Математически турнири - 28

  • 92 900
  • 749
# 285
Според мен става дума за процент победени от всички участници, т. е. победителят не е победил сам себе си, ако ме разбираш.
Да вземем за пример пак 2013. Седми клас. Победителят е със 128 точки и 98%.
Ето информация от друг регион.

http://www.live.salesian.vic.edu.au/2013-australian-mathematics- … standing-results/
Пак седми клас. 70 точки и също 98%.
Съдя и по това.
Despite the name of the competition, students are allocated awards for their performance relative to other students in their region, of the same year level. For Australian students, this means their State or Territory, and for other students, their country. Although the personal data such as date of birth and gender are collected, this is not used in the percentile ranking, which is only determined by the raw score.
Виж целия пост
# 286
Според мен става дума за процент победени от всички участници, т. е. победителят не е победил сам себе си, ако ме разбираш.

Пак не се получава точно - виж 11 клас, че са само 5 участници и се смята лесно.

А и така да е, тогава се получава друг кофти момент - с един и същ брой сгрешени задачи веднъж имаш 98% за златен медал, веднъж 97 за грамота. Ако са малко явилите се никакъв шанс за медал???
Все едно де, на кого му пука за АК, това е състезание за кеф. Само ми беше любопитно как е наистина, но не чак дотам, че да почна да ровя и търся Peace
Виж целия пост
# 287
Ами аз го сметнах за 12 клас, където са четирима души. Всичко излиза точно. Само накрая към полученото число трябва да се добави 1. И аз не знам защо.
Що се отнася до наградите, те хората са го уточнили на сайта си.
Скрит текст:
It should also be noted that awards up to the level of prizes are decided by comparison only within the region and year level of the student. For example a student in a certain year in an Australian state or another country will only be compared for the purpose of a certificate or prize with other students in the same group. As a result there will be different cutoffs for awards between Australian states (which each have their own curriculum) and various countries. These cutoffs are not published because they may be prone to misleading interpretations.

MEDAL
Each year the AMF Committee awards a number of medals to students at Secondary levels. The number allocated is equivalent to at least a standard achieved by 1 in 10,000 Australian students. These are awarded on the judgement of the committee to students who are outstanding within their region (Australian State or Territory or other country), within their year group and internationally. Within a region and year group is generally interpreted as meaning that no more than three such students can be deemed to be outstanding. If it is necessary to distinguish ties, including perfect scores, a second round of the competition shall be held, generally within six weeks of the main round. A Prize (see below), whose value will depend on such issues as sponsorship, is normally awarded to a medallist.
Даже току-що видях, че единият от двата сайта, за които писах явно е съгласен с моето мнение и информацията вече не включва думичката " световен".  Grinning
Виж целия пост
# 288
Дидева е обяснила какво смятат. Миналата година, класовете, които прегледах бяха така смятани.

ПП Ако се спази миналогодишния срок, за националното класиране остава още около  седмица.
Виж целия пост
# 289
http://kortezovi.info/amc14.htm

Обобщени резултати за България от АМС.
Виж целия пост
# 290
http://kortezovi.info/amc14.htm

Обобщени резултати за България от АМС.

Toва някакъв предварителен вариант ли е? Питам, понеже таблицата е много "по-постна" откъм информация от миналогодишната.
Виж целия пост
# 291
Прочетох в сайта на Кодбг, че се готви "разшири бизнеса" и да прави класация и на големите ученици.
Но бих искала да му кажа, че това е общо взето безсмислено и дублиращо занимание, защото такава класация има от години:

http://www.math.bas.bg/nt/

Ще мяза на плагиатство, а да включи повече състезания, за да се отличава неговата класация от оригиналната, също не е удачна идея, защото най-добрите от големите си подбират състезанията и не участват на турнири, от които няма смисъл. Участие заради самото участие или заради пореден медал вече не е актуално на тази възраст. А класацията на съюза на математиците е точно според важните състезания.
Виж целия пост
# 292
Здравейте!

Дъщеря ми е в първи клас тази година. Смятам, че има афинитет към математиката и ми се иска да се пробва с участие в математическите състезания тази година. Имам нужда от съвет по следните въпроси:
С кое състезание да започнем - четох, че още от октомври започват, с по-ниска степен на сложност, например Математика без граници.
Ако целта е не просто участие, а добро представяне и класиране - има ли нужда от посещение на специализирани курсове?
Ако има такава нужда - бихте ли препоръчали тествани и проверени курсове?
При все, че с баща й сме математици, той е много зает, а аз не съм сигурна, че бих могла да я подготвя толкова добре, колкото един учител.

Благодаря предварително!
Виж целия пост
# 293
Ако имаш време и желание, по-добре опитай. Ще можеш да товариш детето много по-малко от учител /ако искаш/ и с вероятност за по-добър успех/заради дозирането и момента/. Но си е ангажимент за теб и риск за отношенията ви.
Виж целия пост
# 294
Здравейте и моята дъщеря е първи клас, кои състезания са за първокласници , благодаря ви ?
Виж целия пост
# 295
Миналата година, когато бяхме първи клас близначките ходиха на СМТ,Коледното, Великденското и Кенгуру мисля.  Със сигурност имаше и още 1-2 на които ние не сме ходили.
Това което сме решавали извън училище бяха единствено задачи колкото успеем от предишни години на дадените състезания. Не оставаше време за нищо повече просто, а и не винаги и с това се справяхме.
Едната близначка се справи много добре, на две от тях беше с пълен брой точки, на другите по една и две сгрешени задачи, на нац.кръг на Кенгуруто също се справи добре. Другата на която не и се отдава толкова математиката на последните състезания вече с по-трудни задачки имаше повече сгрешени задачи.
От тази година обаче съм ги записала на курс по математика, защото нямам възможност аз да се занимавам с тях, а и отделно не знам как да обясня разбираемо на дете 2 клас някои задачи, още по-малко как трябва да се разпишат.

Позната ми прати списък със състезанията за втори клас, които определено са станали значително повече отколкото тези за първи клас. Включват се вече и "Салабашев" и "Черноризец храбър" и др. и ми се струват повечко. Можете ли да ме посъветвате към кои от състезанията за втори клас е разумно да се насоча, така че да не се натоварват излишно?
Виж целия пост
# 296
Wow Aila, един пост преди твоя е зададен същият въпрос на един ред!
Виж целия пост
# 297
Не, за първи клас е.
Тя му отговаря и пита за втори.
Виж целия пост
# 298
... Можете ли да ме посъветвате към кои от състезанията за втори клас е разумно да се насоча, така че да не се натоварват излишно?
Според мен състезанията, на които си струва да се яви дете, което се интересува от състезателна математика във втори клас са: "Софийски математически турнир", "Черноризец Храбър", "Иван Салабашев", "Европейско кенгуру" и ако има детето рейтинг за състезанието на "Академия 21 век" след края на учебната година. Повече от 5-6 сериозни състезания годишно едва ли са "здравословни" за толкова малки деца.
Извън гореописаните бих добавила още "Роман Хайнацки" и "Московска математическа олимпиада" - домакин за тях в София е Детската академия, а задачите са интересни и нестандартни.
Предизвикателство са и "Хитър Петър" в Габрово, и "Академик Кирил Попов" в Шумен, но те са свързани с пътуване, така че ако ви влекат математическите турнета от такава крехка възраст и това е възможност. Simple Smile
Виж целия пост
# 299
... Можете ли да ме посъветвате към кои от състезанията за втори клас е разумно да се насоча, така че да не се натоварват излишно?

Детската академия в София е домакин на две интересни състезания с нестандартни задачи "Роман Хайнацки" и "Московска математическа олимпиада".
Предизвикателство са и "Хитър Петър" в Габрово, и "Академик Кирил Попов" в Шумен, но те са свързани с пътуване, така че ако ви влекат математическите турнета от такава крехка възраст и това е възможност. Simple Smile

Само едно малко уточнение. През нечетните години " Роман Хайнацки" се провежда на място в Ямбол и е за ученици от 4 до 7 клас, а " Хитър Петър" в Габрово е от трети клас нагоре. Или поне така беше досега.  Peace
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия