ПЪРВИ КЛАС - тема 5

  • 54 862
  • 749
# 300
Какво означава двойка? На какво и как са му я писали?
Виж целия пост
# 301
Рибчото на гладно или след храна?
Виж целия пост
# 302
Каква двойка, нали нямат оценки?
Давам Рибчото след закуска сутрин.
Виж целия пост
# 303
Нямат оценки уж, но реално им пишат. Даже моят ми обясняваше, че и емоциите на "усмихнатото" човече имат стойност на оценки.
Аз лично съм "за" някакъв вид оценяване, за да се ориентира детето колко още труд трябва да влага.
Виж целия пост
# 304
Каква двойка, нали нямат оценки?
Давам Рибчото след закуска сутрин.

Извинявай, че съм толкова подробна, и петте капсули наведнъж ли да давам?
Виж целия пост
# 305
Не може да се прави сравнение между цифрови и словесни (образни) оценки. Не се наемам да определям в случая кои са по-подходящи, но разлика има. Занимавам се покрай работата си и с оценки.

Теди, моята дъщеря ги пие наведнъж.
Виж целия пост
# 306
Аз мислех, че най-слабата директна оценка е "Много добре!" , а само един подпис означава, че детето не се е справило добре. Нали не могат да им пишат директно "Лошо" и т.н. Чувала съм от познати за лощи оценки от рода на "Упражнявай се вкъщи" или "Старай се повече"
Виж целия пост
# 307
Моя приятелка, учителка, ми обясни веднъж, че до кой клас беше, учителите нямат право да пишат оценки. При нас се практикува или 6 или нищо, само подпис. За писането на двойка съм изумена. Ан Мари, не знам какво да те посъветвам, но не е добре тази работа с оценките. Може би е добре да поговориш с госпожата.
Вчера на контролното по БЕЛ е имало само две шестици. Едната е на дъщеря ми. Имало е деца с по 15-16 грешки и ако е трябвало да ги оценяват...  Stop
Виж целия пост
# 308
Аз съм включила освен рибеното масло - по една капсулка на ден сутрин и лъжица мед с орехи /орехите подпомагали развитието и използването на мозъка - нали ореха приличал на мозък/, меда защото е по-вкусно, а и също подпомага уж имунната система за борба с вирусите. И обикновено е - когато се сетя. Не давам детето да си взема, защото една кутийка отиде за 3 дни - доки каза, че няма какво да и стане, ама все пак ...
Това не значи, че не боледува, но поне изкарва сравнително леко вирусните инфекции, антибиотик да чукна на дърво още не е опитвала.

И аз се изумявам на двойката.

На мандаринка забравих да пиша - билета за представлението би трябвало да подпомогне леко попълването и поддръжката на декорите /периодично дори да са налични трябва да се прерисуват, а боите още повече толкова много цветове ... не са евтини/. Да не говорим пък за дребните детайли ... другия вариант е всичко сами да си правите - набавяте, да освежавате декорите или да ги създавате. Започва се едно - ти направи това, онзи онова - ти донеси това, онзи онова ... сега трябва да изкопая отнякъде бебешки шишета с биберони - 9 на брой и кошница, в която да се съберат /желателно да е старовремска - плетена от дърво/ и още една камара дребни детайли ... костюмите не ги броя в тази група - те са ясни.
Виж целия пост
# 309
Мед давам и аз всяка сутрин по лъжица, орехи също, но не винаги му се ядат. Риба не обича и му пробутвам само на супи, а вътре количеството не е достатъчно. Мисля да започна Рибчо по 5 капсули на ден, а после може да ги намаля. И на кутията пише по 5 на ден.
Виж целия пост
# 310
А защо ще ги намаляваш?
Виж целия пост
# 311
Преди малко ми даде да се подпиша на листа. Правили са някаква самостоятелна работа. Оценяването е на база точки ("Брой точки:"). При Алекс - 0 т. И оценка ("Оценка:") - "слабо".
Разпитвах го какво е казала учителката. Той ми каза, че му е казала, че има "двойка" и че родителите трябва да се разпишат.

Как да му обясня какво е "двойка", "слабо" или "слаба оценка".

Очаквам отново разговори за ресурсни учители. Накрая ще го преместя в 3то помощно, но за там най-вероятно ще ми трябва диагноза.
Виж целия пост
# 312
В класа на детето има едно детенце за коетео идва ресурсен учител. Аз скоро разбрах, защото все ми се счуваше "рисувален учител". Взима детето от час и се занимава с него в отделна стая. Децата не се притесняват от това. За ресурсен учител трябвало само диагноза от ЛКК, което оставало лесно. Но пък една "двойка" не е чак толкова фатално според мен. В къщи пише ли детето? (идеята ми е, че ако в къщи пише, може в училище просто да не иска)
Виж целия пост
# 313
Tsv, да, права си, въпреки, че декори почти няма, залата в училище е голяяяма, концертите са в 3 поредни дни, за да се изреди цялото училище, което е с по 6 паралелки от випуск. По 1 билет на семейство да се купи средно, смятах, че само от началния курс са 3000лв. А точно началния курс идва и с родата, не само с 1 представител на семейство. Ама айде, няма да изпадам в такива аритметики. Предишни години събираха по 10лв за училищното настоятелство, тази година таксата е 20лв. И пак не ясно за какво - какви толкова консумативи се купуват, като всеки клас си събира отделно пари за маркери за дъските, за принтиране на разни допълнителни материали, за всичко. Училищата много отчаяно се нуждаят от менажиране на парите, от финансови директори, не може учител да се занимава с управление на финанси. Какво се казва "всяка жаба да си знае гьола", има хора учили за това, ама както и да е.

АнМари, мъчно ми стана за детенце  Cry Ти го нацелувай и не показвай колебание във възможностите му /тези мисли за трето помощно да ги изтриеш веднага/. Най-страшно е детето да усети, че майка му смята, че то нищо не знае и не може  Sad и го казвам от личен опит..за съжаление...

Ресурсен учител не се получава чак толкова лесно, моята я взима училищната психоложка така, от време на време, но не й е зачислен ресурсен учител.
Виж целия пост
# 314
AnMary Аз смятам, че количествена оценка (т.е. точки) не може да има в първи клас. Оценките, давани от госпожите варират от "отлично", "браво", "много добре", подпис (без нищо), "старай се повече", "внимавай", "много небрежно" и подобни. В някои случаи вместо положителна оценка с думи се слага печат.

Обаче трябва да се види и защо има 0 т. Ти нали видя контролното, какво представляваше - нищо вярно ли няма?
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия