Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са основните езикови умения, които трябва да владеят учениците във втори клас по български език?
Какво е епитет и прилагателно?
Кога започват и завършват ваканциите за учебната 2013/2014 година?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са основните езикови умения, които трябва да владеят учениците във втори клас по български език?
Във втори клас учениците трябва да могат да идентифицират думите като единици за назоваване на предмети, признаци или действия. Те също така трябва да разбират концепцията за срички и как се разделят думите въз основа на техните гласни звуци. Освен това е важно учениците да са запознати с правилата за използване на главни букви, образуването на изречения и използването на различни препинателни знаци като съобщителни, въпросителни и удивителни знаци. Те трябва да могат да различават съществителните, прилагателните и глаголите и да разберат какво е епитет. Учениците също трябва да знаят как да създават текст с правилна граматика и пунктуация.
-
Какво е епитет и прилагателно?
Епитетът е художествено/поетично описание, което носи емоционален заряд и има 'украсяващ ефект'. Той се отнася до думи, без които, ако изречението бъде произнесено, пак ще разберем същото, но някои подробности няма да бъдат подчертани. Прилагателното е част от речта на изречението, която назовава качество или признак на предмети. Той се съгласува със съществителните имена по род и число и образува словосъчетания. Прилагателното може да бъде нарицателно, притежателно или умалително и се определя с въпросите 'Какъв?', 'Каква?', 'Какво?', 'Какви?'.
-
Кога започват и завършват ваканциите за учебната 2013/2014 година?
За учебната 2013/2014 г. датите за начало и край на ваканциите, с изключение на лятната, са както следва: есенна - 01.11.2013 г.- 03.11.2013 г., коледна - 24.12.2013 г.- 05.01.2014 г., зимна - 06 януари-9 януари, пролетна за класове I-XI - 29 март-6 април, пролетна за клас XII - 29 март-1 април. Неучебните дни включват и дати като 21 май и 23 май.
-
Какви са мненията за домашните и извънкласните дейности?
-
Какви са средните размери на децата и как се справят с намирането на дрехи?
Аз нямам ли право на нещо макар и малко. 
Понякога почвам да се притеснявам, че не правя достатъчно, в събота взех да й разгледам тетрадките, ама...не видях къде да ударя едно рамо 
За дрехите по пода съм им казала - каквото е на пода, значи не е нужно и отива в коша. Прибират 
, а не само на моята и мъжовата намеса.
За тях трябва да се набляга, а знам колко много усилия и време се иска от родителите, когато в училище няма смисъл. 
Ще дам пример. Мъжът ми се нерви, че големият не си подрежда чантата всеки път от предния ден и само му мрънка за това. Детето, от своя страна, се чувства кофти, че някой му натяква и не е оставен сам да решава и отговаря с "няма пък". Баща му се ядосва още повече от това. Сутринта на вратата го пита оправена ли му е чантата. Той се сеща, че не е и започва да я оправя, съответно закъснява. Баща му казва "е, като закъснее, ще се научи" 
Това е положението. Сега съм го накарала да си прочете изпуснатия урок 5 пъти и да си напише домашното. 
Забравяше си малките тетрадки по ЧО и ЧП.Е,преписва после плановете на няколко пъти у дома и вече ги слага.Напомням с разни вметнати изречения "Ти утре май имаш ДБТ ( Рисуване),а" Тутакси се втурва да види какво трябва да носи.