Дали не прекаляваме в грижата си

  • 21 282
  • 597
# 495
...
Просто "новите" деца все повече са такива. Това е като с компютрите. Диджитъл нейтив означава, че по рождение владееш технологията на нивото, на което се намира в момента на появата ти. 2-3 годишни деца идеално се оправят с таблети. (Дали и доколко трябва да ни радва това и т.н. е друг въпрос.)
.....

Е, това предполагам е, защото таблетите са направени така, че и двегодишни да могат да се справят с тях, а не защото двегодишните са много умни Simple Smile
Виж целия пост
# 496
Произношението ми е зле, защото немският ми е първи език и ми е утрепал произношението при всички останали. И френски говоря с немски акцент.

Това задължително ли е?
Моят син проговаря немски, ама аз го облъчвам с английски и засега не намирам проблем в произнасянето на последния. Ако се учат успоредно, пак ли немския надделява?

Може би е много глупав въпрос, но да си знам.
Виж целия пост
# 497
...

Е, това предполагам е, защото таблетите са направени така, че и двегодишни да могат да се справят с тях, а не защото двегодишните са много умни Simple Smile

По-умни са в общия случай от мама или тате на 2.
А понякога и от двамата на 2 накуп. Simple Smile
Виж целия пост
# 498
Е, това предполагам е, защото таблетите са направени така, че и двегодишни да могат да се справят с тях, а не защото двегодишните са много умни Simple Smile

Дай таблет на баба си...

Това задължително ли е?
Моят син проговаря немски, ама аз го облъчвам с английски и засега не намирам проблем в произнасянето на последния. Ако се учат успоредно, пак ли немския надделява?

Може би е много глупав въпрос, но да си знам.


Не. Просто аз съм тръгнала на училище в Германия и немският ми е без акцент и е утрепал всички останали. Не съм много музикална и с един език съм се справила (то е до голяма степен въпрос на слух, но и на говорен апарат), но с останалите - не особено. Но си говорпя съвсем флуент и разбираемо, де, просто малко дървено.
Виж целия пост
# 499
...

Е, това предполагам е, защото таблетите са направени така, че и двегодишни да могат да се справят с тях, а не защото двегодишните са много умни Simple Smile

По-умни са в общия случай от мама или тате на 2.
А понякога и от двамата на 2 накуп. Simple Smile
Защо? Може от предците си да са по-умни, ама от мама и тате - не мисля, че са.
Виж целия пост
# 500
Е, това предполагам е, защото таблетите са направени така, че и двегодишни да могат да се справят с тях, а не защото двегодишните са много умни Simple Smile

Дай таблет на баба си...

Баба ми ползва лаптоп, интеренет, офис програмите, електронна читанка и ред други ел. устройства, които улесняват живота на съвременния човек.
Виж целия пост
# 501
Баба ми ползва лаптоп, интеренет, офис програмите, електронна читанка и ред други ел. устройства, които улесняват живота на съвременния човек.

Значи е напредничава. Едната баба на децата ми е на 83 и още ползва телефон с шайба, а другата (моята майка) криво-ляво се оправя с нета.

http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_native
Виж целия пост
# 502
...

Е, това предполагам е, защото таблетите са направени така, че и двегодишни да могат да се справят с тях, а не защото двегодишните са много умни Simple Smile

По-умни са в общия случай от мама или тате на 2.
А понякога и от двамата на 2 накуп. Simple Smile
Защо? Може от предците си да са по-умни, ама от мама и тате - не мисля, че са.

Какво разбираш под "предци"? Мама и тате обикновено са преди тях.
Толова бързо стават промените - едно поколение е предостатъчно. Средата се сменя драстично в рамките и на 10 години, а родител се става на повече по правило.
Виж целия пост
# 503
Явно някои хора много ги дразни мисълта, че други пък едни хора намират смисъл в езиковите гимназии  Mr. Green

Пределно ясно ми е, че спорът е безсмислен, де. От 20 години водя този спор с разни хорица, които си мислят, че м/у обикновените гимназии и езиковите  няма съществена разлика що се отнася до изучаването на език. В конкретния случай, на англ. език.

И все някой от тях има брат, чичо, или пети братовчед, който ей тъй прихванал английски, все едно е грип. Една моя съседка твърдеше навремето, че и испански научила само от гледане на сапунки, но когато се наложи да приложи нагледно този испански, нещата се оказаха доста по-различни  Joy

Склонна съм да вярвам, че има и единици - като братът на незнамсикоя съфорумка и прочие, които научават езика просто така. Изключения винаги има. Моят тъжен опит с хора завършили обикновени гимназии обаче показва, че масово не владеят добре английски.
Например като десетината приятели, които имам, завършили 29-то - едно съвсем обикновено у-ще. Учиха там някакъв английски, някои от тях и на допълнителни уроци ходиха, и общо-взето го поизбутаха до едно средно-ниско ниво. Разговор трудно водят, пишат с доста грешки, бъркат времена.

А грешките, които дадох за пример са наистина смешно-елементарни. Затова са и хубав пример, защото са ги правили хора с не-езикова гимназия, но с претенции, че знаят много добре английски  Wink

Иначе да се чете преса на съответния език е чудесно, аз от години го правя, мъжът ми също. Както и литература в оригинал, а не преводна  Peace
Виж целия пост
# 504
арт мама, мислиш ли, че ако на баба ти й бяха таблет на 2 нямаше да се справи със същия успех?
Под предци разбирам пра-баба, дядо и назад във времето. Но няма смисъл да издребняваме.
От моите наблюдения, днешната младеж не блести със завидно по-висок интелект от този на родителите си. Дори бих казала, че се справят по-зле от нас в повечето области. Въпреки, че имат всичката информация на света в ръцете си, те се затрудняват да намерят и използват, това което им е нужно.
Виж целия пост
# 505
Моите наблюдения са коренно различни.
Изключително интелигентни деца. И нямам предвид само интелектуално.
Много са комбинативни също.
Хубаво е да отичиташ, че характеристиките на родителите са важни два пъти - като ген и като среда. Така се трупат пра-баби, баби, та тогава чак майката, аналогично за бащата.
Сравни твоите баба и прабаба с тези на детето си и ще добиеш представа. Базата ви е различна. Много.
Виж целия пост
# 506
Таис, напротив, сигурна съм, че нивото в 1 АЕГ е многократно по-високо от това в 29-о. Казвам само, че езиковите гимназии не са единственият път към доброто владеене на даден език. Най-високото ниво в Гьоте или френския център, добри САТ и TOEFL скорове г/д отговарят на това, което се постига в езикова гимназия. В този смисъл за мен е по-добре езиците да се учат извън училище, а в училище да се наблегне на други таланти/силни страни и поне да има богата обща култура/добра основа. В този смисъл НГДЕК ми е любимата гимназия. ама детето кой го знае.

Иначе аз едно време исках биология и химия в НПМГ, майка ми не се съобрази и ме принуди да кандидатствам в езикова, изкарах ниски оценки, учих една година френски в 35-о (бая понаучих), заминахме и си довърших нивата френски във френски център. Там съм карала и курс по френска литерартура, има и курсове за разговорен език, медицински френски/английски/немски, юридически, етц.
Нивото на френския в немско училище, впрочем, беше доста добро. Както и на английския.
Виж целия пост
# 507
арт мама, какво като е различна базата? Моята баба е писала с калем на дъска в началното училище, а сега  чете на електронен четец (92 годишна е). Не е имала електронни джаджи, но е получила много умения и много широка обща култура. Съвременната техника е направена така че да супер интуитивна за ползване и  глупако устойчива. Не мога да разбера какво общо има интелекта с ползването на таблет и компютър...

Tаис, и какво като не го говорят правилно. Имай предвид, че на огромен процент англоговорящи това не им е майчин език и всички те правят грешки. Сигурно и ти правиш. Не мисля, че някой обръща голямо внимание на грешките. Най-важното е да се разбираме и да си вършим работата, това е.
Виж целия пост
# 508
Котката Марта, разбира се, че има и други пътища..това м/у впрочем се отнася почти за всичко. Но в една ЕГ все пак не се изучава само език, а и съвсем редовни предмети. По ирония на съдбата, аз самата много малко научих в Английската, от гледна точка на езика, защото влязох с ''готов продукт'', така да се каже. Но други съученици, които караха подготве, определено си налягаха парцалите, чаак до завършването.

Елл, не спорим дали трябва да се знае един език ''перфектно''. То е ясно, че на много хора им трябва само работно ниво. А на някои пък хич и не им трябва, и това си е съвсем нормално.

Моята щерка например, ако един ден каже, че иска да учи, да речем, в спортно у-ще, аз ще съм ''за''. Изобщо няма да я натискам за каквото и да било. Ако иска и пожарникар да става, стига да е удовлетворена от професията си, ние с баща и ще сме щастливи  Simple Smile

А може и да си смени професията..винаги ме е дразнило когато някой след 10-15 години решава, че му се прави нещо друго, но околните изпадат в крайно възмущение.
Виж целия пост
# 509
... Моята баба е писала с калем на дъска в началното училище, а сега  чете на електронен четец (92 годишна е). Не е имала електронни джаджи, но е получила много умения и много широка обща култура. Съвременната техника е направена така че да супер интуитивна за ползване и  глупако устойчива. Не мога да разбера какво общо има интелекта с ползването на таблет и компютър...


Не знам това дали се очаква да има връзка с моя пост горе каквото целиш - противопоставяне.
Всеки човек стъпва на постигнатото/наученото от предходни поколения и цялата цивилизация преди него. Тази широка култура на бабата с калема, рядко я имало 2-3 поколения преди нея. И грамотността и също. Нито светогледа и широтата му. Тя ги е предала, после нейните деца и така до сегашното 2-3 годишно дете.

Писала съм, че се раждат и раста по интелигентни деца и, че нямам предвид само интелектуално.
Не виждам връзка с коментарът ти. За интелектът. Да, използват ги по предназначение, но не само интелектът им блести.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия