ПЪРВИ КЛАС - тема 5

Публикувана: 15 ноем. 2015, 15:43 ч.
Последно мнение: 30 ян. 2016, 07:27 ч.

54 862
749

ninnann - Ентусиаст

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са типичните домашни задачи за първокласниците в България?
Какви са обичайните дейности, които децата извършват в занималнята?
Какви са обичайните предизвикателства, свързани с домашните и ученето?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са типичните домашни задачи за първокласниците в България?
  
  Домашните задачи за първокласниците обикновено включват ежедневно писане на страница от учебника по математика и половин страница букви, преписване на думи от буквара, решаване на задачи и диктовки. В петък те обикновено имат по-обширно домашно, включващо задачи в малка тетрадка и страници в тетрадката по български език. Съботно-неделните домашни задължения варират, но обикновено включват задачи, диктовки и писане.
- Какви са обичайните дейности, които децата извършват в занималнята?
  
  В занималнята децата участват в различни дейности, като например преписване на домашни задачи, решаване на математически задачи, писане на диктовки, практикуване на допълнителни умения като четене и писане и смятане. Те също така играят игри и излизат на разходки. Някои деца работят върху допълнителни упражнения вечер и носят резултатите да ги покажат на учителя си.
- Какви са обичайните предизвикателства, свързани с домашните и ученето?
  
  Някои от предизвикателствата, свързани с домашните и ученето, включват мотивирането на децата да изпълняват задачите си по време на домашни и предоставянето на допълнителна подкрепа за тези, които се нуждаят от повече време или помощ.
- Какви са обичайните методи за обяснение на математически задачи на първокласниците?
- Какви са обичайните предизвикателства при избора на химикали и други учебни материали?

Потребител

# 210 29 ноем. 2015, 18:59 ч.

Четенето - чете като първо казва буквите една по една, после казва сричката, после следващата и накрая цялата дума. Преди началото на учебната година знаеше само всички букви, печатни, като и пишеше наобратно, з, е - също. Даже в думата си закрива с пръстче сричката, която е казала, дори преди да започне да чете си определя броя на сричките в текста.
Със задачите обаче се справя само с леко обяснение какво се търси, та главно се упражняваме с четенето и то по половин час вечер, иначе се уморява и нищо не се получава. И през уикендите също на всеки половин час правим по час почивка, игра, нещо друго.
Чак сега и стана интересно да и чета вечер приказка, като цяла седмица циклим на една, не иска да я сменяме.
Сестра и не помня как се научи, само че не искаше да чете нещо различно от комикси. Чак лятото след първи клас прочете Басните на Езоп за няма и месец и отказа да чете другите книги от списъка, та я замъкнах в библиотеката да си хареса нещо. Тя пък налиташе на енциклопедии. Чак в трети клас започна да чете романи, поредици, но не и списъка за училище, чак пети клас прочете целия списък.

На детето, което харесва картинки - опитайте с комикси. Това ни беше спасението с каката да се упражнява в четене. Те си стоят още в къщи, но още мисля е рано за тях, та не са взели всички букви.