Второкласници-2

  • 51 184
  • 752
# 15
Класирах се на втора страница.Благодаря за новата тема! Hug
Виж целия пост
# 16
и аз да не пропусна нещо Simple Smile
И да се оплача, че по английски е пълна трагедия. Децата не са учили английски миналата година. Тази започнаха с преписване на изрази от дъската, които са ръкописно написани.
В тетрадката на сина ми ( и на съучениците му) се появиха изрази като
Thts is my famiby  и др. подобни.
Децата не могат да различат ръкописно t от i, l от b. Леко пропуснаха да се запознаят с азбуката.
Някои майки говориха с класната - да видим дали ще се променят нещата.
До тогава съм му казала да пише в тетрадката само превода. В къщи ги пише правилно и после учи.
Речникът с мечетата му е като настолна книга  Mr. Green
Виж целия пост
# 17
...
Мартеа, на Дисни са мелодия за ушите ми  Laughing, явно не си имала "удоволствието" да слушаш КартонНетуърк (нямам идея дали го изписах правилно).
Тц, правилното е КратунНетуърк.   Naughty
Виж целия пост
# 18

Тц, правилното е КратунНетуърк.   Naughty

ooooh! Абсолютно!

Та привет в новата тема, и благодарско на Галя!   bouquet
Виж целия пост
# 19
Влизам в новата тема с въпрос за предстоящите състезания.
Подготвят ли се децата за "Ч.Храбър"?За тези, които решават задачи от предходни години- имате ли идея за задача 11 newsm78

http://math-bg.com/wp-content/uploads/2012/11/CH-2012-2_klas_U.pdf

На мен ми изглежда като сбъркано условие, но признавам, не съм много добре с тази наука Embarassed
Виж целия пост
# 20
Тази задача и на мен ми се видя сбъркана, като я пробвахме преди седмица, нещо са пропуснали да пишат колко пъти е била щастлива и колко нещастна.
Виж целия пост
# 21
Съвсем наред си е задачата - от възможите отговори само г)17 е възможен
12+9
12-3
12+5
и 12-1
са възможните комбинации
Виж целия пост
# 22
Откакто получи 5 по АЕ, всяка вечер "играе" с един картинен речник на Дисни- раздава домашни, проверява, но междувременно изписва по 1-2 страници с думи  Laughing
какъв по-точно?

по темата за компютрите: синът ми е на почти 6 и "програмира". Има си достатъчно образователни програми, които могат да се използват. Става дума за обектно-ориентирано програмиране, но резултатът, макар и все още с моя помощ, са флаш-игри. Отделно, че сам задавайки средата на коду-човечето се учи кое живее във водата, кое лети в небето, напр. Ей ви т.нар. междупредметна връзка, която все се отрича Simple Smile
Мартина пък е запалена по рисуване с Пейнт, миналата година стигна до националния кръг на "ИТ Знайкото" - няма по-голяма мотивация от това да се запознае със свои връстници от други градове и училища. Така че, зависи от гледната точка, дали чашата е наполовина пълна или наполовина празна. Отричането на компютрите и телевизията не мисля, че е най-добрия начин на възпитание. По-добрият вариант е да научим детето как тази техника да му бъде от полза. Факт е, че дори тийнейджърите не знаят да ги използват освен за игри, ФБ и слушане на музика.
Виж целия пост
# 23
А запис и от мен Flutter

И аз му казвам Кратун на тоз канал. У нас сме с икономичен пакет канали и от детските има само супер 7, ама не забелязвам интерес. Покрай батко си, Гого гледа Нешънъл Джиографик (че и Дискавъри нямаме и е голяма драма...).

Не мога да се справя с тази задача Rolling Eyes
Виж целия пост
# 24
аха, т.е. трябва да изчислиш вс възможности и  да видиш според отговорите, коя е вярната... интересно условие.
Виж целия пост
# 25
Влизам в новата тема с въпрос за предстоящите състезания.
Подготвят ли се децата за "Ч.Храбър"?За тези, които решават задачи от предходни години- имате ли идея за задача 11 newsm78

http://math-bg.com/wp-content/uploads/2012/11/CH-2012-2_klas_U.pdf

На мен ми изглежда като сбъркано условие, но признавам, не съм много добре с тази наука Embarassed
  Не трябва ли да са 21? newsm78
Виж целия пост
# 26
Не е сбъркана задачата. И аз в началото не включих, но се решава така

1. вариант 12 + 3 + 3 + 3 /три дни щастлива/ - 21

2. вариант 12 + 3 +3 - 1/ 2 дни щастлива 1 нещастна/ - 17

3. вариант 12 +3 - 1 - 1/ 1 щастлива, 2нещастна/ - 13

4. вариант 12 - 1- 1- 1 / три дни нещастна8 - 9

Търсиш отговора от долу - единствения верен е 17
Виж целия пост
# 27
Не е сбъркана задачата. И аз в началото не включих, но се решава така

1. вариант 12 + 3 + 3 + 3 /три дни щастлива/ - 21

2. вариант 12 + 3 +3 - 1/ 2 дни щастлива 1 нещастна/ - 17

3. вариант 12 +3 - 1 - 1/ 1 щастлива, 2нещастна/ - 13

4. вариант 12 - 1- 1- 1 / три дни нещастна8 - 9

Търсиш отговора от долу - единствения верен е 17
    Аз пък си мислех, че е уловка, защото феите не би трябвало да са нещастни... Embarassed
Виж целия пост
# 28
Едва сега разбрах задачата, а как ли не се чудих.
Обикновено не гледаме отговорите с детето, а търсим решение и тогава гледаме дали има такъв възможен отговор, затова си мислех, че  трябва да има нещо още в условието.

Дали има дете, което е решило тази задача миналата година ми е много интересно.
Виж целия пост
# 29
Влизам в новата тема с въпрос за предстоящите състезания.
Подготвят ли се децата за "Ч.Храбър"?За тези, които решават задачи от предходни години- имате ли идея за задача 11 newsm78

http://math-bg.com/wp-content/uploads/2012/11/CH-2012-2_klas_U.pdf

На мен ми изглежда като сбъркано условие, но признавам, не съм много добре с тази наука Embarassed
 Не трябва ли да са 21? newsm78

Е все някой ще е решил задачата от децата, или поне налучкал. Wink

21 ще са ако три пъти е била щастлива феята.. Но такъв отговор няма, а и не е казано че трябва да е непременно три пъти само щастлива или нещастна. Peace И като си поиграеш с възможностите, както по-горе са пислаи, остава само 17 възможен отговор.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия