Сред пет други деца, които си играеха , но на него явно това му беше интересно.
Няма обвинение, просто учудване.

Децата са наистина различни, да.

По въпроса за счупения таблет- или има забрана за носене на скъпи вещи или има разрешение, но със съответните мерки, взети от госпожите за недопускане на повреждане на вещите.
Когато детето ми беше в градинска възраст си спомням, че бяха забранени златните бижута.госпожите обясниха, че не могат да се справят с гледане на деца и евентуално загубени бижута, затова не се носят или се носят на собств. отговорност.

При нас таблети все още няма, особено при малките, за което съм особено благодарна и то, не заради евентуалното чупене, но това е друга тема. Най-малките (5-6 г.) имат по няколко компютъра в стаите, но програмите са така направени, че се борави само с мишката и когато са на комп. са под контрол.
Както писах по-напред, от тази година 3 кл. ползват лаптопи, предимно за индивидуалните занимания. В училището има и няколко комп. лаборатории, които също се ползват от децата. Минават някакъв инструктаж в началото и правила за ползване, а и са по-големи и осъзнати. То е като с останалото училищно имущество, пазиш по подразбиране.

Лятото е за игри. Но идва зимата. И Нова Година, и Коледа, а за нас - и рождени дни.
Аз така или иначе съм решила да взема нещо на изплащане, пък и ще правя нов договор.
Та въпросът ми е кое е по-добре за дете в 3ти клас - смартфон или таблет?

L'Agent, зависи от вашето решение.
Големият ми син, повлиян от съученици, искаше телефон с тъч скрийн. Преценихме, че не му е нужен такъв телефон и му обяснихме, че телефона, който има (но почти не носи в у-ще) му е предостатъчен и купихме таблет.
Таблета изобщо не е носен в у-ще и честно казано повече се ползва за игри от малкия ми син. Той някак си е по-пристрастен към техника и игри, големия не е чак толкова зарибен.

Ползвахме го, докато бяхме на почивка за гледане на филми и игри.

Чантата на дъщеря ми тежеше над 6 кг често.
Сама не би си причинила да мъкне и техника в нея.
Сутрин излиза в 7, прибира се вечер в 8-9. Тази година ще има време у дома по обяд, преди училище, но ме съмнява пак да и остава време.
Къде го намират това време за игри?Предполагам, че децата ви са у дома и не ходят на занималня, затова. Моето дете тази година за първа година няма да е на занималня, защото е втора смяна, и сутрин ще посещава извънкласните си занимания, а после ще е на училище.
Замислихте ме сериозно.

L'Agent,  и аз имах същата дилема скоро. Предпочетох смартфона, защото таблетът ще си стои в къщи, а след като има лаптоп на разположение, става безсмислено. За мен комбинацията обикновен телефон за мобилна възка и таблет за интернет е по-добра, но на един по-късен етап, когато ще може да го носи в училище и ще е от полза за учебния процес. Но ако в къщи малката нямаше достъп до компютър -  щях да взема таблет.

L'Agent, определено таблет. До тинейджърска връзка смарт телефон е по-скоро излишен защото децата не са независими навън. Таблетът дава много удобства,  мобилност и лекота. Основният плюс е размерът и комфорта при ползване. Но ако имате проблем с времето прекарано пред монитор, по-добре телефон, защото на таблета изкушенията са повече.


Jizzlobber, ако не ходи на занималня малкото дете има много свободно време. Домашните се пишат за час-два ако има много изискващ класен, останалото дори при други занимания дава свободно време.

За колко малко дете говорим?
При моето дете домашните се  пишат за два часа и половина с нейното темпо, а тя е най-бърза в класа. Т.е. нейното темпо е два-три часа. Останалите деца често пишеха до 4, 5 следобяд, че и повече. С много добър учител бяха, взискателен, помагащ, но не всяко дете се справя като моето бързо и си отвисяваха. Отделно, че си има разлика и в обема домашни-списвам в темата за наборчетата и и си "мерим" домашните там, така че смело казвам, че И това е от значение.
С нашия обем домашни, нито едно дете от класа не си тръгваше преди 5 от занималня, само моето  и още едно дете, което всъщност си тръгшаяе, не ходеше на занималня то.
Децата ни още не са в тийн възраст, но не мога да кажа, че не са независими навън, напротив. От миналата година по-голямата част от класа деца сами се прибират след занималня, това лято всички излизаха сами навън, сами започват да ходят по извънкласни. Не всички, но една голяма част. Аз имам наблюдение около мен за деца на 10 години, аз съм с моето, защото имам и по-малко дете, което не оставям само просто.

След училище не играят ли? Аз съм извеждала големият ми син през зимата и след 6 часа, нищо, че е тъмно, защото в градината изобщо не ги изкарваха.