Деветокласничка нахлупи кошче за боклук върху учителка по химия

Какво значи провокирано по еди-какъв си начин? Мисля, че реакцията трябва да е правилна и разумна във всякаква ситуация, при всякакви условия. Ако някой прецени, че се държа невъзпитано и затова може да ме нарече невъзпитана идиотка за наказание, то друг може да прецени, че се държат обидно с него и подходящата санкция е да хвърля кошчета за боклук по провинилия се. В никой случай реакцията "Око за око, зъб за зъб." не е правилна. Не мога да повярвам, че толкова тъгувате по системата, когато учителят е можел да си счупи линията или показалката в ученика. Биете ли си децата, когато не слушат, понеже така е правилно и иначе ще станат разлигавени лекета, кифли и не знам си какво си... А ще се съгласите ли днес някой да ви удари детето? Мине не мине месец и някоя майка пуска тема тук как някоя учителка е нагрубила/обидила/засегнала/пренебрегнала детето и. На който ученик не му изнася да не яде в час и да слуша урока да си ходи вкъщи, но и на който учител не му се занимава с ученици, има право да направи същото. И двете страни на конфликта са се изродили ужасно много, а всъщност трябва да работят заедно. Едните са вечно недоволни, другите вечно онеправдани. Това е двупосочна връзка, няма как единият да е виновен, другият да е чист като сълза. Никъде го няма това. Нито ученичката има право да хвърля кошчета, понеже не би го направила на шефа си, нито учителката да крещи чия майка каква е, понеже едва ли говори така на директорката като не и изнася.
Започвам да завиждам за училищата на вашите деца. Къде са тези утопични места, където се спазват всички правила, всичко се оправя с разговори, можеш да подадеш оплакване, да сезираш за нередности и да има ефект всичко това. В моето училище, което за провинциалния ни град се води елитно няма такова нещо. Пълно е с ученици, които не знаят защо са там и с учители, които от време на време ни уведомяват, че идват да си вземат заплатата. Толкова. Най-добре щеше да останат малкото качествени ученици и за тях щеше да има нужда от малкото качествени учители. Идеална симбиоза, но не виждам как ще стане.
Аз също на мястото на учителката бих поискала санкция за ученичката, а не просто извинение. Дали предупреждение, дали преместване това се решава по определен начин, защото ученикът няма право накърнява с поведението си авторитета и достойнството на учителя
Ако съм ученичката и са ме обидили също бих подала жалба, защото имам право да бъда защитена при накърняване на достойнството ми.
Ако съм майката и някой ме нарича луда преди 25 човека, бих се замислила дали да не отида в съда.
Но много ме съмнява тези неща да се случат, тъй като нито ученичката е невинна и онеправдана болна, която е яла, за да оцелее, нито учителката авторитетен преподавател, който е реагирал адекватно.

 

Сори, ама тия други думи ги има из цялата тема, не са моите. Че даже има един прекрасен коментар, как видиш ли, понеже някой си бил еди какъв си, учителя имал право да му го казва постоянно?! Това за позволените шамари е от същия пост.
Янтра, в никакъв случай не смятам, че въпросната ученичка е постъпила уместно. Заслужава наказание, точно толкова, колкото и учителката. В този ред на мисли, майката на въпросното дете, каза, че са се извинили и на учителката, и на директорката.

"С други думи, учителя има право да се държи както си иска в час (явно по презумпция му се позволява да обижда, да накърнява достойнството, а едно време, преди нам си колко си години, да упражнява и  насилствен физически контрол чрез показалката си)"

Адел, ти написа горното.

Аз твърдя, че никой не е казал или ако един го е казал, то не съм го прочела, че учителите имат право и трябва да се държат както им скимне.

В темата се изказаха десетки хора все пак.

Има ли някой, който с други думи казва горецитираното? Да не остана с грешни впечатление. Може Адел да е права? 

С грешни впечатления си, казаха го. Учителят бил учител, можел да прави, каквото реши, включително и да обижда хората, че били тъпи примерно, просто защото било истина.

Добре. Аз "другите думи" ги прочетох по друг начин.

Както и да е, темата за мен е приключена.

Много грозно от страна на ученичката и трябва да си понесе наказанието.
Първо оспорва мнението на учителя, в лабораториите има специални правила, с закуска не се влиза. Затова е междучасието.
Изпитват я и отговорът е "защо точно мен?". Не е отговорила на въпросите,а е започнала да се прави на "голяма". Съвсем резонно се сдобива с напълно заслужена двойка.
Това с кошчето пък е върха на...възпитанието. Та и клипче в нета. Това "дете" заслужава изключване. А родителите наказание, защото в крайна сметка като родители сме виновни за възпитанието на децата си.
Ако не си съгласен с оценката си има процедура, изпитна комисия и доказваш, че наистина знаеш.

Стана ми интересно кой точно го е казал това което твърдиш, че "Учителят бил учител, можел да прави, каквото реши..."?

Не предавам дословно думите му, просто казвам, че прочетох такова нещо, също както Адел.


Никъде не е споменато, че часът по химия се провежда в лаборатория, в днешните училища асове по химия се карат и в нормални класни стаи, в които по правило също не може да се влиза със закуски, не е само в специалните кабинети. Въпроси не е имало, за да им отговори. Това клипче ГО няма никъде в Интернет. Родителите не заслужават наказание, защото невинаги проблемът идва от тях, има много други хора, с които се е срещало момичето, средата влияе - както семейната, така и училищната. Те не са я изпитвали по урока, за да докаже, че знае, а вие и за изпитна комисия говорите. учителката няма право да пише оценка на ученика просто така, без да го изпита.

Ето ти един пример. Тълкувай го както искаш. Може аз да не съм права, въпреки че ти цитирам един от последните коментари, бисери назад в темата НЕ липсват.
Тук директно си има съмнение за поведението на учителката, както и прилично оправдаване.
Значи, всички сме хора. Да, пак казвам, не е нормално ученик да замеря учителя си, но провокациите от страна на даскал са не по-малко приемливи. За мен е ненормално учител да си позволява обидни квалификации както по адрес на ученик, така и по адрес на родителите му. Вие ги оправдавайте колкото желаете. Ако едно време учител=институция, то сега не е така. И вина имат не само учениците.

Цитирай, де, това нещо.

Adellle, това което цитираш няма нищо общо с твръдението. Това е пример на някакво поведение, не видях някъде да е споменато, че е приемливо.

За това няма никакво разбиране.
А няма, защото в обществото винаги се търси виновния /врага/. Не се търси диалога, разговора, извода, резултата. Търси се присъдата,  'шанса' да я произнесеш лично, за да се почувстваш фактор. Уди Алън е невинен/виновен. Тук е виновна ученичката/учителката. и тн. Задължително има само една посока. И колкото по-малко знаем толкова е по-добре/лесно да се произнесе.  Това е обществена болест, която се подклажда освен от 45 години комунизъм ти от 25 години активна манипулация на хейта. Няма мислене с главите. Има емоции, а колкото са по-полярни, толкова по-добре, защото се увеличава напрежението, тревогата,  повечето хора се потискат и затварят, не излизат когато трябва, погнусени са и отдръпнати от важното, а някои разтоварват хейта например по форуми и така хвърлят масло в огъня и тая машина на 'нищото' работи ли работи.

Хайде, да си доиграем размятанията на така желаните цитати.
Факта, че има хора, които не допускат възможността даскалката да се е държала по този начин, говори достатъчно, че се защитава правото на учител да се държи така. Да, цитираното е пример на някакво поведение на учител, ясно подчертано, че се намира за уместно...

Та, така :
Значи, не е като да няма доказателства, че учителката обижда и други ученици.


Този ми е любимия. Ха, кажи сега, ти какво имаш предвид по-точно с този си коментар?
Че тогава страха от намаляване на поведението беше единственото, което възпираше учениците да подават оплаквания срещу неадекватното поведение на учителите?

Adellle , май нещо се опетлачи. Къде, в цитираното от мен, пише, че " Учителят бил учител, можел да прави, каквото реши, включително и да обижда хората, че били тъпи примерно, просто защото било истина."

И къде съм писала, че одобрявам тези неща? Къде казвам, че учителя е имал право или че ученика си е заслужил поведението на учителя?
Нещо ти куца и на теб разбирането.

Давам примери от наше, допотопно време, че и по-назад. С тези примери показвам негативната страна на учителството, защото добрите примери едва ли ви интересуват.

Казвам, че лошо държание винаги е имало, само че сега можеш да захлюпиш кошче върху учителя.
Едно време, ако направиш такова нещо, си свършен и не само ти.

А казаното за дисциплината от мен е вярно, децата трябва да имат респект към учителя. Но никъде не съм споменала, че трябва да е като едно време.

Божее, ама наистина мислите и четете с ...

А аз къде написах, че ТИ лично, си казала, че одобряваш тези неща? Искаше цитати, според които съм стигнала до дадено заключение-дадох ти ги. Допълних с твои цитат и те попитах какво си имала предвид...Всичко друго е плод на твоите тълкувания.