На добър час в ПЪРВИ клас! - 5

  • 37 090
  • 749
# 510
Моят ходи да плува за кеф. За кеф ходи и да рита, както и на приложно изкуство ходи по същата причина.
На плуването има един готин спасител, който дава и уроци и не целИ да готви децата да се състезават, работим просто за оправяне на стила- имаше проблеми с дишането и ръцете. Аз не успях да го науча добре в тази насока, този човек успява. Обаче пък детето си го харесва чичо си Х... Обича и футболния си треньор, както и учителката по приложно.
Не бих позволила дете да се ангажира с учене на нещо, което ще дублира учебен материал допълнително, ако самото то не желае /най- често децата не желаят, виждам го и го чувам често точно от децата/ в свободното си време, с изключение на подготовката му за кандидатстване и ако все пак виждам дори тогава, че поне малко го влече. Узрях за доста работи полека, с опита личен.
Виж целия пост
# 511
за съжаление, на много малко места учителите/инструкторите/треньорите/занимаващите се стараят поне малко да вникнат в душите и умовете на децата, които занимават с каквото и да било - за да могат наистина да ги научат на нещо.

всичко е поточна линия, дете да мине, друго да дойде, да се плати таксата и айде...
Виж целия пост
# 512
При нас днес имаше ситуация.  Mr. Green Госпожата от занималнята се обадила на мъжа и с доста да го нарека настойчив тон му казала, че трябва да отиде максимално бързо, защото нашият син е подстригал до кожа друго дете на три места.  Shocked Докато стигне дотам обаче, се оказало, че детето се подстригало само и се оправдало с нашия.  Mr. Green Та госпожата се извинила за тона си.

И да ви питам за състезанието по Роден край (признавам, че четох отгоре- отгоре, мислейки, че моят не иска да участва  Embarassed ) какви задачи давате и откъде?
Виж целия пост
# 513
Аз дадох еднократно тези от сайта на СБНУ, но беше преди поне две седмици. Видях, че знае отговорите и повече не сме се занимавали по темата.
Виж целия пост
# 514
сайта на СБНУ има ги от предни години
Виж целия пост
# 515
Да, има доста предишни, поне 5-6.
Виж целия пост
# 516
Снощи изведнъж му се появи отново желание за плуване, но такова, в което да нямало "командорене". Защото му писнало навсякъде да му казват какво да прави

точно същото оплакване направи и моят син вчера, при това също по повод на плуването, но се разпростря върху целия си живот - писнало му все някой да му казва какво да прави.
Много им идва разграфеното ежедневие.
В класа на сина ми има проблем с поведението на едно от децата. Синът ми го оправдава с това, че не разбирал кога играта преминава в насилие, в агресия, но на мен не ми се струва нормално да го хваща за врата и да го събаря на пода. Част от родителите бяха правили и подписка, в която се настоява за отстраняването на детето от класа. Аз се въздържах да показвам каквото и да е отношение, защото моето дете е склонно да оправдава всички и според него проблем няма.... Но напоследък ми разказва  неща, които ми се струват малко стряскащи.
Доколкото рабирам, не само основната учителка, но и тази в занималнята, както и преподавателите по английски и физическо възпитание не могат да се справят с детето. Т.е надали е въпрос само на педагогически подход. Когато детето отсъствало, всички останали в класа се радвали в хор....
Виж целия пост
# 517
Цитат
Доколкото рабирам, не само основната учителка, но и тази в занималнята, както и преподавателите по английски и физическо възпитание не могат да се справят с детето. Т.е надали е въпрос само на педагогически подход. ....

Не е, по- скоро на проблеми в ръководството и цялостната му политика по отношение на реда в училището. Както и на държавна политика всеобща, вкл. и законодателна.
Та това е едва първи клас...  Sunglasses

Цитат
И да ви питам за състезанието по Роден край (признавам, че четох отгоре- отгоре, мислейки, че моят не иска да участва  Embarassed ) какви задачи давате и откъде?
По Роден край също съм дала от сайта на организаторите тестовете за първи клас и той си ги реши. Толкоз.
Да го "напомня" пак сайта:
http://www.sbnu.org/tests-old.php
Виж целия пост
# 518
В класа на сина ми има проблем с поведението на едно от децата. Синът ми го оправдава с това, че не разбирал кога играта преминава в насилие, в агресия, но на мен не ми се струва нормално да го хваща за врата и да го събаря на пода. Част от родителите бяха правили и подписка, в която се настоява за отстраняването на детето от класа. Аз се въздържах да показвам каквото и да е отношение, защото моето дете е склонно да оправдава всички и според него проблем няма.... Но напоследък ми разказва  неща, които ми се струват малко стряскащи.
Доколкото рабирам, не само основната учителка, но и тази в занималнята, както и преподавателите по английски и физическо възпитание не могат да се справят с детето. Т.е надали е въпрос само на педагогически подход. Когато детето отсъствало, всички останали в класа се радвали в хор....

Същият казус, едно към едно, имахме в нашия клас. Последно майката на детето май е решила да го мести, защото смята, че учителката не може да се справи, но последният път детето е обиждало учителката и директорката. Детето, а и родителите и учителите, определено имат нужда от подкрепа и помощ, а вместо това се започва с едно местене...
Виж целия пост
# 519
Judy, аз не знам как се разрешава подобен казус. Ако детето го изключат от училище, то вероятно и в следващо ще се случи същото. Лепва му се етикет отсега, че е лошо и какво става с това момче...
От друга страна, не е приятно останалите деца да се тормозят. Ако е така. Че аз нещо не мога да се ориентирам съвсем какво се случва.
п.п green_dawn, писали сме заедно. Да, майката отказва помощ. Част от родителите предложиха техни познати психолози да окажат такава.
Виж целия пост
# 520
На моя син му показах на компютъра тестове по Роден край от предишни години. Разби ме с отговора си на един от въпросите. Имаше показани снимки от всички сезони и въпрос кой сезон е сега. Нашият най-спокойно ми отговори, че е лято в момента, а навън имаше сняг  ooooh! И още няколко такива изцепки. Надявам се, че на самото състезание ще е по-концентриран.
Забелязвам нещо интересно. Ако аз му диктувам изречения, няма проблеми, пише без грешка, когато започне да преписва текст от буквара е супер разсеян - пише имена с малка буква, слива някои думи като "бил" и "е". Вижда го уж как е написано и го преписва грешно. При диктовка е по-съсредоточен и не допуска такъв тип грешки. Кой знае докато преписва къде му витаят мислите. Голяма блейка.
Виж целия пост
# 521
А, не се разрешава казусът. Защо пък да се разрешава? Както и останалите такива по нашите ширини- седим и чакаме да "премине". Обща социална и държавна политика е това. Ако някой зъл човек нададе вой и дори спомене, че има проблем, излиза виновен и бива показно разпнат.
В първи клас никого не изключват, не може. След това никой не ще. Субсидии, к'во да се пра'й...
Като не щат родителите помощ ми е много интересно как с детето ще работи психолог, па макар и платен от други.
Те затова писах вече:
Цитат
по- скоро на проблеми в ръководството и цялостната му политика по отношение на реда в училището. Както и на държавна политика всеобща, вкл. и законодателна.

Стон, и аз ако преписвам се разсейвам повече, отколкото когато пиша нещо мое- нормално е, преписът е едно от най- скучните занимания.
Виж целия пост
# 522
И аз дадох тестовете от сайта, нямаше особени затруднение, освен на това кои плодове са есенни (тя каза, че всичките ги имало целогодишно), кой е националният празник и коя цифра съответства на месеца, който сме в момента.
Преписите са им много по-трудни от диктовките, защото трябва да си го прочете, да го възптоизведе и да го напише, при нас я има същата драма.
Виж целия пост
# 523
Напарвило ми е впечатление, че в повечето случаи проблемът при проблемните деца идва от родителите - или има насилие в семейството, или много властни родители. Те от своя страна отказват помощ, правят се, че проблемът не съществува или дори открито заплашват годпожите, ръководството и т.н.
Аз също не смятам, че проблемът ще се реши с местене в друго училище. Трябва родителите да признаят, че има проблем и да потърсят помощ. Има психолози, включително и безплатни.
Честно казано си отдъхвам, че нямаме деца насилници в класа - поне за сега  Whistling.
Виж целия пост
# 524
Забелязвам нещо интересно. Ако аз му диктувам изречения, няма проблеми, пише без грешка, когато започне да преписва текст от буквара е супер разсеян - пише имена с малка буква, слива някои думи като "бил" и "е". Вижда го уж как е написано и го преписва грешно.
Големият ми син ме кара да му диктувам неща, които трябва да препише (като поправка на диктовка). Преписването е по-трудно от гледна точка на концентрация.
Малкия като преписва действа буква по буква.
Праскат им някакви диктовки от по 3-4 кратки изречения и той се нерви, че имал грешки. Без грешки били само две деца (но те могат да четат), искал и той да няма грешки. Всичко това си го споделя с моята колежка, не с мен  Crazy "Нели на работа ли е, че искам да й кажа нещо...." За разлика от батко си, е готов да се упражнява.

При нас 2-3 дечица, които са набедени за "лоши", къде поради тяхна вина, къде поради родителска такава. Но пък и те не идват редовно на училище и изпускат много материал. Едното не е ходило на предучилищна и е много зле с моториката и концентрацията....
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия