На добър час в ПЪРВИ клас! - 5

Публикувана: 20 ноем. 2013, 13:17 ч.
Последно мнение: 17 дек. 2013, 10:21 ч.

37 099
749

Betty L. - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представлява упражнението за 1ви клас, споделено в публикацията?
Какви са мненията на родителите относно домашните упражнения по четене и писане?
Какви са предложените техники за подпомагане на децата при изучаването на нови думи?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представлява упражнението за 1ви клас, споделено в публикацията?
  
  Упражнението за 1ви клас включва четене на текст, последвано от диктуване на същия текст. Децата трябва да решават гатанки и да напишат любима гатанка. Текстът описва различни ситуации, като почивка на море, четене, рисуване и предстоящо посещение на татко.
- Какви са мненията на родителите относно домашните упражнения по четене и писане?
  
  Мненията на родителите варират. Някои смятат, че децата им се борят с четенето и писането, докато други изразяват задоволство от напредъка. Има и разочарование от нивото на подготовка в предучилищна възраст, като някои родители смятат, че това не е необходимо да се компенсира у дома.
- Какви са предложените техники за подпомагане на децата при изучаването на нови думи?
  
  Предложените техники включват използване на флаш карти с картинки и думи, които децата да могат да свързват в изречение или текст. Също така се препоръчва използването на асоциации, като например изграждане на изречения, които помагат за запомнянето на нови думи.
- Какви са отзивите за Jumpido, който е въведен в учебната програма?
- Какви са методите за преподаване на английски език в детските градини и училищата?

Ентусиаст

# 225 27 ноем. 2013, 09:46 ч.

Цитат на: Beauty в ср, 27 ное 2013, 09:39

А то пък в ранна възраст е трудно да му хванеш заложбите, ако не са ясно изразени. Има риск да сметнеш нещо, че го влече, а после да се окаже, че не е точно така. И обратно, ако не намериш точния подход, курс, учител, може да не прояви интерес към нещо, което впоследствие, обаче, да се окаже стихията му. Rolling Eyes

Според мен пък изобщо не е нужно да се полагат толкова усилия. Какво ако го занимаваш известно време с нещо, което изглежда, че го влече, пък после се окаже, че не е така? Или обратно, ако по-късно открие кое му е стихията? Да не би да има краен срок? Дори да има, той не е ранното детство, със сигурност!
За всичко си има време. Сега е важно да им е интересно, деца са.
Аз например завърших една специалност, работих известно време по нея и после се насочих към нещо съвсем друго - професия, която дори не е съществувала по времето, когато съм ходила на училище и никой не е предполагал, че някой ден ще я има. Кой предмет в училище те подготвя за Front-end или QA?
И с нашите деца ще е така. Кой знае какви професии ще има след 20 години.