Предпочитанията на учителите към определени деца и как се справяте Вие?

Това, което разказваш е ужасно. Припомни ми как една учителка в училище ми писа по ниска оценка за годината само защото я поправих как се произнася името ми. Тя явно не можеше да го прочете правилно.

Относно балетните школи - имах подобен случай с дъщеря ми. Тя е изключително музикална, със страхотно чувство за такт и много изпълнителна. Така и не можех да разбера защо друго дете все е определено за изпълнява самостоятелни съчетания на представленията. Аз самата съм ходила на балет, на различни танци и мога все пак да преценя дали едно дете и много талантливо, това не беше. Родителите му обаче явно правеха нещо, не разбрах какво, а и не ме интересуваше. Дъщеря ми сама се отказа от балета и сега ходи на художетвена гимнастика.

Личното ми мнение, че е абсолютно нормално да има такива пристрастия.
За преподавател е важно в представление или спектакъл нещата да изглеждат добре.
Сина ми ходи на тенис. Тази година дойдоха много нови деца. От една стана той се справя много по добре от повечето от друга страна получава повече забележки защото треньора знае че той може още. Понеже и аз играя понякога оставам в залата да ги гледам. Има деца които ама изобщо не са за там. Но като чуеш разказа на родитела се чудя дали не са новата Шарапова или новият Гришо. Тези деца почти не получават забележки защото треньора е наясно че няма как да натскочат себе си. Но от разказа на децата явно родителите остават с впечатлени че те са добри точно колкото другите.

Много от тези школи функционират като спортен клуб търсещ деца, с които да се развива едно ядро с "високо спортно майстроство". Дали ще се търси отбор за волейбол или 5 балерини за октривания на фирмени партита /голяма глупост изглежда, но става/ и конкурси, все се търси една група, която да е представителна. С нея се работи. Другите оправят сметката с таксите и махат с ръце и крака покрай подготвяните с внимание. Сбъркано е като схема, защото е по-правилно да се делят на групи с нива, но така се случва.

Помисли за преместване за да напредва и да му е приятно детето. В случай, че то има проблем със ситуацията.

За тенис тренировките не ми се коментира...В тамошните среди се знае,че  се обръща повече внимание на деца на платежоспособни родители с амбиции.Ако пък нямаш нито амбиции,нито пари,защо да се обръща внимание?Само ще му пускат топки,докато сами не се откажете...или зарибите.От друга страна по-доброто(силно)дете в момента е в много лоша позиция.''Дърпа'' новодошлите и по-бавно напредва.

То един родител проявява предпочитания, та учителя ли няма. Винаги го е имало, има го, и ще го има.

Silverstone, цената на корта и на урока е еднаква за всички, независимо от парите и амбициите. Други неща определят развитието, поне от нашата гледна точка

Дзвер, +1

Благодаря за отговорите на всички

Специални благодарности за разбирането, което получих от Mия 

Когато погледнах заглавието на темата, си помислих, че става дума за у-ще.  
Ангелче , щом става дума за извънкласно мероприятие, направо знай, че това са бели кахъри. Има достатъчно места, където децата могат да се забавляват и да получат признание. Просто намери точното място за твоето дете!
Аз съм се сблъсквала с една такава учителка и тя за огромно мое съжаление е класната на сина ми. Тази жена за по-малко от два срока разби цял един клас.   Текучеството в класа доведе до понижаване на нивото, защото от класа бягат знаещите деца, а на тяхно място идват деца с доста пропуски в знанията. И тук не става дума само за предпочитания към определени деца, но и за целенасочено игнориране, настройване на децата едно срещу друго, а и "любимките" й се сменят периодично за по-интересно, явно. А за децата на роптаещите родители има още по-специални подходи - "стол за размисъл", гонене и неизвинени отсъствия след изгонването. Няколко родители преди да си преместят децата подадоха жалби писмено, други устно се жалваха при директорката. Преди ваканцията дойде ред на и моята жалба. Предстои разглеждане. Сега се чудя, къде и дали си заслужава да преместя за втория срок детето ми в друго у-ще. В друго у-ще, защото преместилите се деца от нашия клас, запълниха другите паралелки и места в тях няма, а освен аз има и още недоволни родители на които им беше отказано преместване.  
Написах всичко това, като потвърждение, че авторката всъщност няма проблем.   И като пожелание, никога да не и се случва да попада на наистина проблемна учителка, защото ще разбере, какво значи детето ти да започне да заявява, че не иска да ходи на у-ще.     Може би тук е мястото да спомена, че детето ми е от отличниците на класа и няма проблем с усвояването на материала, но вече мотивацията му за учене е силно разклатена

Що се отнася за спорта, напълно съм съгласна със Silverstone.   Детето ми е от редовно спортуващите, без амбицията да го правя спортист, но на доста неща се нагледах - и на амбициозни родители на деца без възможности, и на бедни родители на деца с потенциал, и на треньори с и без предпочитания, и на лансирани и игнорирани деца, и на спонсори и алчни "спортни" деятели от разни Педерации / няма правописна грешка   /, които въртят далавери с държавните субсидии за развитие на детско-юношеския спорт и ....... Ох, дали пък не съм станала черногледа. Да, ама и през "розовите" ми очила пак виждам същото.  

Tonita, благодаря ти много