Да не би да говориш за напъд или нещо друго, дето ни го казваха по физическо (а ние му казвахме напън и учителката все ни се караше)? И аз вече не съм сигурна. Ей, на маймуни ни направиха!
Виж целия пост
Истината ви приказвам! - куриози и безумия от учебници и подобни
- Публикувана: 16 апр. 2014, 11:33 ч.
- Последно мнение: 9 юни 2014, 17:24 ч.
# 213
23 апр. 2014, 23:16 ч.
Така намразих Христо Ботев - трябваше да пишем съчинение "В какво се състои скромността на героя, изразена в думите му "Но стига ми тая награда..."
Каква скромност, какви 5 лв.? К'во толкова иска човека, освен ЦЯЛ народ да го споменава като светец и то не за момента, ами НЯВГА в далечното бъдеще. Писах 2 съчинения - едно за пред госпожата и едно за да излея истинските си виждания, защото само бученето на глас из къщи не успя да ми изчисти усещането, че правя нещо мръсно и нередно, като лъжа за разсъжденията си.
"Какво е искал да каже лирическия герой?" също ме изкарваше извън нерви
Виж целия пост
... под урока в учебника има задачка да изброят качествата, които Свети Георги проявява според легендата, учителката добавила да се аргументират, като напомнила да си четат помагалото.
Така намразих Христо Ботев - трябваше да пишем съчинение "В какво се състои скромността на героя, изразена в думите му "Но стига ми тая награда..."
Каква скромност, какви 5 лв.? К'во толкова иска човека, освен ЦЯЛ народ да го споменава като светец и то не за момента, ами НЯВГА в далечното бъдеще. Писах 2 съчинения - едно за пред госпожата и едно за да излея истинските си виждания, защото само бученето на глас из къщи не успя да ми изчисти усещането, че правя нещо мръсно и нередно, като лъжа за разсъжденията си.
"Какво е искал да каже лирическия герой?" също ме изкарваше извън нерви
# 214
23 апр. 2014, 23:30 ч.
Ти ми обърка понятията! Според правилото не трябва ли да е напАн? Или се казва "напни"?
Освен всичко друго, имало и изключения от правилото - например "замък". Ние такава глупост не помня да сме учили.
Виж целия пост
Ти ми обърка понятията! Според правилото не трябва ли да е напАн? Или се казва "напни"?
Освен всичко друго, имало и изключения от правилото - например "замък". Ние такава глупост не помня да сме учили.
# 215
23 апр. 2014, 23:36 ч.
По повод спора за солта , ми хрумна да питам . В морето каква вода има , морска ли , Н2О ли е , посолена с готварска сол речна ли е, как аджеба да разберат децата.?
Виж целия пост
# 216
23 апр. 2014, 23:55 ч.
7-8 клас къде си била, бре?
Н2О знаеш ли какво е?
Морската сол, такава каквато е в чистия си вид е леееко вредна за организма. Затова тя се обработва и излиза на пазара като йодирана сол, готварска, годна за употреба от човека. Ако можеше да се използва директно морска сол, тогава щяхме да ходим да изсичаме камъни и да лижем морска сол.
Солена речна вода няма. Или поне аз незнам да има. Затова съществува морска и речна вода, затова има морски и речни риби. Когато отиваш да си купиш риба от магазина как разбираш коя е морска, коя речна?
Виж целия пост
По повод спора за солта , ми хрумна да питам . В морето каква вода има , морска ли , Н2О ли е , посолена с готварска сол речна ли е, как аджеба да разберат децата.?
7-8 клас къде си била, бре?
Н2О знаеш ли какво е?Морската сол, такава каквато е в чистия си вид е леееко вредна за организма. Затова тя се обработва и излиза на пазара като йодирана сол, готварска, годна за употреба от човека. Ако можеше да се използва директно морска сол, тогава щяхме да ходим да изсичаме камъни и да лижем морска сол.
Солена речна вода няма. Или поне аз незнам да има. Затова съществува морска и речна вода, затова има морски и речни риби. Когато отиваш да си купиш риба от магазина как разбираш коя е морска, коя речна?
# 217
24 апр. 2014, 00:19 ч.
Според уики има - http://en.wikipedia.org/wiki/Salt_River_(Arizona)
А за рибите в магазина - по цената, най-вече
Виж целия пост
Солена речна вода няма. Или поне аз незнам да има. Затова съществува морска и речна вода, затова има морски и речни риби. Когато отиваш да си купиш риба от магазина как разбираш коя е морска, коя речна?
Според уики има - http://en.wikipedia.org/wiki/Salt_River_(Arizona)
А за рибите в магазина - по цената, най-вече
# 218
24 апр. 2014, 09:59 ч.
тази картинка на корицата... викам си, тези сега и филмовите сценарии на Зевс и не-помня-как-се-казваше ли правят на помагало И какви са тези пера, дето ги държи Зевс? Или е Прометей? Да, ама не причила на огън! 
Зевс Гръмовержец? На това ми прилича.
Виж целия пост
тази картинка на корицата... викам си, тези сега и филмовите сценарии на Зевс и не-помня-как-се-казваше ли правят на помагало И какви са тези пера, дето ги държи Зевс? Или е Прометей? Да, ама не причила на огън! Зевс Гръмовержец? На това ми прилича.
# 219
24 апр. 2014, 10:05 ч.
Издателството се казва Персей, но са сложили баща му явно на корицата. Тези пера, на които се смее Андариел вероятно са гръмотевицата. 
Виж целия пост
Скрит текст: 
# 220
24 апр. 2014, 10:10 ч.
Гръмотевица е, разбира се. А Зевс е жив културист от испански или друг латино произход. Готин е мачото.
Виж целия пост
Готин е мачото.
# 221
24 апр. 2014, 11:33 ч.
Ти ми обърка понятията! Според правилото не трябва ли да е напАн? Или се казва "напни"?
Освен всичко друго, имало и изключения от правилото - например "замък". Ние такава глупост не помня да сме учили.
Малко по-напред беше споменато как точно е написано в учебника. Ставаше дума за ударена, последна затворена сричка. Лично аз съм много зле с ударенията, но мисля, че при напън и замък ударението не е на последната сричка.
Иначе децата си интерпретират информацията според своите възможности. Във втори или трети клас, майка ми им обясняваше, че ако звука в който се съмняват (а/ъ) изпада при образуване на мн.ч. - значи е ъ. И при зададена задача детето пише
чехал - чехали
Проверило го е, не изпада.
Виж целия пост
Ти ми обърка понятията! Според правилото не трябва ли да е напАн? Или се казва "напни"?
Освен всичко друго, имало и изключения от правилото - например "замък". Ние такава глупост не помня да сме учили.
Малко по-напред беше споменато как точно е написано в учебника. Ставаше дума за ударена, последна затворена сричка. Лично аз съм много зле с ударенията, но мисля, че при напън и замък ударението не е на последната сричка.
Иначе децата си интерпретират информацията според своите възможности. Във втори или трети клас, майка ми им обясняваше, че ако звука в който се съмняват (а/ъ) изпада при образуване на мн.ч. - значи е ъ. И при зададена задача детето пише
чехал - чехали
Проверило го е, не изпада.
# 222
24 апр. 2014, 11:42 ч.
"Ако неударената гласна в крайната затворена сричка изпадне при изменение на думата, пишем Ъ. Ако не изпадне, пишем А."
замък - замъци
напън - напъни
Последната сричка е затворена с неударена гласна, не изпада, но се пише Ъ.
Виж целия пост
замък - замъци
напън - напъни
Последната сричка е затворена с неударена гласна, не изпада, но се пише Ъ.
# 223
24 апр. 2014, 11:44 ч.
Аз чистосърдечно си признавам, че не се занимавам много, много с първокласничката и учебниците й. Явно ще трябва да се настроя за другата година, че като чета...
Виж целия пост
# 224
24 апр. 2014, 11:59 ч.
zvanche, завиждам ти
Щом не ти се налага да се занимаваш сега, най-вероятно няма да ти се налага и следващата година.
Виж целия пост
Щом не ти се налага да се занимаваш сега, най-вероятно няма да ти се налага и следващата година.
Препоръчани теми