В Шести клас - успех !

Нашите няма да имат СИП тази година. Днес им казали ..
Входните им започват от другата седмица. Тогава ще бъде и първата родителска среща.

При нас входното по Човек и природа е днес. Не ми е ясно защо изобщо са тези входни нива. Нито имат учебници от които да преговарят, нито реално са направили някакъв смислен преговор. За какво име тази оценка и какво точно показва - кой е учил през ваканцията?!  И какво общо има с това съответния учител?! Аман от глупости..

И моето има ЗИП, засега само по Български и История.

Входните са от др седмица. Учителите са същите, освен по английски (някакво 25 годишно  девойче)

Успешна година на учениците и от мен!

Честит празник на всички празнуващи днес!

Ние още не сме учили. На 16-ти им раздаваха учебници. Днес беше спортен празник, заради деня на София. Да видим утре.

Входните нива са за да се види какво помнят децата от миналата година. Оценката би трябвало да не участва в образуването на срочната оценка. 

Момичета здравейте! Имам молба към всички вас. Може ли да снимате или напишете програмата на децата си за 6 клас, или поне някой от дните. Тази година вече тотално се вбесих. За всички дни от седмицата програмата изглежда така: 1. Математика;2. БЕЛ; 3. Англ. език; 4. История; 5. Човекът и природата; 6. Физическо. С малки изменения в разказвателните, това е всеки ден. Тоест 3 предмета с големи домашни и 2 разказвателни предмета с уроци за учене. Няма нито един път сдвоен час. 12 години докато аз съм била ученичка съм учила само с двойни часове, т.е. имаш максимум 3 предмета за учене. Това, на което ги подлагат децата, а и нас е безумно. И тъй като разбрах от моя приятелка , която има петокласник в друго училище, че те имат сдвоени часове, а ние и миналата година бяхме като тази, искам да видя как е и по другите училища и градове. Благодаря предварително.

И на малката ще е тази госпожа, младата, но предпочитам пред бившата учителка по английски на началния курс, да не споменаваме имена...

Не бесней, а се хвали че си видяла програмата... Ние сме ден за ден (n-та поредна година) поне за 2 седмици, после седмична "временна" програма, детето се шегува, че за Коледа получават постоянната програма за срока... и втория пак така...
"Сдвоени" часове имаха в първи и втори клас, защото бяха с реална целодневна програма, т.е. сутрин математика (урок, упражнение, самостоятелна работа) английски пак така, следобяд български 2-3 часа и т.н. и другия ден наобратно, но след това никакво сдвояване...

Егвийн ал-Вийр
, при моят син програмата е била винаги като вашата в момента.
Единствено в петък имат сдвоени часове ИИ и БЕЛ.
Иначе - всеки ден чанч 

Програмата им я дадоха на 15 -ти до края на седмицата. Т. е. за сряда, четвъртък и петък. За другите два дни класната каза, че ще им я каже днес сигурно. Учебниците им ги дадоха на и тях на 15- ти. Входните им нива са: по БЕЛ на 01.10.15 г., по история и цивилизация пак на 01.10.15 и по география на 02.10.15 г. Госпожата по БЕЛ даже и датата за класното ни каза, на 3.12.15!

Винаги са били сдвоени.
 По БЕЛ -3пъти и по един път седмично сдвоени ИИ и ДБТ. И АЕ имаме два пъти сдвоени  

Значи може...Определено смятам да поставя въпроса на родителската среща...

Програмата ни я дадоха на родителската среща. Тя беше вчера. Общо взето - нова учителка по английски и по история. Учителката по английски ми хареса, защото каза, че дисциплината е нейната работа, поиска пари за ксерокс и само едно помагало - Grammar book, защото с тази бройка часове просто е невъзможно да се използват повече, а и няма смисъл.
Имат само 2 сдвоени часове - рисуване и веднъж БЕЛ. Иначе понеделник 7 часа, всички останали дни по 6.  Няма да има СИП, щяло да се води кръжок. За СИП-а по математика - отделен сборник - децата сами щели да решават задачите от него, той само щял да проверява и да обяснява грешките на всеки един.  И СИП-а, кръжока де - не влиза в часовете и няма да има оценка. За ЗИП математика - друг сборник, за часа по математика ще работят по учебника, не е задължително да се носи - важна е само тетрадката, домашното обаче ще е от учебника.
Само grammar book-а поискаха допълнително от това, което беше публикувано като помагало на сайта и само него реално нямахме. А и ще се поръчва общо от учителката.
Не съм правила индивидуална сметка, защото пазарувах и за първолачето и гледах да е едновременно, а допълнителните неща - давах на шестокласничката сама да ходи да си ги купува.

Интересното е, че имат 1 час география и 2 часа музика.
Раницата е изпъната до дупка. Размина и се и тази година чантата през рамо ама като видя колко неща има да носи сама се отказа от нея. Поне понавакса с килограмите, а и заякна.

Драмата в момента са извънкласните занимания. Иска пак да плува, но се притеснява от цикъла. Отделно пеенето и мажоретките съвпадат като времетраене през първия срок, а тя не иска да се откаже от нито едното, особено и хареса това, че едното момиче се отказало от мажоретния състав, а именно с него не мелеха брашно, но пък едната и приятелка от там завърши това училище и няма да е вече в него, а другата също мислела да се отказва, а треньорката я молела да остане ... и не знае какво да прави.

  И в пети и в шести клас двойни часове имат само по БЕЛ и то само в един от дните, като в пети и по рисуване. Всички останали са си по един на предмет. Чантата винаги е пълна. И аз харесвам двойните часове, но и аз като съм била ученичка чак в техникума започнах да имам двойни часове и така да имам по 3 предмета примерно на ден.

И при нас е така, но сигурно втория срок ще е обратното.
Имат и 3 пъти седмично ФВС, което е добре. Тази година единствените им сдвоени часове са по ДТИ и по БЕЛ веднъж в седмицата.

Изобщо не го намирам за безумно...   11 г. не съм имала нито един сдвоен предмет   Да, когато учиш на блокове имаш 3 предмета, но 2 пъти повече за учене по тях. Всъщност учебният материал е постоянна величина и трябва да бъде взет през годината.
По БЕЛ имат сдовен час заради литературата според мен. За нея се изисква повече време да не се прекъсва урока. Аз смятам, че по-кратките дози учебен материал са по-ефективни.
Мъкненето на учебници и тетрадки отдавна не интересува никой в образователната система, освен родителите.

Мен пък ме дразни това ФВС 4 пъти в седмицата. Трябва да носи гуменки и клин, освен 6 предмета в раницата   По-скоро решението е в индивидуални шкафове по училищата, както е в "чужбинските" училища.