НОВО: Дигитални асистентиВиж

Математически турнири - 27

  • 96 831
  • 738
# 165 26 март 2014, 10:18 ч.
Здравейте,
може ли да ми изратите задачите за първи клас на vadimitrova@gmail.com.
И ако има родител на детенце в 7 СОУ, може ли да сподели опита си с откриването на г-жа Пенчева , която обикновено е организатор на съзтезанията в училището.
Благодаря!
Виж целия пост
# 166 26 март 2014, 10:19 ч.
Цитат на: ani69 в ср, 26 мар 2014, 10:12
Цитат на: petenka1983 в ср, 26 мар 2014, 08:35
Моето дете е във втори клас и има 95 точки. За въпросната задача е дало отговор 50 и задачата е счетена за грешна. Ако шаблонът е сгрешен, точките и стават 100. Виждам, че доста от децата в Русе са с променен резултат + 5 точки, от първоначално изнесените! Не е честно и трябва да се коригира резултата на всички ученици, ако е заради въпросната задача!!!

Първите резултати са били с верен отговор 31, след промяната верния отговор е 50. Явно двете момиченца , които са на първо място са писали като верен отговор 31 и след промяната са им отнети по 5 точки. Провери  отговорите на другите задачи
1-в, 2-а, 3-д, 4- с, 5- в, 6-д, 7-д, 8-в, 9-а, 10-с, 11-д, 12-е, 13-с, 14-д, 15-в, 16-д, 17-в, 18-д, 19-е, 20-д, 21-е, 22-д, 23-а, 24-а
При нас в Стара Загора, още на 23 въчнаха малките листчета с отговорите и изкараха класирането за града. Отговорите са така, както са написани по-горе с четири грешки, което право 100 точки.
Но на листчето и задачата с калкулатора е отбелязана като сгрешена, въпреки че дъщеричката ми е дала отговор Д. Затова считат, че има 5 грешки и съответно 95 точки.
Виж целия пост
# 167 26 март 2014, 10:47 ч.
Цитат на: mama zabravana в ср, 26 мар 2014, 08:47
Здравейте, много моля, ако някой разполага със задачите за 3 клас от  Европейско Кенгуру да ми ги изпрати или на лични или на borryh@mail.bg
Благодаря предварително!

Разбрах, че е излязла от печат книжка със задачи, подобни от тези на Кенгуру, но никъде (силно казано, попитах в 3 големи книжарници) не мога да я намеря. Някой дали има информация по въпроса?

Здравей, mama zabravana!
Мога да ти дам информация по втория въпрос. Книжката се казва "Задачите на Ру - Помагало по математика за 1. - 4. клас" с автори Сава Гроздев и Ирина Шаркова, изд. Архимед. Аз лично си я поръчах онлайн от store.bg. Включва задачите от състезанията до 2013 г. включително.
Доколкото виждам, има такива книжки и за 5-6 клас, както и за 7-8 клас.
Виж целия пост
# 168 26 март 2014, 10:56 ч.
И при моето хлапе отговора на  тази задача с калкулатора е 50 и наистина и при него се губят едни 5т. Simple Smile Замислихте ме дали да отида и да му търся отговорите и резултатите  (и през ум не ми е минавало някога въобще да търся "сметка" кой  и как е оценявал, в което и да е до сега състезание- и въобще да си търся .... 5-те т.  Joy)
Виж целия пост
# 169 26 март 2014, 11:05 ч.
Цитат на: Тedy в ср, 26 мар 2014, 10:56
И при моето хлапе отговора на  тази задача с калкулатора е 50 и наистина и при него се губят едни 5т. Simple Smile Замислихте ме дали да отида и да му търся отговорите и резултатите  (и през ум не ми е минавало някога въобще да търся "сметка" кой  и как е оценявал, в което и да е до сега състезание- и въобще да си търся .... 5-те т.  Joy)

Зависи къде се намира детето в класирането. Ако тези пет точки определят дали да е в първите 10 например, си струва да ги потърси човек. Ако е назад в класацията вече не са от голямо значение.
Виж целия пост
# 170 26 март 2014, 11:12 ч.
Благодаря на момичетата, които си направиха труда да разпращат задачите на всички нас, които ги нямахме.
Имам задачите за 3-4 кл. Ако все още има някой който не ги е получил - да ми пише на лични.
Виж целия пост
# 171 26 март 2014, 11:14 ч.
Цитат на: mimiska в ср, 26 мар 2014, 10:13
Цитат на: zarcov в ср, 26 мар 2014, 09:53
Трябва да групирате 10 по някое двуцифрено или 20.21 да се замени с 2.10.21 и отново десетицата да групирате с друг множител. Има варианти

Посочете 1. Поне 1, моля. И то такъв, който да може да се види от второкласник в рамките на макс 5 минути. И да съответства на подготовката му. И да се получи 31.
 
Заместване на 20.21 с 2.10.21 не намалява броя натискания, напротив.

Аз лично съм убедена, че грешката е в шаблона с отговори. Въпросът е как ще се процедира оттук насетне.


20.21 са 5 натискания на клавиши, а множител 210 са 3 натискания. Спестяват се 2.
 Не е удачно за 2 клас, но задачата се счита за вярна при отговор 31. Неизползваният множител 2 се групира например с 18. Децата знаят, че 18 е половината на 36



Виж целия пост
# 172 26 март 2014, 11:18 ч.
Книжките със задачите на Ру от 2006 година ли включват ЕК?
Виж целия пост
# 173 26 март 2014, 11:22 ч.
Цитат на: zarcov в ср, 26 мар 2014, 11:14
Цитат на: mimiska в ср, 26 мар 2014, 10:13
Цитат на: zarcov в ср, 26 мар 2014, 09:53
Трябва да групирате 10 по някое двуцифрено или 20.21 да се замени с 2.10.21 и отново десетицата да групирате с друг множител. Има варианти

Посочете 1. Поне 1, моля. И то такъв, който да може да се види от второкласник в рамките на макс 5 минути. И да съответства на подготовката му. И да се получи 31.
 
Заместване на 20.21 с 2.10.21 не намалява броя натискания, напротив.

Аз лично съм убедена, че грешката е в шаблона с отговори. Въпросът е как ще се процедира оттук насетне.


20.21 са 5 натискания на клавиши, а множител 210 са 3 натискания. Спестяват се 2.
 Не е удачно за 2 клас, но задачата се счита за вярна при отговор 31. Неизползваният множител 2 се групира например с 18. Децата знаят, че 18 е половината на 36

О, да. Само че със сигурност има деца, които могат да сметнат наум 2х3х15. И тогава няма да им трябват 7 натискания на калкулатора.


Виж целия пост
# 174 26 март 2014, 11:23 ч.
Цитат на: petenka1983 в ср, 26 мар 2014, 10:19
Цитат на: ani69 в ср, 26 мар 2014, 10:12
Цитат на: petenka1983 в ср, 26 мар 2014, 08:35
Моето дете е във втори клас и има 95 точки. За въпросната задача е дало отговор 50 и задачата е счетена за грешна. Ако шаблонът е сгрешен, точките и стават 100. Виждам, че доста от децата в Русе са с променен резултат + 5 точки, от първоначално изнесените! Не е честно и трябва да се коригира резултата на всички ученици, ако е заради въпросната задача!!!

Първите резултати са били с верен отговор 31, след промяната верния отговор е 50. Явно двете момиченца , които са на първо място са писали като верен отговор 31 и след промяната са им отнети по 5 точки. Провери  отговорите на другите задачи


1-в, 2-а, 3-д, 4- с, 5- в, 6-д, 7-д, 8-в, 9-а, 10-с, 11-д, 12-е, 13-с, 14-д, 15-в, 16-д, 17-в, 18-д, 19-е, 20-д, 21-е, 22-д, 23-а, 24-а
При нас в Стара Загора, още на 23 въчнаха малките листчета с отговорите и изкараха класирането за града. Отговорите са така, както са написани по-горе с четири грешки, което право 100 точки.
Но на листчето и задачата с калкулатора е отбелязана като сгрешена, въпреки че дъщеричката ми е дала отговор Д. Затова считат, че има 5 грешки и съответно 95 точки.


В Русе промениха класирането след като признаха задачата с калкулатора за грешна. В класа на дъщеря ми /11 кл в МГ/ и най-добрите учители по математика в училището са разисквали тези задачи за 2 клас /Задачата с калкулатора и тази с разрязването,/ след което са стигнали до извода, че до отговор 31 един второкласник няма как да стигне според изучавания материал
Виж целия пост
# 175 26 март 2014, 11:30 ч.
Цитат на: ani69 в ср, 26 мар 2014, 11:23
Цитат на: petenka1983 в ср, 26 мар 2014, 10:19
Цитат на: ani69 в ср, 26 мар 2014, 10:12
Цитат на: petenka1983 в ср, 26 мар 2014, 08:35
Моето дете е във втори клас и има 95 точки. За въпросната задача е дало отговор 50 и задачата е счетена за грешна. Ако шаблонът е сгрешен, точките и стават 100. Виждам, че доста от децата в Русе са с променен резултат + 5 точки, от първоначално изнесените! Не е честно и трябва да се коригира резултата на всички ученици, ако е заради въпросната задача!!!

Първите резултати са били с верен отговор 31, след промяната верния отговор е 50. Явно двете момиченца , които са на първо място са писали като верен отговор 31 и след промяната са им отнети по 5 точки. Провери  отговорите на другите задачи


1-в, 2-а, 3-д, 4- с, 5- в, 6-д, 7-д, 8-в, 9-а, 10-с, 11-д, 12-е, 13-с, 14-д, 15-в, 16-д, 17-в, 18-д, 19-е, 20-д, 21-е, 22-д, 23-а, 24-а
При нас в Стара Загора, още на 23 въчнаха малките листчета с отговорите и изкараха класирането за града. Отговорите са така, както са написани по-горе с четири грешки, което право 100 точки.
Но на листчето и задачата с калкулатора е отбелязана като сгрешена, въпреки че дъщеричката ми е дала отговор Д. Затова считат, че има 5 грешки и съответно 95 точки.


В Русе промениха класирането след като признаха задачата с калкулатора за грешна. В класа на дъщеря ми /11 кл в МГ/ и най-добрите учители по математика в училището са разисквали тези задачи за 2 клас /Задачата с калкулатора и тази с разрязването,/ след което са стигнали до извода, че до отговор 31 един второкласник няма как да стигне според изучавания материал

В такъв случай, трябва ли да се ход до училищата за да се подаде сигнал или от СМБ автоматично ще разпратят писма до училищата да преразгледат резултатите?
Виж целия пост
# 176 26 март 2014, 11:31 ч.
Цитат на: ani69 в ср, 26 мар 2014, 11:23

В Русе промениха класирането след като признаха задачата с калкулатора за грешна. В класа на дъщеря ми /11 кл в МГ/ и най-добрите учители по математика в училището са разисквали тези задачи за 2 клас /Задачата с калкулатора и тази с разрязването,/ след което са стигнали до извода, че до отговор 31 един второкласник няма как да стигне според изучавания материал

Учениците от 11 клас (и учителите) как стигат до отговор 31?
Виж целия пост
# 177 26 март 2014, 11:37 ч.
То може и с нула натискания - за човек, който смята наум (ще си ги изкомбинира в главата) ...

Ако беше комбиниране и търсене на най-малко, щеше да има допълнително условие за групирането на редицата от числа. Нямаше да има и пример, както горе писаха, че излиза, че е грешен (ако е 31 Simple Smile.

Според мен от децата се иска да съобразят броя цифри (бутони) и броя на знака за умножение.

Между другото, ако не беше примерът - може без знак "=" да се стигне до произведението.
Моята Елка не може да изведе това произведение  Mr. Green
Виж целия пост
# 178 26 март 2014, 11:40 ч.
Цитат на: Tatt в ср, 26 мар 2014, 11:31
Цитат на: ani69 в ср, 26 мар 2014, 11:23

В Русе промениха класирането след като признаха задачата с калкулатора за грешна. В класа на дъщеря ми /11 кл в МГ/ и най-добрите учители по математика в училището са разисквали тези задачи за 2 клас /Задачата с калкулатора и тази с разрязването,/ след което са стигнали до извода, че до отговор 31 един второкласник няма как да стигне според изучавания материал

Учениците от 11 клас (и учителите) как стигат до отговор 31?

тръгнал един от учениците да смята с някакви теореми и го спрели навреме Simple Smile Joy
Виж целия пост
# 179 26 март 2014, 11:41 ч.
Цитат на: zarcov в ср, 26 мар 2014, 11:14

20.21 са 5 натискания на клавиши, а множител 210 са 3 натискания. Спестяват се 2.
 Не е удачно за 2 клас, но задачата се счита за вярна при отговор 31. Неизползваният множител 2 се групира например с 18. Децата знаят, че 18 е половината на 36

Ако твърдите, че отговор 31 може да бъде получен някак, бихте ли описали точно как. Избройте конкретните 31 натискания без недомлъвки от рода на "има варианти". Защото ако има варианти, решението на задачата изисква да се видят всички тези варианти и да се прецени дали 31 е най-малкият брой натискания измежду тях.
И дори вече не обсъждаме дали е по силите на второкласниците и дали могат да го решат за 5 минути. Търсим конкретното решение на задачата.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало