Частни училища - информативна тема 6

ТришаР, аз нямам спомени да съм писала, че са разяснявали на децата задача/и? Мисля, че подобно нещо е недопустимо. Може ли да ми припомниш, конкретизираш?

Не помня точно на кое състезания беше, едно от първите - имаше картинки и да се броят някакви неща (цветя ли, пеперуди ли...)  и да направят равенство по картинката. Получаваше се отрицателно число при следване на модела и беше писала, че децата попитали квестора и им е било отговерено какво се иска в задачата. Запомнила съм го защото имам доста приятелки с първокласници и в ДУ, и в ЧУ и всички деца бяха оставили празна точно тази задача.  Но пак казвам, особено за малките класове изобщо не се вглеждайте толкова в тия състезания и резултати. Нито са реални, нито са толкова показателни. Май ще се съглася с Черна станция, че състезанията на тази възраст не могат да определят има ли наистина детето мат. талант.

Не съм сигурна, но лично аз имам други спомени, помня задачата, защото аз също мислех, че се получава отрицателно число, когато видях условието, дори я обсъждахме с майките, че е подвеждаща, направо грешна....когато излезе синът ми го питах какво е направил и беше ме изненадал, че сам беше съобразил нещата, не помня да са им обяснявали.

А коледното и великденското провеждат ли се във вашето училище?

Прочетох сега темата МАт. турнири от тогава - извинявам се, друг потребител (с ник 450) е споделил, че са им обяснили да съставят уравнение. Отново се извинявам и ще си редактирам по-горе. Но пак съм си на мнение, че в собственото училище и стените помагат

Караш ме да си ровя по старите постове, да ме извинят другите, че поствам от друга тема, за да няма хора останали с грешно впечатление:

"
Жена
София

Мнения: 2 188
aniram*
Ентусиаст
Re: Математически турнири - 29
♥0 сб, 08 ное 2014, 20:24 #53
Цитат на: Жасмин в сб, 08 ное 2014, 15:57
Цитат на: 450 в сб, 08 ное 2014, 13:46
Те са им казали, че трябва да се състави задача, не са им обяснявали, че няма значение подредбата.

А защо са им казвали какво трябва да се прави? Това не е редно!
При нас никой нищо не е казал, само са раздали листата и кой каквото може, е направил.
Само са ги предупредили, че ако някой говори, ще трябва да напусне състезанието, много е било строго. Лично директорката ги е пазела, моят нещо много се е стреснал (децата имат огромен респект от нея). Попитах го защо не е съобщил за сгрешеното подусловие, той каза, че не е посмял, за да не го изгонят.
Но явно, след като в някои училища са обяснявали какво трябва да се прави по задачите, мога да гадая само колко ще е реално класирането.  Crazy

В нашето училище не са обяснявали нищо, но моят син е съобразил и е написал 5-4=1, поне така ми каза. Ние с една мама си мислехме, че задачата е грешна, но се оказа, че децата сами са се сетили, да я напишат вярно.
 Изрично попитах синът ми, дали квесторът им е обяснявал нещо. Синът ми казва, че всичко е решил вярно, да видим, да не се срамувам после, че не сме в класирането  Mr. Green ", не съм била аз, а потребител 450
Моят пост е боднат, на потребител 450 е в червено, на Жасмин в цикламено, за по-прегледно

Ами то пак училището го осигурява, но с допълнително заплащане. Някъде из темата се спомена за едно училище, което дори ги води с училищния автобус при въпросния учител. Според мен ЧУ са някак обвързани с школите и печелят от доставка на платежоспособни ученици. Родителите наричат това презастраховане, но реално това си е допълнителна такса.

Да, Анирам, редактирах постовете, отново се извинявам!

А че е недопустимо квестор да коментира, напълно съм съгласна, но очевидно се прави.

А какво ти е мнението за психоложката в Питагор? Попълва ли тест с въпроси? Като пример от въпросника си спомням:  'Желанието на детето закон ли е за мен?' - може да се отговори с ДА и НЕ.
Любопитна съм детето ти кандидатства ли в Питагор и прието ли е там?
Представянето на Питагор ми направи и на мен лошо впечатление, както и сградата им която няма двор. Също така може да си влезеш без пазача да те забележи(както се случи,просто го нямаше на мястото му). Ще ми е интересно ако някой сподели какво съотношение момчета/момичета са приети тази година? Защото за миналия ПУК което се похвалиха беше огромния брой момичета и го изтъкнаха като плюс че може би затова са отишли и малките на зелено училище, че били по-организирани.
Но за да си изгради всеки някакво мнение за което и да било училище трябва да иде, да провери и да пита колкото се може повече 

Писала съм доста по този въпрос назад. Да не излиза отново като нападение. Изобщо за мен това с психолозите е много надценена тема по начина по който се провеждат интервютата на децата.
Решихме изобщо да не пускаме детето на пробен ден там за ПУК. И искахме да изчакаме резултатите им от НВО след 7 клас тази година.

Е, въпросът не е съвсем неуместен. Не помня училища (а и да помнех нямаше да ги цитирам), но преди време във форума за математически състезания имаше голям шум на подобна тематика. Някои мами установиха, че има деца със странно "зигзагообразно" представяне по състезанията - на някои имат топрезултати, а на други хич ги няма. И след по-внимателен анализ мамите установиха, че отличните класирания са винаги и само на състезания, провеждани в собственото училище Няма да коментирам, но същите съмнения витаят и при НВО за останалите предмети освен МАТ и БЕЛ, защото те се провеждат у дома и квестори са собствените учители
Затова за мнозина ценни и показателни са само резултатите по МАТ и БЕЛ.

П.П. Това не е атака сречщу ЧУ, защото и в ДУ стават такива работи

Стана ми интересно и моля родители с деца в ПБ да отговорят дали КМС и ВМС тази година са се провели в самото училище /Петър Берон/. Поне аз не знаех, че е възможно. Ако е истина, разбира се.

Ако нямаш нищо против, копирам написаното преди време и ако се сещаш за нещо друго,което те интересува, ще донапиша:
"Всичко е доста субективно и човек го разбира едва, когато започне да търси училище за конкретното си дете. Увекинд ми се сториха много по-либерални и адаптивни към нуждите на децата и родителите, толкова, че това ми създаде някакъв дискомфорт. Обичам нещата да са по-точни, по-ясни. Например-допълнителните занимания-какви ще са, по колко, на каква цена-всичко това зависи от желанието на родителите, дали ще се съберат желаещи и няма яснота. Същото е и с храната. Свършват около 16,00ч.Сградата ми се строи хладничка, както и самото и положение. Не видях специализирани кабинети, което за мен лично е важно. Като цяло настроените е много приветливо,но по-скоро приветливо- като в детска градина, а аз търся училище и създаването на едни по-различни навици и отношение.

От друга страна има и много хубави страни-децата прекарват много време на въздух. Имат планина/гора, която започва точно след училището. Имат доста мероприятия извън училището. IB програма в среден курс. Резултатите им са добри. С немски като първи език,което за мен е предимство пред училищата с английски. За това и исках да посетим и Веда, но уви, там май трябва да се започне от детската градина, за да има по-голям шанс за училището им.

Няма да се спирам на всички подробности, защото предполагам всеки родител акцентира на различни въпроси, които го интересуват.

Не мога да кажа нищо лошо като впечатление. Просто не го почувствахме като "нашето" училище, поне не на този етап."


Триша, в допълнение си спомям, че в Питагор ни казаха, че всички деца до 1ви клас изглеждат с математически способности, защото математиката в тази възраст е по-лесна и достъпна за тях. Истинските математически заложби си проличавали към 3ти клас.


Тестът на психоложката от Питагор са частично извадени въпроси от друг тест /не си спомням вече на кого/ за семейните отношения. Не е авторски.
Иначе и на мен на фона на доста положителното ми впечатление от училището, ми направи впечатление, че можеш да влезеш и да се разходиш без никой да те спре. Другите два негатива бяха липсата на концепция как да действат при нужда от спешна медицинска помощ /казаха, че при толкова болници наоколо, все ще се оправят/ и най-големия минус малкият двор пълен на всичката му малкост с коли.
Иначе всичко останало много ми хареса в Питагор.

На мен сградата на Питагор, въобще не ми харесва, ще ме простите, но за малки деца в ЧУ, т.е. плащаш, си е минус.
Както казва една мама, с тази сграда ще трябва на нас да ни плащат, за да си запишем детето там. Извинете, но сградата прилича на моето основно училище, а съм на 40г.
Водя там детето на шах, в читалището, т.е. поогледала съм я.
 След 5 клас по-мога да направя компромис и базата да не ми е толкова важна, но за малки деца......малките могат да се стискат по цял ден, защото им е неприятна тоалетната, и ето ви здравословен проблем, поради една уж неважна база.

Относно малките и това, че всички имали математическо мислене, не съм съгласна.
Математическото мислене или го имаш или го нямаш, и няма как на 5-7г. да го имаш и на 9 вече да я закърняло или изявено.

Aniram, говорехме за явни математически способности,а не за математическо мислене,както и за това,че на децата в тази възраст математиката им е по-лесна, понятна,близка и дори по-приятна,ако щеш.
Иначе за базата вътре-да,по-базова е,но аз например това искам по няколко причини и за мен не е проблем. Т.е.идеята ни е да си "купим" по-добро образование. Ако ще "купуваме" и по-добра база, училището ще е в друг ценови клас,разбира се.

Това не е задължително.
За мен също качеството на образованието е преди базата като изискване. Но факта, че дори не гледат на лошата база като негатив и съобщават с гордост, че със сигурност поне още 8 г. (или 6 не помня точно) имат сигурен договор за наем за мен е минус за училището. И имайки предвид, че ми е супер близо както до дома ни, така и до офиса на мъжа ми.
Освен образование, бих искала да имат възможности и база за спортуване. Та дори и да потичат малко в междучасието. В Питагор това липсва.

Действително за големите след 7 кл. това не е чак такъв проблем. Но за дребосъците е много важно.