Двойка във втори клас и изобщо за оценките

Публикувана: 2 окт. 2013, 10:24 ч.
Последно мнение: 5 ноем. 2013, 20:29 ч.

18 245
216

Мейвис - Новак

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията за индивидуалния подход към децата?
Какво е предложеното решение за проблема с двойките за непредадени контролни?
Какво е мнението на форума относно ролята на родителите при обсъждането на оценките на децата си?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията за индивидуалния подход към децата?
  
  Мненията относно индивидуалния подход към децата варират. Някои хора подчертават важността му, докато други поставят под въпрос осъществимостта му в училищна среда.
- Какво е предложеното решение за проблема с двойките за непредадени контролни?
  
  Едно от предложените решения за проблема с двойките за непредадени контролни е премахването им от наредбата за оценяване. Това предложение обаче има ироничен тон, тъй като предполага, че това няма да реши действителния проблем и ще доведе до повишаване на успеха без съществена промяна в ситуацията.
- Какво е мнението на форума относно ролята на родителите при обсъждането на оценките на децата си?
  
  Мнозина смятат, че родителите трябва да се ангажират с обсъждането на оценките на децата си и да ги насърчават, докато други подчертават важността родителите да бъдат обективни и да не драматизират слабите оценки, като по този начин не насърчават неподготвеността на децата.
- Какво е мнението на форума относно поведението на учителите и родителите, когато децата получават слаби оценки?
- Какви са различните мнения относно оценяването на учениците в началните класове?

Алегриq

Потребител

# 60 3 окт. 2013, 17:53 ч.

Цитат на: арт мама в чт, 03 окт 2013, 16:16

Оценката трябва да е ясна. На каква основа е - какъв материал, какви постижения и липси я образуват.

Оценката ще е ясна за родителите тогава, когато има точно поставени параметри, които да се покрият от децата. Не че сега няма минимум, който учителите са длъжни да оценяват на максимум, за да не стресират учениците и да не скършват хатъра им за учене. Това обаче носи много негативи. Съгласим ли се да поставят граници за знанията и уменията,
1. ще започнем да мерим с късия аршин, а това не е знание
2. ще липсва желание за развитие извън приетите норми /учебника/-що па да се пъне да учи повече от задължителното
3. възпитава хора с ограничен светоглед

Разгледайте тестовете за НВО 7 клас. Въпросите, които изискват анализ и синтез, са ограничени. Достатъчно е да е на лице необходимият набор от суха материя за съответната степен, за да се изкара много добър.

За учителите оценката е ясна. Поговори с учителката, щом детето не може да ти обясни защо има съответната, и ще разбереш защо детето ти има добър 4, а не 5 или 6.