Университети в Германия и други държави с немски език 6

  Привет!
  Благодаря ви за подкрепата,съветите и мненията.Не сте досадили,затова и всяка сутрин продължавам да преглеждам темата,а и не само сутрин.Стои ми закована.
   Отказът не съм преболедувала,скоро няма да го премина,като се познавам.Но това си е проблем в моята глава,дори не го споделям в нас.Детето обмисли,обсъдихме,казахме си мнението,и тя си реши.Засега остава в Бг,избрала е какво ще учи,къде,има си план за следващата една година,избистрила е желанието какво иска да прави след като завърши.За мен това е по-важно-тя самата да вземе осъзнато,осмислено,премислено решение.Дали е правилно или не,това времето ще покаже./Тук да отворя една скоба и да кажа,че майка ми навремето ме натисна какво да уча,съпругът ми също .Е,никой от нас не го работи,не иска да го работи,занимаваме се със съвсем други неща.Единственото хубаво нещо е,че се срещнахме един друг/.Вратата "Германия" далеч не е затворена,напротив.
    Вие пишете,аз чета и продължавам да водя записки в ТефтерЪТ.Защото не се знае........
   

Те започват от ноември, но пък планирахме новогодишното гостуване на немеца

Тези от посолството  Днес преводачката ми се обади, че дамата от посолсвтото не зачита кореспонденцията. Бях дала от уни- то и хохшулето в Констанц. Но спред дамата - били под една шапка, щото били в един град и не било нижно да ми заверява две копия 
Та сега накарах щерката да пише да произволно уни - Берлин, Мюнхен, Само и само да има още един отговор. Добре, че имаме доста време

   Марулета, щом девойката е обмислила нещата и има идея какво точно ще прави, разговаряте и преценявате, естествено е най-добре да се съобразите с нейното желание. Нищо не става на сила. А и един ден детето да ти каже - ти ме накара, а аз не исках.
Времето е пред нея, ще започне, а по-натам ще реши къде и  как ще продължат нещата, пътят за Германия винаги е отворен пред нея, щом знае езика и ще има сертификат за него.

Да се похваля и аз с първия излязъл резултат от изпит - изкарал е 1.3 по немската система, на програмиране с JAVA, което било между 90-95 % точки от общия брой.

Браво на младежа, kara.k! Предвид доста големия поток, при нас ще се чакат дълго резултатите....
Девойката ми си е дала  кратка почивка от ученето по математика за следващия изпит  в четвъртък и утре ще ходи  с влак с приятели до относително близък град на еднодневна екскурзия. Едно от момичетата в компанията е родом от града и ще го играе  гид, щяла да ги заведе даже до конюшните им. Мен при разговори с нея ми е най-интересна частта със социалния живот, а не тази с ученето. Страшно се кефя как си организират нещо като импровизирани тематични вечери в приятелски кръг - един ден ги поканил американецът и ги черпил с някакви бисквитки, слепени с маршмелоу бонбони и шоколад. Друг готвил някакво оранжево пиле със соев сос и портокал, трети друго... Ходят и насам-натам заедно. Тоест за социализация не бера грижи. Заговорила е девойката, че веднага след изпитите ще си търси почасова работа. Този семестър програмата й беше направена така, че имаше цял свободен ден без лекции и упражнения. Ако и този е така, може би наистина  няколко часа работа седмично в свободното от лекции и упражнения време могат да се съчетаят с ученето още през първата година. Ще видим

kara.k И от мен поздравления за отличния резултат!  Той имаше ли опит с Java преди да започне да следва?

Русалке Много се радвам на такива положителни постове. Дано всички деца намерят добри приятели и среда в Германия. 

Just...a woman Като смятам ще се наложи да се ходи два пъти до Германия. Единият ще е за записването през август (дай боже  ), а другият - при настаняването през септември. Ще бъде изключително луд късмет да ѝ дадат място в общежитието преди записването, да сключим договор дистанционно и със записването да се настани. 

Я да ви питам вашите студенти-първокурсници как се справят с немския? Имаше ли трудности в първите месеци? А чуждестранните студенти в Германия как са с немския в сравнение с българчетата?

Браво и от мен за сина на kara.k!
Надявам се всички първокурсници да стартират успешно в първата си изпитна сесия.
На мен също много ми допада колко са креативни немците в организиране на свободното време. Тематични купони, кулинарни състезания, излети, походи с колела и т.н.

Благодаря за поздравленията!
Дано всички деца да се справят успешно на сесията, и първокурсниците, за които всичко е все още ново и още се ориентират в нещата кое как, и за всички упорити деца и в по-горните курсове!

Ясмина, синът ми нямаше опит с JAVA преди следването, даже информатика учи последно в 8 клас, иначе с компютрите се оправяше много добре и си търсеше разни неща, които го интересуват, като много от нещата са на английски и е добре ако се знае езика.

Русалке, супер се организират Сара и другите студенти в общежитието. Много им се радвам като те "слушам", ти и преди беше писала и това е чудесно.  А и нашият мисли за втория семестър да си потърси почасова работа. И при него ще се получи свободен ден като си нареди програмата.

Ясмина, предполагаш че ще се ходи два пъти до Германия. Зависи какво и къде ще кандидатства детето. Аз доколкото знам само в някои университети искат записването да става по-рано през август и при медицината децата ходят по-рано за един изпит. В по-голямата част от университетите записването става като отидат студентите през септември, също и с общежитията - договори, плащания, става дистанционно.

По въпроса за немския, при нас нямаше никакви трудности, защото беше в лайстунгклассе в 91 НЕГ, както и другите деца от първа немска, мисля че не им е било трудно. В Берлин имало и специфичен диалект, доколкото разбрах, но не е имал проблем. А чуждестранни студенти има от много страни и немския на някои им бил доста зле, но с желание и труд успяват да са в крак.  

Kara.k къде учи сина Ви ? Много обнадеждаващи неща пишете !   

Отговарям при нас как е. В 11 клас моята девойка ходи по един проект в Мюнхен и тогава сподели, че пустите му баварци някои неща доста неразбираемо говорели. Особено след като имаше опит поредни години в училище с германка от точно там, която обаче говореше безкрайно ясно, почти книжовен немски. И това й пазеше влага до самото тръгване за първия семестър в друг баварски град, опасяваше се да не би да не разбира.... Но още с отиването си в унито смени плочата. Казва, че  няма  никакъв проблем с разбирането. Даже ми е забавано, по Скайп ми казва някакви разговорни думи и изрази с цел затапка, в стил "Нали знаеше немски, каво значи това, а?"   За другите чужденци е силно обобщаващо да се каже с една дума как са като ниво спрямо нашите деца. Те и нашите не са на едно ниво, някои се справят по-добре, други имат известни затруднения. Имам пресен пример от вчера по темата. Говорим си с девойката по Скайп и изведнъж тя ми праща едно доста нескопосано изречение за "превод". Беше й го написал китаец, който следва след 1 година курс по немски на място. С дружни усилия стигнахме до извода, че я пита до кой раздел са по математика с оглед подготовката за изпита. Казах й, че е нормално да бъде така, все пак е учил езика само година. И тя ми отговори, да, така е, но и американецът е  на същия принцип, изкарал е година курс в Германия, но слага всички чужденци в джоба си и като лексикален запас, и като правилна граматика, и като произношение, и като свобода на говорене. Та то си е и до усет за езика, това ми е мисълта. Сертификатите на всички може  да са С1, но разлики определено има. Но пък на място най-лесно ще се заличат.

Ясмина,и мен това ме вълнува.Онзи ден рзговарях с момиче,което учи медицина в Германия.Останах много учудена ,когато ми каза,че е учила една година немски език(почти самостоятелно),после два месеца с учител и  взела ДАФ.Каза,че все още изпитва  големи затруднения при говорене на немски език,но си е взела изпитите за 1-ви курс(тя е летен семестър и е завършила химия в България).Попитах я трябва ли предварителна подготовка при започване на 1-ви курс и тя ми каза,че не е необходима,започва се отначало.Каза ми също ,че четенето е много,но ако човек редовно ходи на упражнения и лекции,няма от какво да се притеснява.Три от изпитите били устни.Попитах я имат ли разбиране преподавателите към чужденците,които не знаят добре немски-каза ,,да''.Имали също студенти-ментори от по-горни курсове,които помагали при затруднения и затова получавали някакво парично възнаграждение.
Та всичко това ме поуспокои,все пак нашите деца завършват немски гимназии.
Започнах за друго  да се притеснявам- дали се е справила на ДСД.Категорично отказва да се яви на ДАФ.

Русалке, предварителното опознаване на Мюнхен имало ли е някаква роля при избора на град за обучение? Просто лично наблюдение,което не е представителна извадка,разбира се,че децата предпочитат места,които познават лично или от близки познати.

Първи семестър е в HTW Берлин - Приложна информатика.

А по отношение на немския, студенти всякакви. Преди малко говорихме със сина, има и такива, които са ги видели в началото на семестъра и сега направо на изпитите, такива гледали в тавана и не знаели какво да правят. Та и при тях като навсякъде, ще се види след сесията кои ще останат.
Иначе предимство при Фаххохшулето е това, че са много по-малко студенти и имат индивидуален контакт с професорите, те ги познават вече и лично. Спокойно могат да ги питат и да им обясняват конкретно нещата.
Друго предимсво, което го виждам и в други университети в Германия е, че се учат само неща конкретно и практически свързани със специалността. Не както аз съм учила навремето в България пет вида математики още в първи курс, от които в момета не ползвам абсолютно нищо, освен елементарните сметки на събиране и изваждане.
Като недостатък на този етап отчитам - имат повече дисциплини, съответно и изпити - шест, в това няма лошо, но като учебни часове, поне първият семестър беше така, всяка дисциплина я имаха само веднъж седмично, лекция в блок по два учебни часа, упражнението по същия начин. Примерно математика имаха само веднъж седмично. По този начин студентът трябва да се готви повече самостоятелно.
Иначе както беше писала и Русалката преди време, идеята е студентът да учи системно през семестъра, сесията започва още докато има лекции, има около два-три дни за всяка дисциплина да си преговори това, което е учено.

Sause baus, разбира се, че имаше По този проект те бяха посетили и  лекции в ЛМУ, нещо като така наречения  Schnupperstudium. В комбинация с факта, че точно в Мюнхен се изсипва половината НЕГ и щеше да има много познати, разбираемо беше този град да е най-желан. Но съдбата реши друго и сега е супер доволна, че стана така. Унито  в Мюнхен закъсня с писмото за прием, към момента на получаването му разполагаше с два дни до крайния срок за записване, въпреки  навременната регистрация в Щудентенверк и активното търсене на други алтернативи от разстояние удари на камък с общежитието. Затова и приемът в друг баварски град, по-гъвкавите срокове за записване и чувството за сигурност покрай офертата за самостоятелна стая с баня и кухненски бокс наклониха везните в друга посока.
Но, да, определено се влияят децата на етап кандидатстване от това, че имат наблюдения над определен град и че в него има вече/ще има много приятели. Малко на стаден принцип действат. После приоритетите им се сменят... На заден план остава това, че Х или У учи някъде другаде. Създават си контакти на своето място и нещата се получават.

vale3000  В кой университет учи въпросното момиче?