Математически турнири - 35

Публикувана: 23 ноем. 2015, 13:41 ч.
Последно мнение: 20 ян. 2016, 09:33 ч.

108 179
740

Анонимен

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как да решите задачата от състезанието „Св. Николай Чудотворец“ за втори клас, която гласи: „Стефан, Дилян, Петър и Ники отидоха на риболов. Стефан, Дилян и Ники уловиха 15 риби, Дилян, Петър и Ники уловиха 25 риби. Стефан, Дилян и Петър уловиха 28 риби, а Стефан , Петър и Ники уловиха 22 риби. Колко риба е хванал Ники?“
Как се решава задача с Ойлерови кръгове?
Какви са методите за обяснение на математически задачи на деца?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как да решите задачата от състезанието „Св. Николай Чудотворец“ за втори клас, която гласи: „Стефан, Дилян, Петър и Ники отидоха на риболов. Стефан, Дилян и Ники уловиха 15 риби, Дилян, Петър и Ники уловиха 25 риби. Стефан, Дилян и Петър уловиха 28 риби, а Стефан , Петър и Ники уловиха 22 риби. Колко риба е хванал Ники?“
  
  За да разрешите тази задача, използвайте метода на членното събиране. Първо установете връзка между броя на уловените риби от различни групи чрез извеждане на уравнения, които се решават за определяне на броя риби, които е хванал Ники. Този метод помага за развитието на логическото мислене и математическите умения при децата.
- Как се решава задача с Ойлерови кръгове?
  
  Задачите, които изискват графично представяне на връзки между обекти или характеристики, могат да бъдат решени с помощта на Ойлерови кръгове. Въпреки това, в случая със задачата за риболов, използването на Ойлерови кръгове не е подходящо, тъй като изисква представяне на сеченията между групи от уловени риби, което е сложно за второкласници.
- Какви са методите за обяснение на математически задачи на деца?
  
  Методите за обяснение на математически задачи на деца включват използването на таблици, членно събиране, графично представяне с цветни моливи или химикалки и упражнения за събиране. Важно е да изберете подходящия метод, който е разбираем и подходящ за възрастта и нивото на развитие на детето.
- Къде мога да намеря отговорите на задачите от състезанието "Св. Николай Чудотворец"?
- Как мога да обясня Ойлерви кръгове на деца?

Milagros

Новак

# 705 13 ян. 2016, 12:05 ч.

Цитат на: tedilina в вт, 12 яну 2016, 14:32

Някой беше питал по-назад за решения на тестовете от "Аз и числата". Ето тук

Скрит текст:

http://www.bglog.net/nachobrazovanie/post/%D0%94%D0%B0-%D1%81%D0 … D0%9B%D0%90%D0%A1

са дадени всички тестове за 1 клас досега /ако не се лъжа/ под формата на презентация с отговорите /в червено/.

Между другото някой знае ли специално за първолаците дали им се дава теста и сами си четат условията или госпожите им помагат в четенето на условието на задачата? Понеже децата могат да четат, но дали ще разберат смисъла на условието...

Благодаря много за линка-аз се интересувах.
За условията на задачите знам че госпожите ще им ги четът но моята си ги чета сама-бавно, но си ги чете. Уча я че след като г-жата го прочете и тя го реши после да си го прочете сама и да го провери /малко сме разсеяни:-))/
Търсих отговорите т.к. за 2008, за 6 зад. следното условие ми е подвеждащо:
Огради само числата: и са дадени шест букви, пет едночифрени числа и едно двуцифрено число.Кое от оградените числа е най-голямо.
Аз обяснявам че 2,8,4,6 и 9 са цифри а 11 е число. И оградихме само 11. Да, ама не -на въпросните отговори са оградени всички едноцифрени и двуцифрени числа-от които естествено най-голямо е 11.

и какво да правя сега......