На добър час в ПЪРВИ клас! - 5

Публикувана: 20 ноем. 2013, 13:17 ч.
Последно мнение: 17 дек. 2013, 10:21 ч.

37 090
749

Betty L. - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представлява упражнението за 1ви клас, споделено в публикацията?
Какви са мненията на родителите относно домашните упражнения по четене и писане?
Какви са предложените техники за подпомагане на децата при изучаването на нови думи?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представлява упражнението за 1ви клас, споделено в публикацията?
  
  Упражнението за 1ви клас включва четене на текст, последвано от диктуване на същия текст. Децата трябва да решават гатанки и да напишат любима гатанка. Текстът описва различни ситуации, като почивка на море, четене, рисуване и предстоящо посещение на татко.
- Какви са мненията на родителите относно домашните упражнения по четене и писане?
  
  Мненията на родителите варират. Някои смятат, че децата им се борят с четенето и писането, докато други изразяват задоволство от напредъка. Има и разочарование от нивото на подготовка в предучилищна възраст, като някои родители смятат, че това не е необходимо да се компенсира у дома.
- Какви са предложените техники за подпомагане на децата при изучаването на нови думи?
  
  Предложените техники включват използване на флаш карти с картинки и думи, които децата да могат да свързват в изречение или текст. Също така се препоръчва използването на асоциации, като например изграждане на изречения, които помагат за запомнянето на нови думи.
- Какви са отзивите за Jumpido, който е въведен в учебната програма?
- Какви са методите за преподаване на английски език в детските градини и училищата?

Mimi75

Потребител

# 120 23 ноем. 2013, 15:33 ч.

Интересно изглежда. А има и умножение и деление, което ще им трябва за догодина Simple Smile

Може Дядо Коледа да се прояви и там.

Виж целия пост

zvаnchе

Редовен потребител

# 121 23 ноем. 2013, 21:30 ч.

Аз да похваля нашата госпожа. Пу-пу. Има индивидуален подход към децата и се занимава, ако има нужда. Дава им интересни тестове, които не са само по материала от училище. Дъщеря ми я обича. Не бяхме на училище 1 седмица и децата бяха правили тест по математика. Помолихме я и детето да го направи, за да знаем къде е и да не остава с впечатление, че като се забавлява и не ходи на училище може да не я изпитват и да пропуска материал. Докато тя е правила тест след часовете, госпожата се е занимавала с деца, които не са много добре с четенето. Задачите от теста не са само елеметарните 2+2, 5-4. Има и от типа "Азбука на мисленето" и дори и да не са ги решили правилно, не ги е подтиснала с ниска оценка, а им е дала от нея стимул Wink

Гарджето се е справило, но ние си решаваме книжките на Генков. Интересно беше, че има родители, които силно се съмняват в отговорите.

Виж целия пост

Primera

# 122 24 ноем. 2013, 10:50 ч.

Виж целия пост

valerie

# 123 24 ноем. 2013, 11:34 ч.

Разгледах резултатите от СМТ. В 145 ОУ и в 129 ОУ много умни първокласници Laughing

Виж целия пост

Aila

Потребител

# 124 24 ноем. 2013, 14:51 ч.

145-то е училището в което са моите - ОУ "Симеон Радев". Високите резултати от първи клас на СМТ са просто защото повечето дечица там са от Шилер, съответно приема е от ПГ. Както писах особено по математика, това което учат сега, повечето го учеха и миналата година в ПГ и поне за момента им е по-лесно. Не мисля, че догодина вече ще има някаква разлика с останалите училища, където дечицата започват от първи клас.
Забелязах, че ще има някакво награждаване, предполагам са грамоти или нещо подобно, някой има ли идея как се случва това? Така или иначе едната близначка се нацупи, че има по-малко точки от сестра си, съответно ме притеснява и тази грамота допълнително как ще се отрази.
Миналата година в 145-то имаха даже нещо като вътрешен турнир по математика за ПГ-тата и слава богу тогава имаха еднакъв брой точки и двете. Този път обаче едната беше сбъркала цялата една задача и още от друга и излязла покрай приятелки по-рано, така че разликите в точките е доста голяма между двете.. Опитах се да и обясня, че просто следващият път трябва да си проверява нещата и ако не е сигурна да не излиза по-рано, а да стои докрая.
От домашното този уикенд, по немски явно вече са взели повечето букви, направо и ръкописно. Продължавам да не съм особено доволна тази година от обучението, но има някаква светлина в тунела. Може би е защото учителката им отново отсъства и я заместват други преподаватели...

Виж целия пост

liani

Редовен потребител

# 125 24 ноем. 2013, 16:06 ч.

Нашият първокласник има 47т. и е с пети резултат в училището Simple Smile

Не,че е много,ама като за първи път и за стреса не е зле Wink

Относно виждането след училище-той бърза да се прибере,да си напише домашните,да седне на компютъра и после чака брат си да се освободи и да поиграят.Има приятелчета от градината в блока,но трябва и на мен да ми е свободна вечерта за да го заведа или да ги докарам у нас,а точно вечер не ми остава много време Confused

така,че..,но не ми се струва да страда особено.

Виж целия пост

valerie

# 126 24 ноем. 2013, 16:28 ч.

Цитат на: Aila в нд, 24 ное 2013, 14:51

145-то е училището в което са моите - ОУ "Симеон Радев". Високите резултати от първи клас на СМТ са просто защото повечето дечица там са от Шилер, съответно приема е от ПГ

Да, това обяснява резултатите. Не знаех в кое училище са децата от сдружението .

Виж целия пост

ratridi

Потребител

# 127 24 ноем. 2013, 18:16 ч.

Едни се борят с математика, други като мен с проекти по ДБ. Laughing

С дружни усилия - моите и на детето спретнахме страхотна градинка .По точно задния двор на къщата мечета Laughing

Дървета от чемшир , малко езеро с костенурки и водна змия.Нещо приличащо на куче- питбул.

Виж целия пост

valerie

# 128 24 ноем. 2013, 18:32 ч.

Ха-ха. Детето преди малко ме питаше на мен кой ми е бил любимия предмет в училище. И каза, че на него най му харесва домашен бит и техника. Сетих се, че хич не го обичах, защото веднъж учителката ме обвини, че едни чорапи мама ги е плела, а не аз. Не й простих изобщо. Мама не може нищо да плете.

Виж целия пост

Beauty

Ентусиаст

# 129 24 ноем. 2013, 19:28 ч.

За ученето на думи по чужд език мога да препоръчам нещо, което действаше при мен в ученическа възраст. Написват се 5 думи на англ. език примерно /или 10/, след това само ги превежда на български, след това закрива английските и гледа само българските и трябва да ги напише на английски. И така, докато ги научи. Научават се на 3-тия-4-ия запис обикновено.

Виж целия пост

paparakt

Регистриран

# 130 24 ноем. 2013, 22:02 ч.

   За мен, ученето на чужд език с два часа на седмица трудно може да се получи. И моите деца са записани на допълнителни курсове по английски, но посещението там е по-скоро с цел да се положи малка основа към евентулано последващо по-сериозно изучаване, а не с мисълта, че ще научат перфектно език с два часа езиково обучение. Освен курсове, вкъщи често четем и слушаме приказки от различни сайтове, имаме и книжки с картинки останали от нас. Мисля, че за тяхната възраст, е по-добре да им се създаде интерес към езика с допълнителни приказки, игри и филмчета, отколкото да зазубрят думи с картончета. Ето един сайт с приказки и игри:http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/.

   Относно играта - Жожо с други деца играе в събота и неделя, ако не сме извън София. През седмицата, след като го взема от баба му - около 18.00ч., гледам да си направим малка разходка, а вечер с брат му, който е на 6 години също остава малко време за играе.
   Мисля, че нашите деца нямат достатъчно време за игра.

Виж целия пост

Judy

Пристрастен

# 131 25 ноем. 2013, 08:20 ч.

Не, не може да се получи, Деси, убедена съм в това. Този, който научава, се занимава доволен брой часове сам вкъщи с детето си. И се питам доколко научаването има връзка с курса от по два часа в седмицата, в този случай. Simple Smile

Зазубрянето на думи реших да го оставим от тази седмица. Няма смисъл. Имаме дискове за гледане и слушане, имаме книжки, взех едни учебничета. Без друго за да научи въпросните думи досега аз се занимавах. Е, научава ги, но за сметка на много часове работа по този начин. Смятам, че от това няма смисъл. А кръстосването из града и загубата на време си е пълен минус при това положение.
Благодаря за сайта. Моля който има подобна информация да я сподели.

Виж целия пост

nosferata

Новак

# 132 25 ноем. 2013, 09:37 ч.

Момичета, притеснена съм, а и не мога явно да намеря подходяща литература... Синът ми не може да разбере "четенето". Знае всички букви от няколко години, прави срички, но как ли не опитвахме, какво ли не пробвахме- не става и не става , не "прави" цялата дума. Това му пречи и да пише думи, изречения- просто ги преписва буква по буква, не може да ги свърже в нещо смислено... Няма неврологични проблеми, нито пък някое разстройство от рода на дислексия например. Учителката се занимава с него, казва, че детето се старае, че с повече упоритост ще има резултат, да го оставим на ритъма му, но аз съм пред паникьосване. Знам, че на половината от децата им е трудно точно сричането, защото виждат думата цяла и не могат да проумеят защо трябва да я разделят...
Ако някоя от вас има информация за системи на обучение, моля, помогнете ми. Водихме го на логопед, който не откри нищо притеснително.

Виж целия пост

х HAPPY х

# 133 25 ноем. 2013, 09:50 ч.

nosferata от пишещите тук сигурно аз те разбирам най-добре, на останалите децата могат да четат. Моят син също е цар на преписването.
Но и на него му е трудно четенето, но ходи и на логопед де, макар и по други причини
Понеже и той "прохожда" в четенето, аз съм писала че текстчета за нас не стават. Пиша сама думички и кратки изречения, ама максимално прости. От сорта "Лили мие Мими". Защото " Лейла е мила маймуна" например му е доста по-трудно. Не съм педагог, но не виждам как ще почне да чете по-трудни думи гладко, ако не може да чете кратки думи гладко. За това наблягам на кратките, по-прости думи и изречения за момента.
За сега не е задължително да четат гладко, така че не може да се каже че са изостанали, и гледам да не се паникьосвам.

Виж целия пост

Judy

Пристрастен

# 134 25 ноем. 2013, 10:09 ч.

nosferata, опитахте ли буквенката- първо гладко четене на срички? След нея- кратки думички и малки, възможно най- прости изречения. Магнитна дъска, на която се пише и трие много лесно- пишете по ред малки думички, който каквото иска. След това- кратки съобщения.

Виж целия пост

Препоръчани теми

Шестокласници 2026/2027

18 055
476

Набори

Деветокласници 2026/2027

17 306
389

Набори

Десети клас 2026/2027

15 560
418

Набори