Слънце пече, много е добре! В НЕМСКО иде лято- още по-добре! Тема 188

Чудя се защо никой не пише в темата, а то цяла тема съм пропуснала 
Със закъснение да честитя пролетните празници на всички, бъдете живи и здрави вие и семействата ви. Не ме мори носталгия, изобщо даже, достатъчно ми е да си спомня от какво съм си тръгнала или да прочета новините за деня и бързо ми минава. Единствено на определени празници, които много обичам и почитам, като Цветница, 24 май съжалявам, че не мога да отида в Св. Неделя, например, или понякога в неделя сутрин ми се иска да заведа детето на театър в книжарница Гринуич, а аз да почета един час на спокойствие, но не е болка за умиране  . Редовно се срещам с българите в Хановерското българско училище и ми е достатъчен контакта с тях. Наистина са позитивни хора и много полезни във всякакви ситуации.
Относно възможността за отлагане на първи клас при липса на немски език съм за с двете ръце, ако има такава възможност. Моята дъщеря едва беше навършила 6 години, когато започна първи клас без грам немски. Повечето деца навършиха 7 години още в октомври, ноември, а една година разлика на тази възраст е огромна! Нашето училище не предлага допълнителни уроци по немски език, може би, защото има много малко чужденци. Дъщеря ми е много изолирана просто защото не говори немски и не знам как ще го научи, при такава изолация. Най-добрата й приятелка е чехкиня от същия клас, просто защото и двете са аутсайдери  . Но тя е по-напред с немския, защото е посещавала детска градина една година и й помага. В последно време обаче майката се опитва да ограничи контактите й с моето дете, като я заплашвала с бой по дупето  , за да учела по-добре немски  . Разбирам я, и ми е много тъпо... Наясно съм, че не мога да променя нещата, давам непрекъснато кураж на детето, но виждам, че мотивировката й за училище хич я няма. Питам я кои са любимите й предмети, а тя ми отговаря спорт и паузе  , питам я какво обича най-много да прави в училище - да си играе с Катерина. Та изводът ми е, че наистина една година е от огромно значение и не се колебайте да отложите детето, ако смятате, че не е готово за училище. Отделно ме изумява агресията на децата тук  Огромна част са със синини под очите, не знам от къде получени, но редовно викат родители да прибират децата си, пострадали при игра в училище. Въобще не си дават зор учителите да обясняват и да обръщат специално внимание на по-стеснителни деца. Говорих с майката на чешкото момиченце и тя ми каза, че учи като частна ученичка и в чешко училище и ще се явява на изпити в края на тяхната учебна година. Не са сигурни, дали ще останат със сигурност в Германия. Някой има ли подобен опит с български училища и как се процедира? Аз разбира се също ще проуча въпроса, защото смятам, че е добра алтернатива, ако тук се зацикли с образованието. Въобще не съм наясно ще премине ли във втори клас моето дете или не, справя ли се или не, полага ли изпити, чакам часовете за обсъждане следващата седмица, но не знам изобщо какво да очаквам, просто липсва всякаква обратна връзка при нас. Не съм доволна от старта ни в училище, явно съм имала прекалено големи очаквания... Приемам и идеи къде да я запиша да напредне с езика през ваканцията, защото подозирам, че всичко ще забрави за този месец и половина. Хубав ден на всички и късмет!

Ковачева, защо не помислите за повтаряне на първи клас? Ако наистина К. не се справя с немския, а и е от най - малките, може би ще е по - добре догодина да е пак в първи клас. В началото тази практика ми беше много странна, защото все пак в БГ "оставането" се счита едва ли не за голяма провал, но тук с годините свикнах да е нещо съвсем в реда на нещата. Как е с четенето и писането? Има ли интерес да чете? Ходи ли на някакви допълнителни занимания, където да се среща с други деца, извън училището - спорт, музикален инструмент, балет? Ти имаш ли възможност да се занимаваш допълнително с нея по немски, да четете, да слуша приказки? Провери в някоя библиотека или книжарница, при нас веднъж в седмицата в библиотеката четат приказки на децата от 1-4 клас. Зимата водих Алекс, но сега предпочита да рита навън. Много е трудно в началото, докато си намерят среда децата. Голямата ми дъщеря още си спомня с ужас първите месеци в ДГ тук / беше на 5г./, но след това всичко се нареди.  за теб и борбеното ти момиче!

ДжейДжей, чете вече много добре, разбира около 60% от това, което е прочела, пускам и непрекъснато книжки за слушане, гледа телевизия, с няколко приятелчета в жилищната сграда говори, с грешки, но говори. С батко си контактува само на немски. В училище обаче се затвори и не иска да контактува с децата от класа, само с нейната приятелка. В началото не беше така, но явно отхвърлянето е голямо и тя просто не иска да общува. Обмислям повтаряне, въобще няма да се колебая, ако се наложи, просто нямам яснота как се справя в училище и какво ще кажат учителите. А виждам, че й трябва много малко да обясня нещата и да ги схване, но в училище не разбира всичко и никой не сяда да и обяснява само на нея. Свикна да гледа от другите и да не мисли, като я накарам, решава задачите точно за пет минути, а в училище преписва грешно, че е по-лесно 

Ковачева,    Дано се справите!

Ние взехме решение, на края на лятото си тръгваме. Борбена и инатеста съм, но някои неща просто ми дойдоха в повече. Мерси съм за тая Германия, с която се сблъсках.
Агресията на децата е повсеместна тук, не се свенят да нападат и да блъскат, пред очите на родителите си, които се подсмихват мазно. Аз съм там и реагирам, а си представям ако не съм. 
Ще сме си вкъщи, близките ни са около нас, децата ми ще си ходят в най-хубавите училище и градина в града, аз ще се върна на работа, а за ММ ще мислим нещо. Дойдохме, видяхме и с кеф ще си тръгна. 

Kovatcheva,
ако нещо не е разбрало в училище, детето пита ли учителката да му обясни? Или е много притеснително? Трябва самото дете да пита, ако не разбира. Дъщеря ми в началото също много се притесняваше и нищо не разбираше. Но постепенно се научи да пита учителката и тя винаги и обясняваше. Но, ако не пита, няма да и обясни специално при нея. Сега детето дори ми казва, че навремето в първите месеци, дори са и се примисвали, че не говори немски и тя е плакала. Но тогава не ми каза. Казваше, че иска да ходи на училище, но пък тя много си харесва учителката. Явно нашата госпожа тогава, намери подход към нея. Също мисля, че при нас помогна това, че дъщеря ми ходеше на занималня след училище. Само до 13.15 ч., защото ходех до обяд на курс по немски, но все пак там общуваше и с други деца от училището и играеха на различни игри.

Ей,Моарейн, решихте значи. Щом така ще сте по-добре.Важно е семейството да е сплотено и всички да са добре 
Ковачева, много неприятна ситуация....горкото дете  Дано скоро се отпусне, намери приятели и стане отново весело дете!
И на мен не ми се мисли, че предстои и при нас.Дано за две години в градината да посвикне и за първи клас да не му е толкова гадно на моя маймун.
Относно детските градини, също много неприятна ситуация. На мен от градината, в която го бях записала, вече за трети път ми се обаждат да отложат "опознавателното двучасово посещение". Аз не работя, но си представям какъв стрес и безизходица е при работещите, както и за самите деца.
Аз все пак намерих място за цял ден в друга детска градина и го записах.  От първото се отказвам с е-мейл...Не знам колко е коректно, ама все пак аз гледам кое е добре за нас, пък те и без това наплив имат ще си запълнят мястото.
Аз очаквам малко помощ в ежедневието и отглеждането - пристига брат ми от България.Чакам го с нетърпение, че нещо вече  До август поне да ми помага.

Здравейте, момичета!
Днес не си легнах с кокошките и дЯтитата и реших да се разпиша.
За градините, стачката и работата: зле! Минусови часове, луда аритметика на часовете, на работа съм голямото добро утро без проблеми, но мъжът ми доста изостава с работата в момента. Как даваме спешните места ли? В род. колектив съм - разделяме ги, чудим се, мислим ги, броим ги и така. Слава Богу - по съвпадение - в началото на годината преговарях за хоум офис – от 2 седмици е в сила и сега това ни спасява. Работя по нощите, но на хоум офис-ден детето е вкъщи. Проблемът е, че иде и лятна ваканция, и смяна на градината (средно 2 седм. за свикване), и дни за резерв ми трябват.. Въобще преди да ми влезе в сила хоум офисът издъхвахме.
Проблемът беше предимно в това, че спешните места бяха от 8 до 14 ч. Как да отидеш да работиш спокойно и да се върнеш? Сега имахме кризисен разговор и удължиха времето до 17 ч., но броят на децата е все още ограничен. (Ние взимаме детето в 16 ч.)
Честно казано, на нас - родителите - ни се изчерпа търпението и разбирането. Една майка получила предупредително писмо около стачките, друга - не си покрива часовете и са и занижили дейността и позицията в последния разговор, трета - в пробен срок, четвърта - тъкмо детето свикнало и се върнала на работа след майчинство... Мен не ме питайте как изоставам и гледам да наваксвам тайно...
Всеки си има лична история покрай стачките...

По въпроса за букване от немски сайт. Аз имам добър опит с ab in den urlaub, но и коментарите четях. Рованиеми, ти от кой сайт търсиш/гледаш?

Ковачева, дано се уредят нещата. Може да я запишеш на извънкласни занимания - спорт, балет, изкуство... Там са др. тип групи и обстановка, за по-кратко време. Може да се завърже по-лек и също положителен контакт, да се поочупи в общуването в по-лека среда....

Addy, не го мисли отказа, Случва се по-често, отколкото си представяш. Важното е, че си отказала учтиво и нормално. Те ще си намерят др. дете за мястото.

моарейн, респект за смелата крачка след смелата крачка! Важното е, че сте имали възможност и сте пробвали.

Момичета, ходили ли сте в двореца на приказките в Людвигсбург? За колко големи деца би било интересно там според вас?

Добро утро!

Мама ени, миналата седмица ходихме там.  Вече го знаем наизуст, но на децата много им харесва. Ходим поне 2 пъти в годината там. Моите са на 11, 6 и 2 години. И на тримата им харесва. Определено препоръчвам да отидете там. 

моарейн, миналата година по това време и аз взех същото решение и вече  1 година не съм съжалила нито за миг:) Не съм изключила варианта в бъдеще пак да се върнем в ДЕ, но засега се чувстваме добре тук. Успех!

Момичета, благодаря, много сте мили    Не знам ние ли попаднахме на кофти място, с кофти хора, или наистина се наблюдава упадък в младото поколение навсякъде... Кой може да знае предварително кое е за добро или зло? Аз се ръководя от това какви са перспективите пред децата ми и после от другото. Тук не срещнахме приемственост, немският работодател послъга за това-онова, институциите ми късат нервите всекидневно. Немска точност и прецизност - какво е това?!?!  
Това, което Ковачева е описала по-нагоре - направо се виждах в тази ситуация на есен.
Почнахме да пускаме kündigung наляво и надясно

Ади, хич не го мисли как си се отказала от старото място, важното е, че си намерила място за цял ден. Много бързо успя да се оправиш за градините, браво!

Шеки, може ли да те питам нещо на ЛС?

Да, разбира се.

Moарейн, успех с обратния път! Съвет - не затваряйте вратички, не палете мостове и оставяйте след себе си приятели. Животът е шарен кръговрат !

Ковачева, при подобни проблеми с трудна адаптация ключът е в родителската активност. По-конкретно ... казваш, че не знаеш детето ти как реално се справя в училище. А ти контакт с учителката търсиш ли? Колко срещи сте имали с нея, персонално? Контакт поддържате ли по мейл, телефон, с бележки? Края на учебната година е, странно е да нямаш идея къде е детето откъм знания. От опита си до момента смятам, че при деца с подобна трудна адаптация близкия контакт с учителите е от особена важност - персонална среща на всеки 2 месеца, телефонен разговор всеки месец биха давали яснота каква е картинката и позволяват бърза реакция и по-бърз напредък. Какво ти самата правиш, за да разшириш контактите на детето с други деца? На спорт, танци, изкуства някакви ходи ли?Пълно е с ферайни всякакви, цените са повече от достъпни - това е страхотен начин за децата да се адаптират в нова среда. Ти опита ли се да се сближиш с някое семейство с деца на тази възраст? Каните ли деца на гости и т.н.
Това с общуването на детето с брат му само на немски не би помогнало за разрешаването на проблемите с общуването с други деца. По-скоро би помогнало за влошаването на нивото на българския. Мнението ми по въпроса с майчиния език е много крайно, споделяла съм го няколко пъти, няма да се повтарям.

Разбира се, че търся контакт с всички учители, както и с родителите на децата. В повечето случаи учителите са твърде ангажирани, водят по два класа и трудно намират време, но намират. Единственото което чувам е, че за това което знае се справя добе, че е старателна, че трябва да учи немски и да общува с повече деца. Ходи на плуване и танци, играе си с познати и непознати деца на площадката, просто в клас не й е комфортно, виждам го. Както и да е, това са мои проблеми, ще се оправяме... Идеята да споделя това беше, че ако имаме възможност да не започне веднага училище детето и не е готово, то по-добре да остане вкъщи и да затвърди познанията по езика. Освен това не очаквайте, децата, играещи с вашето да станат първи приятели, понякога самите родители не позволяват това да се случи ... Разбира се, децата винаги трябва да усещат безрезервна подкрепа от ваша страна, във всяка една ситуация, защото и за тях е огромна промяна, както и за нас. Това е. Хубав и слънчев следобед от мен на всички.

Това е един от принципите ми    Оставих много вратички отворени и сега ще се върнем назад без много главоболия, надявам се.


Това се случи и при нас, със съседските деца, с децата на площадката...