По време на отминаващите празници не ми се говореше с никого извън семейството и даже в по-голямата част от времето ми беше изключен телефона. Просто ми беше мързеливо, исках да съм с децата и с мъжа ми. Имах много книжки за четене, филми за гледане, както и желание да си наваксам със занимания, които отлагам за почивните дни. А хора виждам по много всеки ден и даже на моменти ми идват в повече...
Джули, много е сладка малката
Акаша, много неприятно. Сподели, че и ти не се чувстваш добре, че знаеш какво е да си болен и колко кофти й е било. Ако е бронхит, не разчитай само на антибиотиците. Давай повече чайове и разни бабини илачи, за да спре кашлицата.
за възпитанието - за мен са приемливи всички методи, които не нараняват психически и физически, не накърняват достойнството на детето. Мълчание цяла седмица не одобрявам.
На мен ми харесват повече съзерцателните хора отколкото амбициозните, напористите. Но мисля, че математиката няма много общо с това. Аз съм била четири години сред такива, които само задачи им бяха в главите - и сред тях има и състезатели, и не съвсем. А и дори победителите сред състезателите не са еднакви .
Виж целия пост
Джули, много е сладка малката
Акаша, много неприятно. Сподели, че и ти не се чувстваш добре, че знаеш какво е да си болен и колко кофти й е било. Ако е бронхит, не разчитай само на антибиотиците. Давай повече чайове и разни бабини илачи, за да спре кашлицата.
за възпитанието - за мен са приемливи всички методи, които не нараняват психически и физически, не накърняват достойнството на детето. Мълчание цяла седмица не одобрявам.
На мен ми харесват повече съзерцателните хора отколкото амбициозните, напористите. Но мисля, че математиката няма много общо с това. Аз съм била четири години сред такива, които само задачи им бяха в главите - и сред тях има и състезатели, и не съвсем. А и дори победителите сред състезателите не са еднакви .
Гледам за учители си говорите: свекърва ми е детска учителка, а ММ учител по физическо в гимназия (явно им е наследствено 
) всяка вечер разказват по нещичко. Ами да ви кажа, като ги смушам разбирам защо аз не бих могла да бъда учител никога. Търсиш подход,отделяш внимание на всяко дете,ядосваш се с тяях,радваш се с тях и накрая идва родител и ти казва, че неговото дете е неосъзнат гений но ти не го разбираш 
Нино, извинявай ама се втрещих 
Куркума пак ме разби 
Аз съм на 34 години 
Не знам що го казах 
